《基础医学概论》课程标准.docx

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1、基础医学概论课程标准第一部分前百一、课程胃景药学高等职业教化肩负看培肓面对药品生产、流通.眼务和管理一线须要的好用型高技能人才的使命.课程是实现这个培育目标的重要手段,是专业建设的墓死,是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点.我系依据高等职业院校课程窿设必带贪彻”以服务为宗旨,以就业为导向,以专业建设为龙头,工学结合为导向，加快课程改革和淡化特色的要求，于2006年12月起先俎织存职高专药品类专业（包杼药学、药品运营与省理.药物制剂枝术、药物分析技术，生勒制药技术）的教学支出单稿和课程标准的编制工作,为了进一步完善教学支配，编写好课程标准，在岗位调研的基础上，我们先后召开了药学专业的改

2、革与发展研讨会征求行业专家和技术骨干的看法；组织系教学指导委员会进行了多次专题探讨：在学习、调研、探讨和总给我校多年的学奇业教办学阅历的兴础上，初步形成以下课程建设的共识：1 .课程理念职业化人才培育方案以市场带求为导向，突出职业实力和职业素养培育.以培百“一专多能的复合型药学应用性人才”为目标，住现以就业为导向将原则。2 .课程体系人性化课程体系”以宽口径平台支撑多个就业岗位“，有利于学生的计性化培W,体现“以人为本”的原则。为学生适应社会需求的动态改变,结合个人爱好与潜能，刚好谢裁学习方向供应可能.3 .课程结构健块化突破传统“三段式”课程穰式,从分析专业岗位实力,分侪得住任务入手，明确岗

3、位课程，设计适合复合型药学应用性人才培育特点的课程模块.4 .课程标准熔合化课程标准应依据高职教化件点和多个曲位需求，体现课程整合的特色，以便刚好适应药学行业技术不断升奴和高新技术转化快速的特点要体现高等、突出职业.强化技能，在素弊、学问和技能方面都要有明确的要求，二、课程性庖基础医学概论是高等职业药学专业学生的一门必修课程,它是探讨正常人体的组成、代凝、功能和在病理状态下人体的形态结构和功能改变及其机制的一门保合性学科。包括传统课程中的人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、遗传学、病原生物与免疫学、病理学及物理生理学等内容，本学期学习的内容是葩础医学概论中的正常人体结构和正常人体功能.其

4、任务是：使药学专业的学生获得所必需的正常人体形态结构及其功能的基本学何、基本理论和基本技能，为学生进一步学习其他医学课程和职业技能，提高全面索养、增加适应职业改变的实力，更好地从班医药卫生工作打下肯定的基础.三、课程基本理念高职的基础医学教化与一般高校相比要突出”应用性“，与一般中专相比要突出“高等性”，在教学中要仔细分析高职学生的特点，依掘因材施教的像则,体现高等、突出职业，S化技能，在送养、学问和技能方面都要有明确的要求.1.在课程目标上留意提高全体学生的科学素养本课程旨在进一步提高学生的科学素养，从学问与技能、过程与方法、情斓看法与价值观三个方面培育学生,为学生终身发展、为应对药物学的快

5、速发展奠定学问和技能基础.2 .在课程结构上垂视框础学何，体现课程的选择性和整体性本课程是药学专业的一门重要基础课程.它与药理学关系亲密,对于学生理解药物的代谢和药物的作用有重要帮助，尤其驾驭肝、行的结构和功能对理解药物的代谢与排泄具有特殊重要的作用.在讲解时要留意内容的选择,同时应当留意学生的学习爱好及学问的整体性.3 .在课程内容上体现时代性、基础性、选择性本课程在内容上精选学生终身学习必招的基础学问与技能,加强与学生生活、现代社会及科技发展的岷系，反映当代科学技术发展的虫要成果和新的科学思想，关注药物运用不音所带来的社会问题,培育学生的社会参与意识和对社会负责任的存法.-I.在课程实能上

