7篇汇编2024年关于党纪学习教育阶段性总结简报附工作经验做法.docx

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1、7篇汇编2024年关于党纪学习教育阶段性总结简报附工作经验做法（工作汇报篇一，共七篇）党纪学习教育启动以来，XX县审计局深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，坚持把开展党纪学习教育作为一项重要政治任务，精心组织、周密安排，努力锻造“技高一筹、纪严一等”的经济监督“特种部队一、加强领导，精心组织稳扎稳打及时动员部署，召开党组（扩大）会议，传达学习中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知等文件精神，进一步统一思想、深化认识、明确目标，并结合全县实施方案精神及审计工作实际，研究制定了县审计局党纪学习教育计划表，逐项明确实施步骤和具体要求，确保把握关键，切实抓好党纪学习教育重点任务

2、落实。二、多措并举，聚焦点学在深处一是读原著、学原文、悟原理，根据学习计划表安排，依托理论学习中心组、“三会一课”、工作例会等载体，组织党员干部逐章逐条学习条例，原原本本、原汁原味体悟其丰富内涵。二是组织党员干部积极参加安徽干部教育在线“学习贯彻中国共产党纪律处分条例”专栏学习，进一步引导审计人员准确理解和掌握条例主旨要义和纪律要求，积极营造学纪、知纪、明纪、守纪的浓厚氛围。三是加强对审计人员“八小时外”监督管理，将党纪学习教育与党性教育、廉洁教育贯通起来，经常性开展谈心谈话，特别是节前集体廉政谈话，不断强化审计人员学习贯彻条例的思想自觉和行动自觉。三、以案促学，防微杜渐守牢底线加强警示教育，

3、组织审计人员集中观看永远吹冲锋号贪腐人生等警示教育片，用身边事教育身边人，增强审计人员对党纪党规的深刻认识，让审计人员受警醒、明底线、知敬畏。下一步我们将持续丰富党日主题活动，计划采取旁听相关案件庭审、参观党性学习教育基地等方式，进一步加深以案为戒的警示作用，为党员干部敲响警钟。(自查报告篇二)自开展党纪学习教育以来，根据中央、省委和市委部署要求，XX区委严格贯彻上级要求，结合实际制定工作安排，落实重点任务，强化指导督导，确保全区党纪学习教育走深走实。现将有关情况报告如下。一、工作进展情况(一)提高政治站位，切实扛牢主体责任XX区委充分提高政治站位，扛牢政治责任，对标对表抓好党纪学习教育的谋划

4、部署和调度推进。第一时间召开区委常委会扩大会议，组织学习习近平总书记关于加强党的纪律教育的重要论述，以及上级有关会议精神和文件精神，并作动员部署讲话，为全区各级党组织开展学习教育指明方向。及时研究审议全区党纪学习教育工作安排，明确目标要求、内容安排和工作保障，切实将党纪学习教育作为重要政治任务谋划在前、落在实处。从区纪委、区委办公室、区委组织部、区委宣传部等单位抽调力量组建工作专班，并部署各地各单位明确1名班子成员及科室负责该项工作，为开展学习教育打牢组织基础。区委坚持以上率下，既抓自身、示范带动，又抓基层、督促落实，推动党纪学习教育走深走实。区级党员领导干部带头加强学习教育，在参加区委学习研

5、讨的基础上，同步在组织关系所在支部参加学习活动。（二）把握目标要求，扎实推进点任务XX区委全面准确把握党纪学习教育的目标要求，扎实推进各项重点任务落实落地落细。抓条例学习。围绕学习条例这一主题主线，坚持全员覆盖,将学习教育融入日常、抓在经常。全区31个党委（党组）全部启动部署，各地各单位基层党组织共计18余党员，结合“三会一课”、主题党日等场合原原本本、逐字逐句学习中国共产党纪律处分条例。党员领导干部特别是优秀年轻干部群体，在区委党校主体班次设置纪律党课、专题辅导等课程。抓示范带动。区委示范带头，精心组织开展理论学习中心组学习。全区各地各单位党委（党组）理论学习中心组紧扣“六大纪律”，采取研讨

