8篇汇编党纪学习教育关于以案说法及以案说德等以案四说的研讨发言材料及心得.docx
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1、8篇汇编党纪学习教育关于以案说法及以案说德等以案四说的研讨发言材料及心得篇一,共八篇以案说纪和以案说法等“以案四说警示教育的发言材料、心得体会“帝”修光纪学习教育“课题”近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知(以下简称通知)。通知指出,为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例(以下简称条例),经党中央同意,自2024年X月至X月,在全党开展党纪学习教育。广大党员干部要常修党纪学习教育“课题”,时刻将纪律规矩挺在最前面、落实到行动中,推动党纪学习教育入脑入心、走深走实。遵纪守法廉洁自律是“课题”,要在“常学常新”中让党纪党规立足于知,始终做党纪党规的自觉遵守者。纪律是不可
2、触碰的高压线,党纪是党员心中永远的“戒尺增强纪律意识、接受纪律约束、树牢纪律权威,才能真正将纪律印在党员心中。党员干部要主动学习最新修订的条例以及习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示批示精神,条例学习不能“略读皿快读”,而要深读”“精读”,原原本本读、认认真真思、仔仔细细悟,通过阅读原著逐章逐条地读懂每一句话、联系实际思考每一个词。要时刻保持清醒的头脑,严于律己、勤于自省,坚持边学习、边对照,始终将党规党纪铭刻于心。要搞清楚“可为”与“不可为”,弄明白“应做”与“必做”,摒弃“最后一次”的侥幸心理,严格按照纪律、政策、制度去办事,将铁的纪律融入自己的一言一行中、一举一动里。正己律己
3、慎独慎微是“课题”,要在“常思常悟”中让案例警钟长鸣于耳,始终做党纪党规的忠实崇尚者。”无规矩不成方圆,有敬畏才知行止。”纪律是党的生命线,没有严明的纪律,作风建设、党性教育就如同无源之水、无本之木。全面加强党纪学习教育,有利于锤炼党性、净化党风、严肃党纪,进一步营造风清气正的政治生态,纵深推进全面从严治党,从而树立严的标准、锤炼实的作风,传承党的优良品格,着重解决部分党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题。党员干部既要自重自警,又要慎独慎微。要通过以案促学、专题研学、以训助学等多种形式,坚持边检视、边整改,紧扣“六大纪律”深入开展反面典型案例剖析,以案例明法纪、促整改,举一反三、引以
4、为戒。要正确处理好公私、是非、情法等关系,受警醒、明底线、知敬畏、能知止,让讲规矩、守纪律在党内蔚然成风。正风肃纪自我革命是“课题”,要在“常修常练”中让纪律作风落实于行,始终做党纪党规的坚定践行者。宋代朱熹四书或问有曰:“天下之难持者莫如心,天下之易染者莫如欲。”在“乱花渐欲迷人眼的诱惑面前,要始终保持“风雨不动安如山”的战略定力,就要在实际工作中慎始如终、自我约束。从党的历史可以看出,强化纪律是加强作风建设的重要内容,也是党不断战胜困难挑战的“不二法宝”。经过新时代以来坚持不懈的强力反腐,我国反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固。但我们也要清醒地认识到,作风建设不可能一劳永逸,也没有“休止符
5、”,只有“进行时”。广大党员干部要在具体工作实际中加强纪律建设,树牢廉洁意识、筑牢底线思维,时时严格自我、处处以身作则,切实扎紧不敢腐、不能腐、不想腐的纪律制度笼子,坚决贯彻执行党中央决策部署,不打折、不变通、不走样,推动全党作风建设不松劲、不止步、再出发,不断擦亮作风建设的金色名片。篇二深入学习党纪学习教育以案说责和以案说德等以案四说的交流发言、党课讲稿按照省委、市委、县委对警示教育提出的要求,XX县”以案示警、以案为戒、以案促改警示教育工作办公室为进一步细化、实化关于开展”以案示警、以案为戒、以案促改“警示教育工作方案,印发了全县”以案示警、以案为戒、以案促改“警示教育工作行事历的通知。X
6、X县商务粮食局立即开展全系统理论探讨学习,举一反三,汲取教训,引为镜鉴,把力戒形式主义、官僚主义作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要任务抓严抓实。以下是我此次学习探讨体会。一、以案示警,提高思想认识通过学习关于开展”以案示警、以案为戒、以案促改“警示教育工作方案,深深的感觉到教训深刻,发人深思,令人警醒。究其根本,是他们理论上不清醒,未能深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实党中央决策部署跑偏走样、阴奉阳违。作为党员干部,要时刻保持理论上的清醒,必须学僮、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想。只有保持理论上的清醒,才能做到政治上的清醒;只有理论上的坚定,才能做到政治上
7、的坚定。正是他们理论上不清醒,导致了政治上的糊涂,理想信念缺失,”四个意识”不强,没有真正做到“两个维护”,没有深刻认识“两个维护”的政治内涵。不能层层讲核心、层层喊“看齐”,核心只有党中央的核心,看齐只能向党中央看齐,他们在思想上迷失了方向,最终导致走向严重违法违纪的道路。二、以案为戒,对标查找问题习近平总书记指出,形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入,是我们党的大敌、人民的大敌。其危害之大不言而喻。他们这些党员干部大搞形式主义、官僚主义,在有些地方有些干部身上也有不同程度的反映,就我个人而言,主要表现在:一是动力不足,不想为。改非后,认为没有党组硬性工作,感觉工作任务轻了
8、,心理压力小了,整个身心也放松了,随之产生一些惰性,导致思想有些滑坡,工作有些松懈,工作动力不足。二是学习不足,不善为。理论学习抓的不扎实,专研不深。看了文件,学了政策,但仅仅停留在文字表面,没有对其背景、细节和内涵进行深层次的思考,忽略了促进、规范和指导工作。我曾经一天记了六页学习笔记,但团囹吞枣,只顾数量,不求理解不理解,掌握不掌握。三是工作不足,不愿为。岗位的变化,客观上接受新生事物越来越少,主观上对新理念、新思想的学习缺少拼劲、钻劲,知识储备不足,制约了工作创新发展。面对工作中出现的新情况、新问题,抢先一步,下“先手棋的意识不强,更多的是拼人脉、靠积累、凭经验,不注重会议效果和文件执行
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