学期教学总结(15篇).docx

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1、学期教学总结（15篇）学期教学总结1本学期已接近尾声，在校美术教研组的带领下，通过这么长时间的教学与学习，己基本完成本学期的教学大纲。针对尚一新生，采用了“虚虚四步”的教学方法。在教学中，大部分学生取得了不错的成绩，同时，也验证了“四步画法”对r基珈学习绘画是一种很好的教学模式。在本学期的教学中虽取得一定的成绩，但是还存在着一定的问题。高中素描的学习是基础性的学习，要求对学生的训练应有层次、循序渐进、由浅入深的教学方法。所以本学期所安排的教学内容有：四步几何形体，八开几何形体，结构静物，全因素素描静物。木阶段的学习主要掌握以卜几点：一、培养学生良好的观察方法四步画法要求学生整体的观察事物，初学

2、者最易犯的毛病是从局部入手，以致造成包括比例、结构、明喑、空间、透视等方面的错误。所以这个阶段耍求采用四步的画法引导学生用正幽的观察方法，避免学生少走弯路。系统、科学的培养学生的素描认知力、观察方法，明确素描表现的具体法度。正确的观察方法，首先要解决透视问题，用透视的眼光观察物体，掌握透视的变化规律，以及物体固有联结一结构问题。解决如何构图问题，正碑处理画面上的空间关系，把握画面的细节特征等：而后逐渐过渡到复杂的组合体、多角度地训练学生正确的观察方法，加强画面的组织能力，对画面中体现美感的东西进行重点描绘，集中感受对象鲜明的特征，对无关紧要的细节加以舍弃，让学生通过颜色控制画面的秩序.二、深入

3、研究结构素描，培养学习兴趣在几何体的基训之上，加入结构素描静物的练习。方面，为了提高学生学习的积极性及兴趣：另一方面，为了让学生对透视进行充分地学习。结构素描是以研究和表现形体的结构为宗旨，主要以线的形式来表现形体的穿插及构成关系，而明暗素描主要采用明暗法，依靠空间透视原理（近实远虚、近大远小）来表现形体在空间中的诸多因素，主要特征是以明暗调子来控制形体的结构关系、透视关系和空间关系的。素描规则告诉我们，没有不讲结构的造型艺术，也没有不注重结构的素描，结构是各种体系素描的命脉，点、线、面、质感、量感是素描的要素。眼、脑的协调性，从而形成个正确的观察方法和表现方法，达到基本绘画技法与美学观念的统

4、一。三,建立良好的整体意识整体意识的建立在绘画领域中是一个很重要的因素，对学生将来的绘画发屣产生很大的影响。针对这一内容，安排了全因素素描的静物写生练习。全点解决整体局部整体这一问题。对于初学者来说，方面是加强对整体意识的理解，另一方面是在观察和表现中关注整体关系，克服注意力局限在某一个点上的不良习惯。整体存在于造型的各种因素里，从轮哪到色调，从形体表现到空间表现无处不在。培养整体意识可从观察事物入手，多观察多比较，这样才能明确各个事物之间的关系，以便更好地把握整体。从整体到同部、从同部再到整体，贯穿于拉个作画的过程中，反更比较，培养局部与整体关系的能力，建立良好的整体意识0四、理解形转色变，

5、形色结合在画面中的运用对于初学者，他们的眼睹往往只看到物体外轮廊的形状而忽略了内在的关系。这个阶段就要求学生通过颜色的变化分析出形状，根据形体的转动区别颜色的层次。明酹物体的形状、比例、大小，同时还要克服平面描绘，对造型要有最基本的理解和掌握。“方形”和“方块”是不样的，方形是个平面，而方块是一个体积。学生虽取得一定的成绩，但还是存在一些普遍的问题：第一：课程安排上及阶段耍求上存在以下问题：1 .按教学要求，本学期要走到石膏像四部练习。但是，只有10名学生画过了，大部分学生还没有接触。出现此问题的原因是：前阶段的课程过于宽松，花费时间过长.导致很多学生出现没有目标，盲目的学习的现象。2 .课堂

6、教学出现安排不筋合理，教学目标不准确。第二：学生状态问题：作为高一新生，正处于冲动的年龄。很多学生的思想摇摆不定，甚至不明白学习的含义。特别是学艺术的学生，入学时抱着一种侥幸的心里，更正面对艺术学习时一旦出现困难就容易退缩.针对这一问题需要长期的对学生进行思想教育及艺术教育。素描是表现或再现对象的最基本的绘画形式。作为基础素描，掌握四部画法的方法和手段，理解光影色调，忽略边缘轮廓线和明暗交界线，用颜色去分析观察形体。用理性指导观察，用观察丰富理性，把素描建立在理性的认识上，从而达到素描的完整性。我们高中素描基础教学任务之艰巨可想而知，既要根据实际情况发展学生的个性和审美能力的培养，也要提高其扎

