讲文明懂礼貌的班会教案.docx
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1、讲文明懂礼貌的班会教案讲文明懂礼貌的班会教案1一、活动目的:通过本次德育活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高本身的文明,礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生。二、活动准备:I、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。2、根据班会内容确定班会骨干同学。3、排练节目。4、设计主网班会课件。三、活动过程:(一)主持人致辞华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承卜.来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。时至本日,我们在衡量个人的气侦、行
2、的时候,仍以那些细节作为考核的近要参数。(二)引入话题说话礼仪“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒.”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照,因此,我们要掌握礼貌的语言。文明礼仪教育之所以要从说话做起,是因为他是语言生命的基石,学习,生活,交往无不需要说话。就是说,不说话,或不会说话,或说不好说都要影响学习、生活、交往的侦量,影晌人生的价值。“良言句三冬暖,恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此,南戴河小学非常全视文明礼貌语言的训练,把它当做文明礼仪教育的第一站。1.讨论:话怎么说更得体“2.师生小结:跟什么人说什么话:干什么事说什么话;到什么地方说什么话:最11i要的是对
3、话的前言后语,交际对象的文化素养和当时的社会时尚.(三)班长带领全班宣誓:1 .自尊自爱,注重仪表:2 .真诚友善,礼貌待人:3 .遵纪守法,勤奋学习:4 .勤奋俭朴,孝敬父母:5 .遵守公德,严于律己。(四)班主任总结语言文明看似简单,但要我正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习,加强修养,使我们中华民族礼仪之邦”的优良传统,能得到进一步的发扬光大。(五)主持人致辞,宣布班会结束。四、活动反思:这一学时的活动,我本若调动学生的积极参与精神,把学生的积极性带到“校园礼仪表演”中来,并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解校园礼仪的些规范,并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性。讲文明
4、懂礼貌的班会教案2文明礼仪从我做起主题班会1、通过本次班会,使低年级学生.对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。2,在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、性礼貌”的好孩子。1 .收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2 .排练相声说话、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。一、主持人宣布主题班会开始二、全班同学齐唱我们从小讲礼貌沆歌词:a晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校1见了老册敬个礼,见了同学问声好,老册您好,同学你早,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。b好儿童,志气高,讲文明,讲礼
5、貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。三、靖欣赏相声说话1、相声内容:镜了里的小花猫用同样的态度对待镜子外的小花猫2、说说你明白了什么。四、朗读儿歌你也用,我也用,文明用语,大家用。你文明,我有礼,人人都应来学习。见面主动打招呼。亲亲热热来问好,人人心里暖哄哄,个个文明有礼貌。五、我身边的文明礼仪事例对比表演。I、请同学帮忙2、上课纪律3、课间休息六、场景训练,比比谁会用礼貌用语。(场景)当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?(场毋二如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?(场景三)来到书店,你想买本
6、书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失/,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?(场景五)当家里来了客人,你怎样招待他?(场比六)如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?七、集体说儿歌:同学们,都知道,礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”,平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若要求人帮,“请”字先用上,得到别人帮,“谢谢”口中讲。无意影响人,忙说“对不起”,回答“没关系”,文明好孩子。八、班主任小结:同学们,今天的主题班会开得比较成功0全班同学都积极参与了活动,我相信大家都能够从活动中受到教育。讲文明讲礼貌是中华民族的传统美第.我们
7、应该继续发扬。所以请大家从自己做起,从身边做起,争取做个讲文明讲礼貌的好学生。让我们全班同学团结友爱心一条,到处开满文明礼貌之花。讲文明懂礼貌的班会教案3教学目的:1、让学生了解文明礼仪的知识,了解文明礼仪都包括哪些方面:(I)语言上讲文明(2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生(4)活动中讲参与(5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌(7)处事上讲谦让(8)时时处处讲安全2,引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。教学准备:把学生搜集的文明礼仪知识、图片制作成幻灯片教学过程:宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始一、班长讲话同学们,中国自古
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- 文明 礼貌 班会 教案
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