7上 Unit 6 Do you like bananas.docx

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1、Unit6Doyoulikebananas?单元整体说明加元教材分析本的元主要学习动词IikC的确定句、否定句的用法：动词IikC的一股疑问句的用法以及礴定与否定的【可答.本单元以介绍食物,谈论宠爱与厌恶为主期.设计了三个任务：先是搜集、利用图片来介绍有关的食物，学习一些食物名词；然后是学习询问对方宠爱与不宠爱的食物，驾取动词Iike的般疑问句的构成以及它的确定、否定的回答：最终是用所学过的食物名词制定一次野炊活动的选购单.本单元的重点内容仍IH是行为动词在一般现在时句子中的运用应当是上一个单元内容的延长，通过本单元的教学，学生应初步驾双行为动词一般现在时的确定句、否定句、一般疑问句的构成以及

2、简洁的I可答.单元学问系统（树）Doyou/theylikesalad?Yes.I/theydo./No.I/theydont.Docshe/shelikesalad?Yes.he/shedocs./No.he/shedoesnt.!,Theylikeoranges.I/Theydon-tlikeoranges.He/Shelikesicecream.He/SbeJoesifiHkebananas.单元总体目标学会运用动词hkc询问对方宠爱与不宠爱的食物：学会谈论自己与他人早、中、晚长宠爱吃的食物：学会养分配餐并能膨制作购物总和调IS表.单元的玳点一览4点布点1. 复习词$口like2. 运汇

3、：banana,hattburertoato.broccoli.Frenchfries.ornngciceCrCJIl,xnHd*Xtrnvbcrry.breakfnxtIunchtdinner,egg.apple,chicken,fruit,vegeuble3. 型IDoyou,thcylikesalad?Yes.1.tlydo./No.1Xtheydont.Doesl,belikesalad?Yes.he.,hedces./No.heKhek心n”.llikejnges.lTheydm*tlike进行何答，可果第师生，.功帝W-卜J功他沟通方式IDork问答式的门语交际活动或小组、网查活动

4、，学习动词Iike的确定句、否定句和一般疑问句的用法:笑习名词我数的运用；通过介绍食物学会灼方宠爱与不宠爱的食物、谈论自己与他人宠爱吃的食物.板书设计Unit6DoycHilikebananus?SectionA生何：banana,hamburger,tomato,broccoli.Frenchfries,orange,icecream,salad.Strawbcrr)题点句型：Doyo/(heylikesalad?Yes.I/(heydo./NoI/theydont.Doeshe：shelikesalad?Yes.he/shedoes./No.he/shedoesnt.1ZI,hcylike

5、oranges.I/,I,hcydon,tlikeoranges.Hc/Sbclikesicecream.He/Shedoesntlikebananas.谙法重点：行为动词一般现在时的确定句、否定句和一殷疑问句的构成及回答.I/You/Theylikeoranges.I/You/Theydontlikeoranges.DoI/You/Theylikeoranges?He/Shelikesicecream.He/Shedoesntlikebananas.Doeshe/shelikeicecream?SectionB教学内容SectionB（教材P2829）教学目标学问与实力SectionB主要是通过狂习和学习有关食物的名词，复习和巩固行为动词Iike的确定句、否定句和一般疑问句的构成及确定、否定的回答：学会询问对方或谈论自己宠彩与不宠爱