小学体育《小篮球》大单元教学计划(水平二)（5页）.docx

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1、小学体育小篮球大单元教学计划（水平二）大单元学习目标1 .积极参与“小篮球”单元的各种学练活动,知道篮球原地运球、行进间运球、双手胸前传接球.单手丹上投篮技术动作名称,并逐渐产生浓厚的兴趣.拿樨窿球运球、传球、投篮的技术动作,能运用所学技术动作参加篮球活动.2 .能完成双脚前后、左右贴地跳,球上支撑俯推.携球蟹行等体能练习.通过篮球技能学习，提高胞、跳、投等基本活动能力，发展灵坡、速度、力制和耐力等身体素侦.3 .在合作学练中同伴遇到困难,能主动、真减地给予帮肋,用行定的眼光欣赏同伴的作.正确对待比奏中的胜负关系,胜不骄败不馁.学情分析四年级学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有定发展,

2、上课喜欢玩，运动系统发育不成熟,肌肉力量和协刑性较差,想望创造力丰富,学习兴趣易激发.内该努力培养学生主动进取的态位,掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解,去发现,去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践，在不断克服困造体会运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培务室强的意志.教材分析发嵯篮现活动能力的练习是人教版水平二的教材内容，篮球运球是由跑、踪、投容人体基本活动组成的综合性体育活动.经常参加窿球运球,可以提高儿童少年观察.判断、快速反应的能力,促进身体素鲂的全面发展，通过有效的教学手段，提高

3、学生的技术水平.从而达到课程的教学目标.深次学习目标学习内容业旗点教学策略单元检测11 .学生熟悉球性,发展灵敏性力疑协调。2 .培养学生积极当与体育活动，遵守规则。3 .培养学生互帮互助，不怕困难的品质.1 .附接球,热悉球性2 .游戏-“看港最迅速”重点：手腕放松下压、缓冲，碓点：动作的连续性。1 .引入游戏、激发兴趣:2 .教师讲解示范：3 .学生分组练习：4 .素质练习5 .学生积极参与.2I.学生复习感性动作练习，并初步学习原地运球动作.2 .培养学生积板参与体仃活动，遵守规则。3 .养成互。互助,互相合作不怕困难的品质。1.a习球性动作、原地单手运球游戏-“室持不懒”.也点：手掌与

4、球的接触部位.碓点:手指、手腕按拍的协调性.1 .设置情境.引导学生练习.2 .学牛.分组提升练习.3 .教师讲解示范说戏，井组丹娜习.3I.学生进一步加深原地运球动作练习。2.学生体验合作学练的乐趣：培养枳极向上的生活态度.a培养学生合作互助,勇敢自伯的优良品质.1.原地运球绕标志物2游戏一“我最快我最帅.重点：运球时身体姿态手型，碓点：控制运球的手型及按压就位.1 .发习原地单手运球2 .原地运球烧标志物.3 .体能练习。跟陆音乐放松练习，41 .学生熟练掌握原地运球的动作方法，并发展上肢力垠及快速反应能力.2 .培养学生热爱体育运动.积极参与锻炼的习惯.31培养学生顽强拼抑，互帮互助的品

5、质.1 .多种形式拍%2拍球绕标志物2 .说成-一拍球剪刀石头布。重点：球的方向控制.碓点：动作协调.1 .分俎探讨自主创新，2 .二教师引入拍球方式.3 .三组织学生进行练习，互相评价.51 .学生能利拍球动作髓入到游戏当中，提高学习兴趣.2 .培养学生参与运动的积极性.3 .培养学生勇于挑战,团结向上的品质.1.综合拍球游戏“2.惊地运球技术考核。重点：运球的力度.艰点：上下肢的IE合.1 .教师讲解示范动作方法。2 .组织学生进行练习.3 .分组合作练习1.四积极展示.原地连续运球20次以上不抻球6I.学生能初步掌握行进间运球动作，发展学生速庆灵跳2 .在合作学练的乐邂培养枳极向上的态度

6、，3 .培养学生团鼬拼搏，挑战的优良品顺。I.行进间出战运球.2.游戏-拔萝卜。地点：手指控制球时的部位.难点：跑动与运球的协词配合.1 .复习原地运球。2 .讲解示范行进间,F1线运球动作要领。3 .祖织游戏强诩安全.71.学生能做出左右手交为运球（行进间）动作，发展学生速度灵敏.Z培养学生热爱体育运动，积极参与锻炼的好习惯.3.培养学生团结友爱,勇取对张的品质.1.行进间左右手交替运球.2.八字运球接力。地点：运球的方向.碓点：上下肢动作连贯.1 .引物课题并讲解示范。2 .小组合作进行练习.3 .三教师巡网指导纠情.81 .学生能在对抗中用身体护求发展反应协调能力，2 .学生能有自觉整理

