《爱的教育》读书笔记与感悟初二优秀范文10篇.docx
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1、爱的教化读书笔记与感悟初二优秀范文10篇爱的教化是埃德阿米琪斯的一部著作。“爱”是整篇小说的主旨,融入了种.种人世间最宏大的爱。卜.面是我为大家整理的爱的教化读书笔记与感悟初二优秀范文10篇,以供大家参考借鉴!爱的教化读书笔记与感悟范文一泰戈尔曾经说过:“爱是恒古长明的灯塔,它定睛望着风暴却不以动,爱就是充溢了生命,正如盛满了酒杯。”在看爱的教化时,故事中的情节深深地感动着我,使我不禁好几次流下了泪水。我并不在意这本书的文化价值有多高,只要这本书流露着真情实感,让人看了流连忘返,这就是一本好书。爱,一个多么熟识的字,在每个人的心目中都有一份纯净的爱,爱是无私的,爱是宏大的,只有生活在爱的海洋里
2、,才会感受到爱。我读了爱的教化这本书后,我才真正领悟了爱的世界。爱的教化接受日记的形式,讲解并描述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、挚友的真挚的爱,有着感人肺腑的力气。文章中孩子们从未离开爱。爱可以使浪子回头,爱可以激发人无穷的力气。是爱,使我们能欢乐健康地成长,是爱,赐予了我们内心的暖和。人与人之间的爱是宏大的,爱是宽恕的,爱又是包涵的。爱是教化的源泉,爱与教化是休戚相关的。多感受一份爱,就多一份暖和;多奉献一份爱,就多一份欢乐。在今后的Fl子里,让我们共同沐浴在爱的海洋里。爱的教化读书笔记与感悟范文二暑假里,跟
3、同学逛书店,顺手从书架上拿了一本书,本想随意翻着看看,结果我竟站着看书近一个小时.,我自己都感到惊异,这本书竟然如此吸引我!这本书的名字叫爱的教化,是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部Fl记体儿童小说。读这本书,我心里始终在涌动着一份感动,缘由是这本书里到处洋溢着一种令人感动的爱,至今难以忘怀。这本书的形式很新奇,是以日记的形式呈现在读者面前的。全书共100篇文章,它主要讲了安利柯从新学年起先始终到一学年的结束所发生的大大小小、各种各样感人的小故事,每章每节,都把“爱”表现得淋漓尽致,到处扣人心弦,感人肺腑。爱的教化这本书让我爱不释手,书里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英
4、雄事迹。它所写的只是些平凡的事,和善的人,以及他们平凡的Fl常生活。像卖炭人、小石匠、少年鼓手、带病上课的老师正是这些看似平凡、实则真实可信的叙述,把我们读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教化。每月都有一个故事,称作每月故事。如洛贝谛舍身救人,卡隆的高尚品德但最令我感动的还是安利柯的妈妈。当她的孩子安利柯生病后,她是那样无微不至的关怀着自己的孩子,她可以置自己的尊严于不顾,上街乞讨,甚至连自己的命都不管不顾,心只盼望孩子快点好起来,替孩子分担病痛。人人都说母爱是世间最宏大的爱。安利柯的妈妈是宏大的,而我的妈妈也是宏大的。以前,年小的我不理解妈妈的苦衷,不理解“唠叨”“啰嗦”的真正含义。当母
5、亲冒着寒冷、顶着酷暑拖着乏累的身体下班回到家时,还要为我完不成作业、打嬉戏生气。小时候,每当爸爸出差了,妈妈每天都要天不亮就起床给我打算早餐.总之,只要是为了我,妈妈从来都没说过苦、说过累。她无论多忙,回家多晚,都会抽出时间来检杳我的作业。现在我上初中了,也起先渐渐体会到妈妈的不易了。我想:妈妈是上帝赐给我们最珍贵的礼物,她无私地为我们奉献自己的一生而不图一丝回报,这就是我读完这本书的真实的感悟。今日我才明白了原来自己以前体会到的母爱是那么浮浅!母爱是大公无私的、母爱是不求回报的、母爱是无怨无悔的,爱的教化的确给我上了人生的第i课。爱的教化读书笔记与感悟范文三你知道,什么才是真正的“爱”么?,
6、假如你对这个问题还感到很生疏的话,那么就请你读一读亚米契斯的爱的教化吧!这本书写的是一个普一般通的意大利四班级小学生安利柯对社会上发生的些事情而引发了感想做的纪录。但是从中我们能看到很多东西。在安利柯眼中的世界里,“好人”和“坏人”有明显的区分。“好人”是和善,诚恳,会敬重他人的人.“坏人”则是会欺瞒、邪恶;心术不正;做错事不知道悔改,只会推卸责任的人。你看,是不是很简洁?所以我们要用一种更简洁的眼光去看别人。其实人都是和善,纯真和暖和的,用另一种眼光看别人,看社会,这就是爱的教化教给我们的.这其中最令我难忘的是洛马格那的血。故事讲解并描述的是一个杂货店的孩子,由于赌博输了钱被奶奶发觉了,奶奶
7、语重心长地教化了他,并诉说了如何艰辛地将他抚养成人。孩子虽然嘴上没说,心里早已被打动。正在此时,一场噩梦驾临,两个强盗闯入家中,一个用刀威逼老人,另一个抢了钱,正值他们离开时.,老人认出了其中一个,那强盗马上要杀人灭口,一刀向老人刺去,孩子舍身护住了老人,自己却被刺中。强盗逃走后,孩子不顾自己的伤,还劝慰着老人,最终因失血过多而恒久地告辞了这个世界。故事当中有兴奋也有悲伤,有懂事也有调皮;有对先生和身边优秀人物的敬重和钦佩,也有对嫉妒者和以强凌弱者的不屑一顾与厌恶。“在学校里,无论什么阶级的人,都成了同等的友人了。卖炭者的儿子与绅士的儿子平起平坐。”告知人们意大利孩子在学校是如何互帮互助、团结
8、友爱地学习与生活的。书中提到了这样很多感人肺船的事情:“二班级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一班级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断了一条腿。同学、老师、校长都纷纷赞扬他是“牺牲自己的生命而救助挚友的人”。“一个小男孩因为受别人羞辱而生气地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目地指责他,而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚,并“请”肇事者亲自承认错误。最使我感动的是一个名叫小抄写员的故事。讲的是一个叫叙利亚的五班级学生,为了分担父亲工作上的压力,深夜静静地爬起来,替父亲抄写白天没有抄完的稿子,为贫困的家庭换得一点微薄的生活费。刚起先,他不知情的父亲
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