6、交流等方式开展学习，覆盖人次598人。高质量举办党纪学习教育专题读书班。组织现职区级党员领导干部参加，现职区级非党员领导干部和各地各单位党委（党工委）书记、纪委书记列席相关环节。重点引导区级党员干部围绕条例深入系统学、带着问题学、联系实际学、专心致志学，在学深悟透中进一步提高理论素养、坚定理想信念，做到时刻把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则。抓警示教育。挖掘全区警示教育资源，通过多种方式开展警示教育,引导全区党员干部守牢纪法底线，把稳思想之拢。组织实地参观学习，以年轻干部违纪违法典型案例为原型，拍摄警示教育微视频，通过深刻剖析一些党员干部自甘堕落，最终银铛入狱的劣迹，告诫年轻干部气正行端、行稳

7、致远，目前影片正在拍摄中。(=)加强组织领导，汇聚工作合力区委党纪学习教育工作专班强化组织领导，切实履行职责任务，确保我区党纪学习教育开展得有力有序。第一时间学习研究、吃透中央和省、市有关党纪学习教育的会议、文件精神，加强与市委党纪学习教育工作专班的对接联络，参照上级做法，及时草拟区委工作安排、理论中心组学习、专题读书班等文件方案。严格按照中央、省委、市委和区委的部署要求，落实信息发布“三校三审”，严防低级红和高级黑”现象,坚决反对形式化、套路化、表面化，确保学习教育健康有序平稳开展。加强宣传引导，充分运用各类媒体平台及宣传教育平台，多层面、立体化宣传学习教育工作，营造浓摩氛围。坚持把开展党纪

8、学习教育与持续整治形式主义为基层减负紧密结合起来，督促各级党组织力戒形式主义,不搞繁琐哲学，在注重实效、提高质量上下足功夫。二、下一步打算下一步，我区将继续严格贯彻上级要求，结合实际抓好重点任务的落实，推动党纪学习教育取得新的成效。坚持区委示范带动，压实各级党组织的领导责任，督促各级党组织书记切实履行第一责任人职责，亲自谋划、靠前指挥、督促指导，不当“甩手掌柜”、不当“二传手”，对各项重点任务举措不折不扣抓好谋划落实。区级党员领导干部率先垂范，带头履行“一岗双责”，带动各地各单位党员领导干部深入分管领域、挂点支部指导督促党纪学习教育。坚持两手抓两促进，把开展党纪学习教育同巩固拓展主题教育成果、

9、落实党中央重大决策部署和推进“XXX”建设结合起来，与激励干部担当作为完成本地本单位重点工作、整治形式主义为基层减负等重点任务有机融合、协同推进，突出实践实效，弘扬严实作风，真正把党纪学习教育成果转化为推动经济社会高质量发展的实际成效。(汇报材料篇三)自4月以来，我县高度重视党纪学习教育工作，将其作为加强党的建设、推进全面从严治党的重要举措。在县委的坚强领导下，全县各级党组织和广大党员干部积极参与，扎实推进党纪学习教育各项任务，取得了阶段性成效。现将工作开展情况汇报如下：一、工作开展情况(一)加强组织领导，精心谋划部署县委成立了以县纪委书记为组长的党纪学习教育领导小组，制定下发了关于在全县开展

10、党纪学习教育的实施方案，明确了学习教育的目标任务、方法步骤和工作要求。各级党组织也相应成立了领导机构和工作机构，制定了具体的学习计划和措施，确保了学习教育有组织、有计划、有步骤地推进。(一)丰富学习内容，提升思想认识我们紧紧围绕新修订的中国共产党纪律处分条例中国共产党章程中国共产党廉洁自律准则等党规党纪重点内容，通过集中学习、个人自学、专题辅导、交流研讨等多种方式，组织广大党员干部深入学习。结合党纪学习教育，组织党员干部参观党性教育基地，学习党的光辉历史和优良传统和典型案例，进一步增强了党员干部的党性观念和纪律意识。(=)创新学习方式，增强教育效果为了提高学习教育的吸引力和感染力，不断创新学习

11、方式。一是利用新媒体平台，开设党纪学习教育专栏，定期推送学习资料和学习心得，方便党员干部随时随地进行学习。开展党纪知识竞赛、演讲比赛、文艺演出等活动，以生动活泼的形式宣传党纪知识，营造了浓厚的学习氛围。组织党员干部参观警示教育基地、观看警示教育片，通过真实案例和反面教材，教育引导党员干部汲取教训、引以为戒。(四)强化监督检查，确保学习质县委成立了督导组，定期对各级党组织的学习教育情况进行督导检查，及时发现和解决存在的问题。建立了学习教育考核评价机制，将学习教育情况纳入年度X工作考核和干部考核评价体系，对学习教育不认真、走过场的单位和个人进行严肃问责，确保了学习教育的质量和效果。二、取得的成效(