6、留意自主学习，提倡教学方式多样化本课程促进学生自主学习，让学生主动参与、乐于探究、剪于试验、勤于思索.通过多样化的教学方式，描助学生学习哲学学何与技能，培育其科学探究实力，使其逐步形成科学看法与科学精神.5.在课程评价上强调更新观念，促JS学生发展本课程应体现评价的内在激励功能和诊断功能关注过程性评价，留意学生的个体差异帮助学生相识自我、建立自信，促进学生在原有水平上发展。通过评价还应促进老师的提高以及教学实践的改进等.四、课程设计用路为了适应现代卫生职业教化的特点，以篇学专业培11标和学问必衢然用的原则为依据，在反更探讨课程的改革，课程设区要强调整体,用意实力培行，从有利于老师把握和限制教学

7、内容、提诲学生学习的有效性动身，将传统的人体解剖学、祖织与胚胎学、生理学、生物化学、遗传学、病原生物与免疫学、病理学及病理生理学融为一体.彻底打破传统学科界取，使多学科繁多的学问有机结合，亲密岷系、精简优化，削M虫复内容和教学时数，a正体现为后继课程服务.1.基础医学概论，课程的主要形式：理论课、试脸课,理论+试验.2.基础医学概论课程课时支配：总学时为162学时,理论122学时,试验40学时.第一学期84学时,理论62学时、试验22学时.S序学时理论实践6计1绪论2O22基本祖织2243运动系统4264消化系统解剖和牛理6285呼吸系统解剖和生理4266血液、血液循环和脉管系统6287泌尿系

8、统解剖和生并4268生殖系统和胚胎发育6069内分泌系统解剖和生理40410感觉器解剖和生理426Il神经系统解剂和生理62812构与维生素.物质代谢与酸喊平衡1462013微生物学塞础1862414兔授学基础1421615病理学基础32840合计12240162理论与实践比其次部分课程目标一、苓碇学问目标理解施础医学概论（人体结构和功能部分）的明本理论和A本概念，驾以人体各系统的组成及各重要零盲的位置、形态和结构.与驭各器官系统的主要功能及其调整.体内主要物质的代谢过程.说出微生物概念、分类、常见致病微生物的基本学问.简述常见微生物的生物学特性、致病性及微生物检测法。叙述微生初限制的基本理论

9、.简述免疫学的基本概念、免疫系统的构成、免疫应答及超敏反应等基础学问.说出各型超敏反应所引起的常见疾病及危害，说出疾病的联本病理过程并叙述常见的明本衲理学学问.应用枪理学学问于药学工作中，二、实力培育目标具行对人体各重要器H形态结构.位置及毗邻的辩认实力以及在显微镜下对基本组织视察附认实力：驾驭主要器富的体衣标记或体衣投影及常用穿刺部位和穿刺血管的确认方法：驾驭影响动脓血压的因素、自主神经的通质和受体、影响尿液生成的因素等，为理解药物的作用打下良好的基础.与驭功能试脸的基本操作技能具仃对试验结果进行视察和分析的实力；培科辩证思维实力和自学实力。具有将微生物学、免疫学学问应用到药学工作中去的实力

10、。促使操作过程中养成无曲操作的良好习惯、严谨的工作作风.学会运用精埋学学问于药学工作中.三、素养教化目标具有严谦求实和创新的学习精神，不我艰苦的学习意志；培育救死扶伤、爱词敬业的职业泰养和良好的医德医风：表现出团结协作的精神和蜜惜标本仪器的良好品馈，理论联系实际.具备将医学基的学问应用于日常生活和药学工作中的素养.形成81康与疾病对立统的观金，关爱生命，虫视为病人心理社会健康的维护；形成科学的健康观、疾病观；养成科学百法和科学精神,增加社会贲住感。第三部分内容标准基硅医学票论（人体学部分）.理论62学时，实践22学时序号工作任务课程内容和教学要求活功设计学时理论实践基咄医学概论绪论一基础医学格

