《晏子使楚》教学层次.docx

《《晏子使楚》教学层次.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《晏子使楚》教学层次.docx（2页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、晏子使楚教学层次这篇课文是个历史故事，记叙了春秋时期齐国的晏子出访楚国时，楚王三次想羞辱晏子，晏子反对楚王，维护了齐国的尊严的故事。课文主要内容是楚王的三次对晏子的羞辱，晏子的三次针锋相对的反对。怎样读懂这篇课文呢？可以从以下几个方面阅读体会。一、看课题想内容当同学们看到课题时，可以想一想：“这篇课文描写晏子出访楚国会有哪些遭受呢？”带着这个问题细读课文，可以了解晏子怎样反对楚王，楚王对晏子变更看法的过程这一主要内容。二、由内容理层次在整体了解课文主要内容的基础上，再细读课文，根据事情发展的依次，理清层次，划分段落。这篇课文的主要内容是三次羞辱与反对，可作为一段，分三层，然后再找出事情发生的缘

2、由与结果，这样就会很简单把课文分成三段。三、由层次悟中心课文着重叙述晏子使楚，楚王要他钻洞子，又讽刺晏子无能，最终企图诬蔑齐人偷盗而使晏子尴尬。晏子针对楚王的言论，分别予以反对，维护了齐国的尊严。读后，我们可以体会到课文赞扬晏子机灵聪慧和酷爱国家的优良品质。四、由中心明写法这篇课文写得特别感人，作者不仅选材留意详略得当、突出主要内容，而且描写晏子的反对战术也耐人寻味。第一次晏子采纳了亵渎对方、压倒对方的方法直逼楚王，假如楚王定要晏子钻洞子，就必需承认自己是狗国之王，从而使楚王认输；其次次晏子用了先贬自己，后贬对方的方法，让楚王承认假如晏子无能，则自己的国家是最下等的国家的说法，再次挫败楚王；第三次晏子将计就计，巧用比方，干脆证明齐人为偷是楚国环境影响而至，使楚王再次认揄。这样写既突出了文章的中心，又表现了人物有勇有谋。