小学道德与法治统编版教学课件:一上拉拉手交朋友第一课时方案.docx
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1、UB-MHt*irtta-*aM-M2.拉拉手,交朋友(第一课时)【教学目标】1 .通过听绘本故事、“介绍好伙伴”等活动,回忆与同伴的交往经历,获得交友经脸。(教学重点)2 .通过“网到一个新朋友”、“送张名片给朋友”等活动,克服与同伴交往的胆怯心理,初步学习结交新朋友的基本技能。(教学重点3 .通过讨论交流、齐读儿歌等活动,获得更多的交友方法,感受交友的快乐,从而获得与同伴交往以及适应新校园生活的枳极情感体验。(教学难点)【教学过程】一、介绍我的好伙伴1 .出示小兔贝贝,激发学生学习兴趣师:小朋友们,今天张老师给大家请来r一个新朋友小依贝贝-2 .听故事交朋友,噢起生活体验师:开学第天,小兔
2、贝贝在交朋友时,遇到了什么困难?你听一一小兔在交朋友时,一开始遇到了什么困难?评价:不敢和小朋友一起玩,后来呢?3 .图片出示,教师提问(1)你们听得我仔细。小兔还要向我们介绍它的好朋友呢!仔细听,它是怎么交到好朋友的?(2)出示音频,听听小兔介绍它的好伙伴:小猫是我最好的伙伴.体育课上,我们经常玩皮球,踢足球,他慢地就成为了好朋友。(3)小兔是怎么交到好朋友的?4 .介绍我的好伙伴课件出示书本第6页小朋友交流图(1)呈现课前调查硼饼图数据通过课前调杳,张老师发现,尽管开学才没多久,很多小朋友和小兔一样,交到了新朋友。那就让我们来玩个游戏吧!介绍你的好伙伴。请听游戏规则:请你介绍你的好伙伴,说
3、说你们是怎么认识的?再和好伙伴拉拉手。谁先来介绍?【住得近】预设1:我的小伙伴是小丁,她是我的邻居。我们放学后一起玩玩具。来,到你的好朋友旁边,去拉拉手。真好!师:原来,住在一个小区,让我们交到/新朋友.(板书图片:因为住在一起,交到了新朋友)太有缘分了,你们俩起拉拉手吧!(出示一张照片)我们班因为住得近,交到了新朋友的,还有呢!你瞧一一因为住得近,交到了新朋友的,举举手。过渡:除了因为住在一个小区交到了新朋友,谁还通过其他的方式交到了好朋友?请你说。【坐得近】预设2:从开学第一天起,我们俩是同桌,我们再欢在一起玩迷宫游戏。师:看来,因为坐得近,成为了新朋友。俩人拉拉小手吧!(板书图片:因为坐
4、得近,成为r好朋友)来,和你的同京比一比,谁坐得好。【同爱好】过渡:港再来介绍?预设3:我和我的小伙伴一起放学回家,我们喜欢一起看地上的蚂蚁。师:有了共I可的兴趣爱好,会更容易成为朋友。(板书图片:共同的兴趣爱好成为朋友)根据情况,可以适当展示1一一2个兴趣爱好相同的同学。过渡:这真是一个交朋友的好方法。除/刚才说的,谁再来介绍?【老朋友】预设4:我和小伙伴以前是幼儿园同学,我们做什么事都喜欢在起。师:你们喜欢在一起做些什么?你还有没有交到新朋友?3 .出示图片,了解更多交友方式课前,张老师还特地采访r自己班的小朋友,发现很多同学能交到许多好朋友。我们一起去找找,他们有什么交友小秘诀?(出示图
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