11、论的地便及基本双.氢说出麻城医学的定义和探讨任务简述内砒IK学与住乐医学的关系二,人体结构的常用术语利名词依据解制学姿态说出人体学方位术语,轴和面说出於陈代谢、兴奋性、内环境等名词的极会二.人体功能的两壑设出人体功徒调!P的方式及特点说出反馈的概念比较正反慷,；鱼反恸的m繁作用t合临床医学学问导人讲解并描述理论讲解玷台模型和联系好乐实际避投22M本IflIR说出庙本组织的组成说出上皮1IiH的特点比较各类细织的特点及功徙运用惟仁示教运用显微悦视察缜咆和细小223运动系统概述利用标本和投中讲-12说出运动廉统的组成和功徒fl符述骨的形态、分类了好?!的构造及理化特性符述躯Hl和四Ift臂的名称和

12、形态说出帽骨的构成独控全身常川的件件标记三.fliitt然驭骨连结的概念、关节的构地的述椎竹间的江结、助的连结说出件柱和胸麻的侪体就简述上、下肢骨的立结与运动说出第旅的细成，分部说出女性骨抬的特点四.针的巩/稣肌的形态、构造及出助结构热识妍干肌和四肢肌的名乐ftJg说出头机的名称、位置i按全身就用的肌性标记赛比较各类丹形态结构的不同金介常用的骨性标记利RI标本和模叁讲接灯连结、关节的构造利川标本和极中讲投椎竹网的It站、肋的连结利用弁件中的图片和快卡展示上肢骨和下股骨的姓结与运幼、竹恁的蛆成利用标本和模型讲按比较肌的形态.Mifi.通过触换了解全身,启用的肌性标记I泊化系统解树和生理.取建简述

13、消化系统的Jft成和功能.上下消化道的概念二.消化资及消化腺设出消化竹的盛本形态均构简述口腔的分麻、各JSrr的主要形态结构说出牙的分类、环列和牙周织投简述IW的形态位置、分部和交通简述食誉的形态位M和生理性狭窄驾取网的形态和分部、位置及祐联结构格袅熟识小版的形态。分寓.简述Fi物和用咫的位置、形态及阅见根酢的体表投影说出站口分部和位I1.Jl肠和肛管的位H1.物态设出唾液腺的形态位置结合梭型和联系培床实际讲我利用松举得述自管的生理性狭窄通过他换姆取用尾根部的体表投影利用标本和模手说授唾液腺、肝胆秦与*r服管道、,桃的形态位胫砧合图片讲解胆汁输送途径利用标本和模壶阱授他,WBj般的概念利用课件

14、中的图片展示枚般IjJWift的关系及腹位形成的结构分析各种消化佛的化学性消化62牌述杆的位置,形态、功能以及肝的体表投影同述加囊与输BI管道的影态位置及胆汁输送途法符述IK的形态.位置和腆的分部.三.腹膜说明城联Ij拉般胫的格.含腹傻，职舞的美系及投联形成的拓四.ft粉的湎化说出消化和汲取的概念同迷网的运动形式,Fl液的蛆成及作用符述腆液，UU汁的组成和作Il1.简述汲取的主要部位和达本方式了耕各种I要养分水的汲取途径血结合多蟆体图片和动画说出门和小肠的运动及作用砧合林味实例说明门排空的异样结合多媒体图片和动砥说出汲取的主要8J位和条本方式5呼吸枭虢解例和生理-,呼吸道的酬制比照模M说Hi呼吸道的扭成和上、R呼吸道的蚊念比照模型说出鼻、喉的构成及鼻旁案的开口设出气管与主支气管的位比及形态特点二.MItHftffi51说出峰的位置和形态/稣帅心液循环的特点了静PF吸RI的概念二.脚膜和纵隔了就纵隔及共分蔺熟风肺。胸腺的体衣投影驾欢胸腔,胸联，胸胶腔的Ul