600字教师演讲稿五篇.docx
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1、我们要驾驭现代化的教化观念和技术,让多媒体教学,电子备课,网络课堂给教化插上腾飞的翅膀!老师形象是老师才智与才能的升华!老师形象是老师人格与价值的象征,一个优秀老师的人格力气是学术水平与道德情操的完备统一,让我们做一个无私奉献、品德高尚的老师,做一个创新型、全能型,现代型老师,只有这样的老师形象才能无愧于我们生活的这个宏大的时代,只有这样的老师形象才能无愧于党赐予我们的神圣职责,无愧于人民授予我们的荣耀称号!600字老师演讲稿篇二世上有很多东西,赐予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问:那是什么呢?”我将亮不迟疑的答复您:那就是爱I”爱,不是索取,不是等价交换,而
2、是付出,是赐予,是自我牺牲。谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教化孩子.老师应用自己博大的爱去温煦每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生,才能去细心地造就学生,只有爱得深,才能更谨慎、更耐性、更细心地对学生进展教化。爱源于高尚的师镌,“爱”意味着无私的奉献。我认为老师对学生的爱,不是出H个人的恩怨,而是出H社会的须要、教化的须要。这种爱是稳固的、深厚的,是与老师所肩负的社会责任严密相连的。当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新颖、新颖。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蒋蕾仰着小脸,渴求着阳光雨系着学生素养的造就。“学高为师,身正为范”,用自身的典范作用和人格魅力,让学生佩服,
3、从而仿效。桃李不言,下FI成蹊。坚信合格的老师才能刚造出合格的学生。岁月匆忙,我在老师岗位上已经工作了一年,经过了这300多个日日夜夜,我也阅历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好:为了孩子的一切,为了一切的孩子。而这个目的的达成,我仍需努力。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我千叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。让我们用慈爱呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希望放飞志向,我将用H己的双手和大家一道静默耕耘,共同托起明天的太阳!600字老师演讲稿篇三敬重的各位领导和全体老师:你们好!学校领导要我来参加这次演讲会,既没有命题,也没有说限定在几分钟之内,
4、让我感到犯难,这是我遇到的第一个困难;今日我是第一次登台演讲,有一种不适应的感觉,这是我遇到的其次个困难;况且,刚刚前面的几位老师又做了精彩的演讲,热忱的掌声可以作证。这给我增加了压力,算是我遇到的第三个困难。但是,我并不怯懦,相反,我充溢了信念。我坚信,既然我站到了这个讲台上来,我就必定能够鼓起志气,全力以赴,让自己风光地走下台去I因为我选择了这样一个演讲题目mdash;mdash;爱,老师的职贡!挚友,作为老师,你是否有这样的感觉:爱得才兼备的尖子学生简洁mdash;mdash;这种爱时时是自然而然地,由衷产生地,而对所谓“差生”就不那么简洁爱得起来了。你是否留心过生活中有这样的镜头:一个
5、学习成果好的学生能获得师生、父母的重视,被爱着;而一个成果不好的学生那么假设无其人地被忽视这,爱与他们无缘。殊不知,正是这样的学生更须要人们的爱,因为他们有苦恼,甚至与自卑。他们的心,有更多须要被人理解的东西。当然,爱这样的“差生,须要付出必需的代价,牺牲一些时间,花费一些精力。但是这种爱更有价值,更为人称道。或许这种爱,未必必需能在学习上显出效果来,但是它使人心热,使人不再陷入消沉苦痛,从而产生踊跃的效果。这我是有着多么深刻的体会啊!我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天,我是多么喜悦,因为我也最终拥有了黑板、粉宅、教鞭,有了一大群学生。听说做老师最重要的就是威历于是,为了拉
6、开我年龄上与学生过于相近的距离,掩饰我性格上的天真。无趣,弥补初登教坛在教学上存在的很多缺乏,一句话,为了叫孩子们信服我,我课内课外板起了我原来友善随和的面孔。果真,半学期过后,我的“弟子”们变得服服帖帖了,路上,他们见到我,想笑,但脸上的肌肉扯不开来,因为怕我,想视而不见乂不敢,因为我明文规定,见到来时要有礼貌,于是,只好颤着嗓音,挤出一句老师好,随即变低下头去,一溜烟地不见了。有时,他们在教室门口嬉耍,只要听说我驾到,变吓的鸡飞鼠跳,最终钉在座位上,大气不出。这种场面,虽然多少使我感到某种隐隐的失意与担忧,但终究制服了学生,并因而获得了纪律优胜流淌红旗,期末,还被评为先进班级,我也获得了优
7、秀老师的称号。这些成功,一下子便将那些阴影一网打尽,我沉醉在傲慢于得意之中。然而不久,一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰,他学习根底差,常常不完成作业,而我对他不是挖苦就是讥讽,要不就是板着的面孔。有一次,他作业没完成,我不问青红皂白,就对他下了“逐客令回家补”。他鼓起志气,怯生生地说“老师,我在学校补吧。我冷笑一声,幸灾乐祸地说:“怎么,怕挨打?还是回去好,挨打没关系,只要记住疼,以后就会写作业了。”他走了,我的心也宽”了然而他下午没有来,我的心担忧了。我的良心牵着我走到了他家,他并没有回家补作业,只是对妈妈说:“妈妈,我不念书了,我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时H己
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