7篇汇编党纪学习教育关于以案促改和以案说责等以案四说的交流发言材料及学习心得.docx
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1、7篇汇编党纪学习教育关于以案促改和以案说责等以案四说的交流发言材料及学习心得第一篇,共七篇在全县开展“镜鉴”以案促改专项活动期间,县司法局全体干部职工集中收看了警示教育片XX,片中“围猎者紧紧盯着“猎物”,用鲜艳的外衣包裹着卑劣手段,金钱牌、嗜好牌、感情牌等无所不用其极,最终将“猎物”收入囊中,任其摆布。其过程和结果,值得深思和警醒。充分认清“廉”和“腐”,坚守初心,坚决与腐败问题做斗争。警示教育片揭露了身居高位,手握重权的党员干部的腐败问题。在党中央这么大力度持续推进反腐败斗争面前,腐败问题还是存在,而且涉及多个领域,就在我们身边发生,不禁让人宸撼。通过观看专题片,使我们对习近平总书记指出的
2、腐败,这个党执政的最大风险仍然存在,存量还未清底,增量仍有发生”“腐蚀和反腐蚀斗争长期存在,稍有松懈就可能前功尽弃,反腐败没有选择,必须知难而进”理解更加深刻,对总书记对党风廉政建设和反腐败斗争的形势和判断理解更加深刻,更加坚定了我们要践行“两个维护”,全面系统学习习近平总书记重要论述、重要指示批示精神,做到勤思勤学,深学深悟,把领会的精神实质作为做好各项工作的“定盘星”主心骨工充分认准“权”和“利坚守使命,坚决对腐败“零容忍X作为X县委原书记,在逐利商人想尽方法,设尽百计的拉拢腐蚀下,抛弃了遵纪守法的原则,沦为逐利商人敛财工具。X的案件就像一面镜子,让我们更清晰的发现围猎围的是“权”,目的是
3、“利”,而人是打开“权获取“利”的金钥匙。让我们更加深刻理解党和人民赋予职责应该始终为人民谋福利。司法行政部门重任在肩,必须当仁不让,铁肩扛责,把坚持以人民为中心作为根本宗旨,秉承刚正不阿、秉公执法、一丝不苟、一心为民的作风,紧盯社区矫正、公共法律服务等领域,做深做实日常监督监管,对发生在群众身边的腐败问题和作风建设突出问题坚决“零容忍”,露头就打,保障人民生命财产安全和经济社会高质量发展。充分认清“清”和“亲坚守廉洁,坚决把腐败问题拒门外。片中的一些党员干部发生腐败问题,一个非常隐蔽的诱因亲情关。他们一心扑在工作事业上,疏于对家庭成员的教育提醒,让围猎者有机可乘。围猎者帮助党员干部解决家庭事
4、务,拉近与党员干部亲属关系,利用感情牌设下“陷阱”,很容易让人失去警觉,在不知不觉中放低了本应执行的标准,本该坚持的原则,突破了法律的底线,导致走向腐败,类似于温水煮青蛙,教训可谓深刻。我们必须以案为镜,以案为戒,认真学习党章准则条例监察法政务处分法等法律法规,强化党风党纪教育,约束规范思想和行为,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,处理好“亲”“清”的新型关系,筑牢个人拒腐防变防线。同时,建设廉政家庭,引导家庭成员当好“贤内助”和“廉内助”,正确处理好工作与朋友、正常人际交往与遵纪守法的关系,把家庭建设成“安全港第二篇按照省委、市委、县委对警示教育提出的要求,XX县”以案示警、以案为戒、以案促
5、改警示教育工作办公室为进一步细化、实化关于开展”以案示警、以案为戒、以案促改“警示教育工作方案,印发了全县”以案示警、以案为戒、以案促改“警示教育工作行事历的通知。XX县商务粮食局立即开展全系统理论探讨学习,举一反三,汲取教训,引为镜鉴,把力戒形式主义、官僚主义作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要任务抓严抓实。以下是我此次学习探讨体会。一、以案示警,提高思想认识通过学习关于开展”以案示警、以案为戒、以案促改“警示教育工作方案,深深的感觉到教训深刻,发人深思,令人警醒。究其根本,是他们理论上不清醒,未能深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实党中央决策部署跑偏走样、阴奉阳违。作
6、为党员干部,要时刻保持理论上的清醒,必须学僮、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想。只有保持理论上的清醒,才能做到政治上的清醒;只有理论上的坚定,才能做到政治上的坚定。正是他们理论上不清醒,导致了政治上的糊涂,理想信念缺失,”四个意识”不强,没有真正做到“两个维护”,没有深刻认识“两个维护”的政治内涵。不能层层讲“核心“、层层喊“看齐”,核心只有党中央的核心,看齐只能向党中央看齐,他们在思想上迷失了方向,最终导致走向严重违法违纪的道路。二、以案为戒,对标查找问题习近平总书记指出,形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入,是我们党的大敌、人民的大敌。其危害之大不言而嗡。他们这
7、些党员干部大搞形式主义、官僚主义,在有些地方有些干部身上也有不同程度的反映,就我个人而言,主要表现在:一是动力不足,不想为。改非后,认为没有党组硬性工作,感觉工作任务轻了,心理压力小了,整个身心也放松了,随之产生一些惰性,导致思想有些滑坡,工作有些松懈,工作动力不足。二是学习不足,不善为。理论学习抓的不扎实,专研不深。看了文件,学了政策,但仅仅停留在文字表面,没有对其背景、细节和内涵进行深层次的思考,忽略了促进、规范和指导工作。我曾经一天记了六页学习笔记,但团圈吞枣,只顾数量,不求理解不理解,掌握不掌握。三是工作不足,不愿为。岗位的变化,客观上接受新生事物越来越少,主观上对新理念、新思想的学习
8、缺少拼劲、钻劲,知识储备不足,制约了工作创新发展。面对工作中出现的新情况、新问题,抢先一步,下“先手棋”的意识不强,更多的是拼人脉、靠积累、凭经验,不注重会议效果和文件执行结果,督促落实不够,以知促行、以行促知、知行合一做得不够,导致一些突出矛盾和问题得不到有效解决。三、以案促改,作风推进工作我一定以“以案示警、以案为戒、以案促改“警示教育学习为契机,严格标准,认真工作,严格以法律法规为准绳,推进工作严格从实际情况出发,不玩忽职守,不弄虚作假,改进作风,杜绝形式主义,官僚主义,带头践行“三严三实”,带头提高工作水平,走在前列、干在实处。第三篇作为这次警示教育的参与者,听到一组组触目惊心的数字,
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