12、一)党员干部的纪律意识明显增强通过党纪学习教育，广大党员干部对党的纪律和规矩有了更加深刻的认识，增强了遵守纪律的自觉性和坚定性。大家深刻认识到，纪律是党的生命线，是党的事业取得胜利的重要保证，必须严格遵守党的纪律和规矩，做到对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为民服务、清正廉洁。(二)党内政治生态持续优化党纪学习教育的深入开展，促进了党内政治生活的严肃规范，增强了党组织的凝聚力和战斗力。各级党组织严格执行民主集中制、“三重一大“决策制度等，认真开展批评和自我批评，坚决克服形式主义、官僚主义等不良作风，营造了风清气正的党内政治生态。（三）推动了各项工作的顺利开展党纪学习教育与中心工作紧密结合，相互促进

13、。广大党员干部将学习教育中激发出来的热情和干劲转化为推动工作的强大动力，在XX、乡村振兴、生态环保、项目建设等重点工作中发挥了先锋模范作用，推动了各项工作的顺利开展。三、存在的问题(一)个别党组织重视程度不够。在开展党纪学习教育活动中，我们发现部分党组织对于这项工作的重要性认识不足，没有将其作为提高党员党性修养和纪律观念的重要途径来抓，缺乏深入细致的工作计划，党纪学习教育的内容未能紧密结合党员的实际工作和生活，导致党员难以将学到的知识和规范应用到具体实践中。在对党纪学习教育工作的检查评估中，存在一定程度的宽松软态度，缺乏刚性约束和激励措施。（二）部分党员干部学习积极性不高，存在被动学习、敷衍学

14、习的情况。部分党员干部可能对党纪学习的重要性认识不足，没有将学习看作是提高自身政治素养和业务能力的必经之路，没有真正完全吸收知识和内化行为准则。有的党员干部难以抽出足够的时间进行学习，每个党员的学习风格和需要都不相同，无法满足不同党员的个性化学习需求。（三）学习教育的方式方法还不够丰富多样，缺乏针对性和实效性。依赖于传统的课堂讲授和书面材料学习，内容呈现方式单调。在安排学习内容时，有的党组织未能紧密结合党员的实际工作情况和需求，导致学习内容与实际应用脱节。（四）学习教育与实际工作结合不够紧密，存在学用脱节的现象。有的党组织注重理论知识的传授，而忽略了与实际工作的紧密结合。学习的内容往往停留在理

15、论层面，缺乏与党员实际工作场景相结合的案例分析、实际操作等实践性内容。有的党员在参与学习教育后，没有及时将所学内容转化为实际行动，体现在日常工作和行为中。四、下一步工作打算（一）进一步加强组织领导各级党组织要切实担负起主体责任，党组织书记要履行好第一责任人职责，亲自谋划、亲自部署、亲自推动党纪学习教育工作。各级党组织要深刻认识到将学习教育作为加强党的纪律建设的重要抓手。党组织书记作为第一责任人，要亲自抓、亲自管，确保学习教育不偏不倚、落到实处。各级党组织书记要亲自调度学习教育工作，确保各项部署科学合理、可操作性强，为学习教育的顺利推进提供有力保障。定期听取汇报、检查工作进展。深入基层、深入群众

16、，了解学习教育的实际效果和存在问题，及时给予指导和帮助。确保任务落实：要切实加强对学习教育任务落实情况的监督和管理。要将学习教育的各项任务具体化、量化、时限化，确保每一项任务都能够得到有效落实。同时，要加强对学习教育成果的考核和评估，确保学习教育的质量和效果。(二)进一步丰富学习内容要结合新形势新任务新要求，不断丰富和完善学习内容，重点加强深入学习党章党规，特别是新修订的条例，引导广大党员干部增强党章意识、党规意识、党纪意识，自觉用党章党规规范言行。紧密结合党的最新理论成果，组织党员干部进行深入学习，确保党员干部在思想上与党中央保持高度一致。加强廉政教育，通过案例剖析、警示教育等方式，加强对党员干部的廉政教育，引导党员干部树立正确的权力观、地位观、利益观，筑牢拒腐防变的思想道德防线。加强对