学校幼儿园教师工作总结.docx

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1、学校幼儿园教师工作总结学校幼儿园教师工作总结1时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学年就要过去了，回顾这一学年，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认其做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提而，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学年的工作进行以卜总结：一、政治思想本来在政治思想方面严格遵守幼儿园的各项规章制度，认其学习6幼儿园教育指导纲要，爱岗敬业，对班级工作认真负贵，枳极接受领导和年级组长分配的各项任务,对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格

2、要求自己。二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老册专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读幼教专业书箔，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经脸。本人在本学年报名参加学前教白专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教和。三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况，认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动“在教学过程中注重渗透推合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合

3、素质。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐JJ惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。四、家长工作及时向家长反映幼儿在园的情况.利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，

4、与家长共同讨论教白孩子的方法，认出听取家长提出的各种要求和意见。利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动，听取小学教师有关入小学事宜的讲解.这样通过各种与家长的联谊活动既增进/家长与幼儿、老册的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。五、不足与努力方向一学年卜一来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中耍灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。学校幼

5、儿园教师工作总结2实践研修是教师集中培训后期跟踪的重要环节，后期实践研修，旨在帮助参训教加招所学的理论知识运用到教育教学实践中，通过理论联系实际，发挥培训效益，从而进一步提高教育教学能力，促进教师专业化成长。参加本次市中小学骨干教师培训的共有九位教师，张媛媛（幼儿园教师专项培训）、蔡爱等（幼儿园保育人员专项培训）、解盼（农村幼儿园教师教学技能培训）、郑州（农村小学体育教师专项培训）、杨桂红（农村小学美术教师专项培训）、叶萍（农村小学英语教师口语培训）、冯春红（高效课堂建设师资培训品社）、吴梅梅（高效课堂建设师资培训信息）、杨木荣（中小学心理健康教育骨干教师培训）。本次培训结束后，学校积极为教师

6、后期实践研修创设良好的环境和氛围，提供必要的条件保障，督促、指导、检查参训教师完成实践研修任务。校长积极参与研修活动，组织参训学员开展学习研究、研讨交潦、示范课点评、教育调研、课题研究等活动。分管领导和教务处枳极参与培训后期的实践研修工作，切实将实践研修工作抓紧抓好。督导检杳培训教师“三个一”完成情况，教务处安排参训教师进行公开汇报课，组织教师进行课后评价：1、学员的自我考核、自我评价。自我考核、自我评价是学员进行自我反思和提裔的过程，参训学员要如实填写考核表的相关内容，全面记录培训期间的活动和信息，记录培训的成果，自我进行总结性评价并写出自我鉴定。2、学员之间的相比考核和评价。在集中培训和实

7、践研修活动中，学习小组或研修小组学员之间的相互研讨交流，相互观摩、听课、说课、评课等活动为评价奠定了基础，刻于同伴的表现及学习效果都能相互了解，学习或研修小组要为每个学员做出评价鉴定。经过课后自评，小组互评，研修探讨，参训教师都能够很好的.将所学知识运用到日常教学中，对进一步提高课餐效率有很大的帮助。本次培训，参与教师学习认真扎实，对新课程有了更深的认识，对以往的教学有深刻的反思.今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努力。学校幼儿园教师工作总结3时间的流逝，分秒的飞逝，中班的一学年很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习牛.活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了

8、不同水平的提裔，幼儿在老加的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展，现聘本学期的各项教育、教学工作作如下总结：一、教育教学方面木学期我们中一班有32名幼儿，我们创设一个温密和谐的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动睁结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导，根

9、据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。二、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦喘等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防撼冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾.教加每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作,诚少细菌滋生。三、家园联系方面幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对彖是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的.所以，这就需要我们在教育好幼儿的

10、同时，做好家长工作。老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，每天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我们及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。四、存在的不足作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，

11、显得异常好动,不能很好地遵守活动规则:极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提脚等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。学校幼儿园教师工作总结4转眼间本学期的工作已接近尾声，在领导和同事们的支持上我班各项工作完成得很顽利，现将本学期班务工作总结如下:一、教册与幼儿出勤我班三位老师思想上坚决拥护党的领导方针，忠诚于党的教育事业，努力提高自己的政治索质，按时参加园里组织的各项政治学习与业务学习，认其做好笔记，及时写心得体会提高自己的思想觉悟。在生活中，我们也能时刻注意自己的行为，互相团结，自觉遵守园里的各项制度，均无违纪现象，在三人的努力下，我班幼儿无大小事故发生。幼儿注册X人，出勤J最

12、高X人，最低X人。二、时待幼儿生活方面在工作中，三位老师配合得较好，做到分工不分家，本着一切为了孩子的宗旨，认真组织每次教学活动。X老师工作比较细心，具有不耻下问的精神;能按时、认我的备课、准备教学用品；不断的探索适合孩子的教学模式、方法；与家长进行很好的沟通，为家园共育奠定基础。X老师作为保育老师.能泮格执行各项丑生消毒工作，按时清洗毛巾、口杯、玩具等幼儿常用物品;保证幼儿在卫生、舒适的环境中健康成长;在做好本职工作的同时，也能生动的配合我们的教学工作，对各项工作也能提出好的建议.X老师，能及时地完成各项教学任务，不分工作的分工，什么事都冲到前面，抢若干，不去计较。在对待幼儿方面，总有这一颗

13、爱心，货任心，去对幼儿，受到家长和同事的认可。她还有个很进取的学习精神！我在各项工作中也能严格要求自己，较好的协调班级成员之间，教师和家长之间的关系。起到一个领头羊的作用，与三位教师搞好关系，有什么事都与大家一起商址若干，总是把班上的事放在首位。需要加班时，：位老师能做到任劳任怨。三、在教育教学活动方面在教学工作中，我们以新6纲要为依据，结合本班幼儿特点制定各种计划，按计划实施各种教学教养活动，按时备课、准备教学用具，采用各种活动形式与方法，为幼儿提供轻松、自由的学习环境，以游戏贯穿各种活动，努力做到“寓教于乐”，使我班幼儿在不同程度上都有很大的进步。在她俩的配合卜.，我班的教学任务顺利完成。

14、在期末的史习中，通过时幼儿川书的使用巩固f幼儿对所学知识的常握,对于园里新设课程“字宝宝乐园，我班完成得较好，也得到了园领导和家长的认可。学校幼儿园教师工作总结5随着时间的推移，一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句号。本班幼儿也完成了他们在学前班的学习任务，即将踏入小学开始新的生活。现将本学期工作总结如下：、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成俗语说：“没有规矩，难成方帆”良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，又有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习哭定良好的基础。本学期，根据班级计划中我们班的几个弱点，我们着盘开展以

15、下活动来促使班级常规良好风气的形成：1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：在活动间歇合理安排入厕喝水的时间，做到既能满足幼儿的需要又不浪费时间。2、加强纪律管理，我们班有儿个特别调皮淘气的孩了、眼没看到不是打就是闹，要么就到处乱跑，大大得给你制造点事湍，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影晌，针对这些孩子的调皮好队做操和游戏时我们特别关注他们的举动，及时发现并纠正他们的过激行为，使得他们这学期没有发生任何安全事故.3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。能够安静有序的吃课间餐，不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯.二、教育教学踏踏实实，促进幼儿全面发

16、展孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来梢助孩子完成过渡，做好幼小衔接工作。(1)结合我们要上小学的主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，绍时孩子的兴趣特别高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我们可以撼到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我们经常布置些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认我的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到r很好的提高。(2)在搞好教学工作的同时,本学期我