7、器材的赦识和习惯.3 .培养学生合作互助,仍敢自信的优良品质.1.运球的综合运动。2.游戏守护家同.重点：用身体掩护控球.成点;行进间控球的能力.1 .通过谢戏引出课题.2 .教师讲解示范动作要领.3 .两人合作练习.4 .优生示范。91.通过比娄.学生能熟练运用运球技术动作，2培养学生学会欣次别人,并能做一些评价.3.积极参与团认协作.I.行进间运球比赛.2.考核.重点跑动与运期的协调归合难点，运球的节奏重点：跑动与运球的协两配合.雄点：运球的H奏.1 .通过比赛巩固提高动作。2 .粗税学生进行练习.3 .学生大连大胆展示.上立行进间运球八长及以上不掉球.101 .学生初步掌握原地双手胸前传

8、球动作方法.2 .在活动中体验合作学练的乐趣，以及积极向上的生活态度，3 .培养学生互播互助，勇敢顽强的品质.1.原地双手前传接球.2.游戏穿越障近点：翘腕拨指.端点；接球迎球馈冲，1 .挂图引出课题，2 .教师调解动作重点并组织练习.3 .两人合作练习。Il1 .学生进一步拿撤原地Xi手胸前传接球动作方法,发展灵敏和反应能力.2 .培养学生枳极参与体育活动以及遵守规则的态度和行为.3 .培养学生室毅果断以及互帮互助的优艮品质.1.四角传接球,2.游戏；理追球.重点：传球的住置，堆点I手和脚的协调用力.1.复习内容.两人一殂配合涿习。2增加电,学生进行四角传球传接球练习.3.三教师巡回指导纠错

9、。121 .学生能孽极篮球动作组合之间的动作衔接，发展协调性。2 .在活动过程中树立安全意识和自我保护能力.3 .培养学生合作互助，勇敢自信的良好品质。1 .原地运球4原地双手胸前传接球.2 .游戕；传球接力.近点：动作的衔接.雄点I传球时翻忖1 .教师语言引导学生自由组合动作练习.2 .教师讲解示柩动作方法.3 .学生分组进行练习。131.学生能熟练系科行进间运球以及胸前传接理如合动作.2培养学生热爱体育运I.行进间运球原地胸前传接球.2.考核。正点：动作的衔接.碓点：手和脚的协调配合.1.师引出课胞并示范动作方法和和路战。两人配合一人独立运球十米再传给另一人不掉球。动，积极参与锻炼的好习惯

10、.3.三培养学生坚持不惘.勇敢顽强的品质.1.学生初步掌握原地双手胸前投篮的动作方法.发展1.原地双手同前投篮.质点：身体用力顺序正确,难点:2.分俎分德.3.小组展示.1.通过热身游戏引出本课14协调力量。2 .通过学练学生敢于展示自我,增强自信心.3 .培养学生克服困难，!挑战自我的品质.2.比赛:投篮比准.两手均匀用力两胸充分伸展。内容.2.教师.讲解示范动作要读.X学生分组练习，枳极多151 .学生进一步掌握原地双手胸前投篮的动作方法，发展协调力fi2 .学生能有自觉整理器材的意识和习惯.3 .培养学生合作学练勇敢1.不同高度的原地双手胸前投篮，2.游戏：打纪归来。笊点：球出手时翻腕拨

11、指.雄点：出手的角度.加比赛,1.提出问题,学生分组探羯2教师强调动作要领，组织练习.16自信的品质.1.学生熟练掌握原地双手胸前投谑的动作方法以及城合动作发展协调速度。2,培养学生坚持锻煤的好习惯.3.培养学生为挑战，团1.行进间运球原地双手放前投籁.2.游戏：穿越丛林。重点I动作的衔接.难点:投篮时手型的准确.3.学生积敏展示.1 .设置情境，引导学生练习.2 .学生分组练习。3 .教师巡回指导纠错。17结向上的品质.1 .学生能掌握滥球动作俎台之间的动作衔接，发展林调性。2 .在活动过程中树立安全意识和自我保护能力.3 .培养学生吃苦耐劳，奋明向上的品质.I.原地胸的传接球加原地双手胸前投篮.2.游戏：运送物资.重点：动作的衔接.唯点I两手均匀用力，手臂充分伸展.1 .教帅潘言，引导学生自主创设组合动作.2 .教师讲解示蕊组合动作。3 .小组练习互相评价.181.学生能熟练系撤俄球动作组合之间的动作衔接，发展速度灵坡仍溜。2.通过学练学生敢丁展示1.对-运球突破投篮.2.考核。质点：龙动与运球的站台.难点:上下肢协诩配合.1.观看篮球比?激发学生兴趣2.教师讲解示练习方法.：,两人一组五米城外他运球突破投小篮筐.自我，增强自信心.&培养学生克服困碓.班干挑成的品质.3.学生积极参与比案.至少命中三次以上，