9乳腺癌中医护理方案_0.docx
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1、心理问题,帮助其排忧解难。2 .帮助患者取得爱人、家属的理解和关爱。3 .举荐患者听轻音乐,舒缓心情。焦虑患者:听宁静、柔软、婉约的乐曲,如高山流水、占筝等;抑郁患者:听冥想式的乐曲,如深思、古琴等。4 .遵医嘱耳穴贴压:取心俞、肝俞、神门、脑、皮质下等穴。(四)恶心、呕吐(化疗期间)1.视察呕吐物的量、色、性质,刚好记录并报告医生。2 .呕吐后,遵医嘱以温开水或中药漱口液漱口。3 .遵医嘱耳穴贴压:取脾、胃、交感、膈等穴位。4 .遵医嘱艾灸:取中皖、关元、足三里、神阙等穴。5 .遵医嘱穴位按摩:取足三里、合谷、内关及两侧脊穴等穴。(五)四肢麻木(化疗期间)1.保证环境平安,避开烫伤、灼伤、磕
2、碰等。2 .留意四肢保暖,穿棉袜,带棉质手套,防止受凉。3 .遵医嘱气压式血液循环驱动仪治疗,每次30分钟,每日1次。2.适当熬炼:如太极拳、气功、八段锦、伸展运动等。(二)饮食指导1.气滞痰凝证:宜食疏肝理气,化痰散结的食品,如陈皮、丝瓜、李子、海带、紫菜等。食疗方:海带汤。2 .冲任失调证:宜食调理冲任,补益肝肾的食品,如红枣、甲鱼、桑我、黑木耳等。食疗方:红杞鲫鱼汤。3 .毒热蕴结证:宜食清热解毒,活血化瘀的食品,如莲藕、苦瓜、前萄、柠檬、大白菜、茄子、香菇等。食疗方:菱角汤或菱角慧米粥。4 .气血两虚证:宜食益气养血,健脾补肾的食品,如龙眼肉、大枣、茯苓、山药、黑芝麻等,多食瘦肉、牛奶
3、及蛋类等。食疗方:小米大枣粥。决思路:1 .短期置管:可选择颈内静脉、锁骨下静脉及股静脉置管。2 .长期置管:探究下腔静脉的PICC置管。3 .管道维护:建立长、短期中心静脉置管维护的操作流程及规范。六、护理效果评价附:乳腺癌中医护理效果评价表乳腺癌中医护理效果评价表医院:科室:入院日期:出院日期:住院天数:患者姓名:性别:年龄:ID:文化程度:纳入中医临床路径:是口否口证候诊断:气滞痰凝证口冲任失调证口毒热蕴结证口气血两虚证口气阴两虚证口瘀毒互结证口其他:一、护理效果评价主要症状主要辨证施护方法中医护理技术护理效果肢体肿胀口1.症状评估口2.抬高患肢与心脏同一水平口3.患肢握拳活动口次/天4
4、.气压式血液循环驱动仪治疗口5.其他护理措施:1 .中药外敷口应用次数:次,应用时间:一天2.中药湿敷口应用次数:一次,应用时间:一天3.其他:应用次数:一次,应用时间:天(请注明,下同)好口较好一般口差口难受口1.采纳难受评估量表评估口2.转移留意力口3.放松疗法口1.耳穴贴压口应用次数:一次,应用时间:一天2.中药外敷口应用次数:一次,应用时间:一天3.其他:应用次数:一次,应用时间:一天好口较好口一般口差口心烦易怒口1.沟通沟通口2.家庭支持口3.其他护理措施:1 .耳穴贴压口应用次数:一次,应用时间:天2.其他:应用次数:次,应用时间:一天好较好一般口差恶心、呕吐(化疗期间)口1.呕吐
5、物视察口2.口腔护理口3.其他护理措施:1.耳穴贴压口应用次数:_一次,应用时间:一天2.艾灸应用次数:_次,应用时间:一天3.穴位按摩应用次数:一次,应用时间:一天4.其他:应用次数:一次,应用时间:一天好口较好口一般口差主要症状主要辨证施护方法中医护理技术护理效果四肢麻木(化疗期间)口1.平安护理口2.四肢保暖口3.气压式血液循环驱动仪治疗口4.其他护理措施:1.穴位按摩口应用次数:一次,应用时间:天2中药泡洗口应用次数:一次,应用时间:天3.其他:应用次数:一次,应用时间:一天好口较好口一般口差口其他:(请注明)1.2.3.好口较好口一般口差口二、护理依从性及满足度评价评价项目患者对护理
6、的依从性患者对护理的满足度依从部分依从不依从满足一般不满足中医护理技术中药外敷中药湿敷耳穴贴压穴位按摩艾灸中药泡洗健康指导/签名责任护士签名:上级护土或护士长签名:三、对本病中医护理方案的评价:好用性强口好用性较强口好用性一般口不好用口改进看法:四、评价人(贡任护士)姓名技术职称完成日期护士长签字:三严三实开展以来,我仔细学习了习近平总书记系列讲话,研读了中心、区、市、县关于党的群众路途教化实践活动有关文件和资料。我对个人四风方面存在的问题及缘由进行了仔细的反思、查摆和剖析,找出了自身存在的诸多差距和不足,理出了问题存在的缘由,明确了今后努力的方向和整改措施。现将比照检查状况报告如下,不妥之处
7、,敬请各位领导和同志们指责指正。一、存在的突出问题一是学习深度广度不够。学习上存在形式主义,学习的全面性和系统性不强,在抽时间和挤时间学习上还不够自觉,致使自己的学习无论从广度和深度上都有些欠缺。学习制度坚持的不好,客观上强调工作忙、压力大和事务多,有时不耐性、不耐烦、不耐久,实则是缺乏学习的钻劲和恒心。学用结合的关系处理的不够好,写文章、搞材料有时上网拼凑,求全求美求好看,结合本单位和实际工作的实质内容少,好用性不强。比如,每天对各级各类报纸很少刚好去阅读。因而,使Fl己的学问水平跟不上新形势的须要,工作标准不高,唱功好,做功差,忽视了理论对实际工作的指导作用。二是服务不深化不主动。工作上有
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