实用的教育演讲稿模板合集六篇.docx
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1、实用的教育演讲稿模板合集六篇教育演讲稿篇1在数年世界文明的发展进程中,人类对幼儿教育做了不懈的探索和实5第从原始和自然状态下的“母育”“膝前教育”到近代的幼儿园和托儿所,幼儿教育从膝胧接近科学,并逐渐确立了自己的地位。20世纪教育界通过反思与研究,大力提倡“爱的教育,要求教育者用爱心作为与教育对象沟通和与之相互理解的精神依托,有了爱则任何顽劣的儿童都会被感化,任何艰难的教育工作都会被推进,教师与学生的关系将会发生根本性的变化,矛盾与隔阂将会在“教学相长”的环境和完阳中冰释,信任、关心、理解与相互支持将成为维系良好师生关系的纽带。甜甜的母爱教育是爱的共鸣,是心与心的呼应。作为一名教和,要对每一个
2、学生撒种爱心,用爱让他们重新点燃希望之火。小班幼儿刚刚入园,哭闹是常有的事情,看者他们哭若找妈妈的时候,我的心也被触动r,每每这时我便走过去把他们抱起来,摸摸他们的头,亲亲他们的小脸,让他们感受到妈妈一样的温暖午睡对于有的幼儿来说是件恐怖”的事情,我们班的张妍便是如此。中午午睡时,孩子们都躺下了,只有张妍眼里含着泪的默默坐在床边,我走过去问道:宝贝,你怎么了,不舒服吗?,她没有说话,泪反而流的更多了。我摸摸她的头,没事啊.丁是我有耐心的时她说道:“宝贝,是不是想妈妈了,在幼儿园老加就是妈妈,让我当你的妈妈,看若你睡觉,好吗?张妍抬头看看我,用小小的声音说道:”我想妈妈,睡觉的时候我都搂着妈妈的
3、胳腑,我要妈妈。”为张妍擦干眼泪,哄她躺下后,我从她耳边说:老肺就是张妍的妈妈,你搂着我的胳脾睡好吗?一看着张妍搂着我的胳肺甜甜的睡去时,我感到了做老师的幸福以后的日子,每到午睡时,张妍总是搂着我的胳膊级绫睡去。一天,张妍高兴的跪到我跟前大声说:老师象妈妈,酉老师就是西妈妈。这是全班小朋友也都兴奋了,W妈妈,皆妈妈的叫个不停,听到孩子们甜甜的叫声,我的眼角泛出了泪花,心里感到无比的欣慰.坚定的友爱教师只有播出颗火热的心去热爱学生,熟悉他们,了解他们,关心他们,与他们真心实意地交朋友,使他们感到师生之间的真诚和依赖,教育才会成功。孩子们上了中班,慢慢有了自己的好朋友,有次户外活动时,解伟豪跑来问
4、我:也老如,你有没有好朋友啊,你的好朋友是谁啊?”我笑着回答道”我的好朋友是你们啊!,忽然徐丛悦大声说道:老师是老师,老师不是朋友,要是朋友,她为什么不和我们荡秋千玩攀缘墙啊?对啊,为什么呢?孩子们开始议论起来,我一时不知如何是好,这时谢伟豪跑来拉我手,说道:老师,咱们一起去玩攀缘墙吧”!说完,不由分说的拉我来到攀缘墙跟前,看着孩子期盼的眼光,我勇敢”的,爬上r墙壁,虽然看起来我的身体和幼稚的攀缘墙是多么的不合适宜,但是看到孩子们高兴的样子,我感到很幸福,因为我在他们心中不再是那个遥不可及的曹老师,我变成了他们中的员,我是他们可以信赖的朋友。温馨的“师爱”学生是人,是富r生命意义的人,这是一种
5、最基本的朴素观,也是第一位的学生观。作为学生生命成长中的筮要支柱、教育的主导者一一老如,不仅要传播给学生以知识和能力,更重要的是传递给学生以人的情感和生命的脉动。把自己的生命溶入学生生活的每一个阶段和每一个角落,使之富于生机,充满希望,大班孩子要毕业了,毕业典礼时,孩子们和我都流卜了酸酸的眼泪,还记得他们刚刚来园新奇的样子,还记得他们第次打防疫镇的恐惧,还记得他们对福利院小朋友奉献的爱心,还记得每一个六一”演出时的那精神劲。若着他们和我挥手到别、听着他们用哭哑的声音对我说:老师,我会回来看你“老师,我一定好好学习,不辜负你对我的期里”“老师我长大要像你一样,做个的好教师”,我感到做老师的自豪和
6、骄傲,高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱if,只有爱孩子的人才会教育孩子.”的确,爱是一种情感交流,当你把炽热的爱通过一言一行传给孩子时,就会激起孩子对你情感的回报,从而乐于接受你所给予的一切。对教师来说,力量的源泉就是对学生的爱。爱学生才会爱事业,才会对教育工作保持经久不裒的热情,才会充满献身精神。在漫长的教育生涯中,我们只有用一颗火热的心去热爱每一位学生,才能为祖国的明天培养更多的新一代优才兼备的合格人才,我们的民族也才能屹立于世界民族之林!教育演讲稿篇2期敬的各位家长:大家好!很高兴和大家见面。我们济济一般,怀着共同的愿望来召开这次家长会。通过交流,我们了解初中阶段的学习生活特点,熟悉学校
7、的教育教学管理情况:通过交流,我们研究探讨孩子的心里发展特点,寻找教育良策来为孩子成长“助跑”;通过交流,我们也更加明确了教师和家长肩上所担负的责任,增强我们神圣的使命感!教育,是个再也寻常不过的话题.老鹰带岩小鹰学飞翔,母携带着小鸡学啄食,这些是动物的教育本领。人之所以是人,是因为他有情感、态度、价值观,他是社会中的人,社会网性在人的诸多属性中占有极其重要的地位。因此,教育是国家、社会赋予我们的神圣事业。很喜欢这样一句话:“教育是一项事业,事业的意义在于献身;教育是一门科学,科学的价值在于求真;教育是一门艺术,艺术的本身在于创新.“初中阶段是人生的第二个“断乳期”,学生们正朝若人生的“倔强期
8、”迈进。心理学研究证明,人生的第个“断乳期”出现在小孩挣脱家长的怀抱学走路时,幼儿园和小学13年级是一个人纯真烂漫的幼年、童年期,人的自然属性占据主要成分。从小学4年级开始,人的社会属性便在儿童身上显现出来。到了初中(79年级),社会生活中的各种现象、成人世界的各种生活方式等都能在初中生身上找到存在的影子,初中生开始逐步走向成熟,他们要求有自己独立的空间,各种内在、外在的影响在他们身上就像酵母一样慢慢发酵,孩子处在第二“断乳期”,人生观、世界观都在潜移默化中形成,最终他们长大成人,去扮演社会中的种种角色。对孩了成长影响的三个因素是社会、家庭和学校,这三个因素中每个因素都十分重要,他们相互制约,
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