7、实的造型能力和对现实的表现力，同时还要提高教师自身更广泛的兴趣和宏好，来融入到平时的教学中提高白身的艺术素养。以上几点是我对本学期教学及学习的总结与反思，尚仃很多不完善的地方还需要继续努力。学期教学总结2一学期己经过去，可以说紧张忙碌而收获多多.本学期我接r新的教学班，继续担任五年级的数学教学工作，并兼任两个班的科学教学工作。为了使自己的业务水平有所提高，我逐渐转变思想，积极探索，改进教学，把新课程标准的新思.想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。以下是我对本学期各项工作的总结：一、具体工作和自身的学习为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学

8、学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想.把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，在有限的时间吃透教材，根据本班学生情况说课、主讲、自评：积极利用件种教学资源，创造性地使用教材，反笑推敲完善出精彩的案例.实践表明，这种方式，既照顾到班集的实际情况，又有利于教册之间的优势Ii补。本学期我继续积极参加区青年开课小组的各种活动，并将所学利用于自己的课堂教学中，从而整体提高自己的教学水平。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写卜自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习

9、中的闪光点或困感，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高自己的教学水平是十分有用的。注歪对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展：既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展0抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂消，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提虑学生学习数学的兴趣，促进学生的发展.本学期我们在作业评价方面做了一些尝试，做法是老册对一日作业做出评价，学生自查后给予改

10、正。努力创设宽松愉悦的教学氛圉，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度。良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益。做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。二、取得的成绩通过学习和努力，本学期我在教学上我取得r一定的成绩，在市教育局组织的全市优质灰验课评比中我获得了一等奖。今后我将再接再厉，争取再创佳绩。学期教学总结3转眼间已经半学期过去了，本学期来，按照教育局有关文件精神，我校将工作的重心转移到了提高教育教学质st上，教学工作沿若学校教学总体思路预利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，现就教学各项工作开

11、展情况总结如下：一、加强管理完善制度开学以来，学校根据以前教学常规管理不够规范，措施不够得力的情况，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了全新规定，亚视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的过程性监督管理，采取量化管理的办法，将教师过程性教学工作开展情况与年终综合考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度.从此项制度实施以来，教学常规管理工作逐步趋于规范。教学秩序也明显好转。二、加强落实，提高工作的实效性本学期以来，教务处根据学校教学工作计划安排。1、我校根据上级工作耍求，组织开展J新学习教育暨纪律作风整顿会，对全体教师进行了思想

12、教育与纪律教育。并安排制定了学校工作计划和各教研组工作计划，全体教师上交了个人工作计划，并备好升学第节课。三月份开展J以“文明”为主题的系列“文明进校园“宣传教育活动。及时召开了全师牛.大会,认真落实文明进校园活动的各项要求。从抓学生的文明意识入手，狠抓学生的日常规管理,班主任全程跟班，全天跟班,同时狠抓课堂纪律,基本克服学生上课迟到、说话打闹、睡觉等现象,从而规范了学生行为,强化了学生的纪律观念,优化了学生的休息环境和学习环境，同时对法律观念淡薄的学生进一步的教育，班风有了根本的好转，学生的规范意识得到/强化，学习风气更加的浓厚，展现了我校良好的精神风貌。2、为了更好的传承爱国精神，弘扬我中

13、华民族的灿烂文化、传统美德，活跃校园的文化生活，为/传承中华文化，提高文化底蕴，弘扬祖国优秀的传统文化，培养民族自信心和自豪感。大力营造我校校园文化、充分发挥环境育人的作用。4月8日在全体教师中开展了中华经典诵读活动。通过活动,师生们得到了一次爱国主义精神的躯陶，增强了民族臼豪感。希望通过这次活动，把传承国学经典，发扬礼仪传统的精神传递给每个人。3、4月18日，为全面推进学校的教学教研工作，调动和发挥全体教师教学工作的积极性和创造性，全面提高教育教学质量，促进教师进一步更新教学观念，增强教改意识，优化课堂教学结构，教育组对全体教师的教案、作业、听课记录、学习笔记等进行/专项检查，通过检查，发现

14、各项工作整体情况还是比较好的，但是还是存在很多需要改进的地方。这两次检查结果将作为教册平时考核结果，记入教师期末综合考核成绩中。5、4月28日,学校组织了期中质量检测工作,此次检测采取教务组统一制卷，统一时间和科目，统一组织卷面分析，插班考试的方式进行，检测结果纳入教师业务考核范围.整个检测过程进展股利，检测过程组织也很周密.检测结束后，由教务处负贵组织各年级于5月6日开展了卷面分析。三、存在的问题尽管本学期我校的教学工作按照计划，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方：1、教研工作举步维艰，由丁教导主任文老师第一次担当此项任务，工作经验不足，所以在制定工作计划的过程中不能

15、够结合本校实际，制定出可操作性很强的工作计划，原定的按年级组开展的由科任教师轮流组织的教研活动也未能开展起来。2、新调入教师的课堂教学存在很多问题，尤其是组织教学欠缺，教学经验不足，从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计，教学方法的恰当运用，现代教育技术的合理运用等很多方面都照待提高。3、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。4、工作安排下去以后，督查不够，执行工作的负责人思想松懈。很多工作执行不彻底，制度执行不严格.5、教学管理制度还存在很多不完善的地方，需要根据实际，本着公平、公开

16、、公正的原则，不断加以完善，真正让广大教师劳有所得，更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。总之，这半学期以来，我校教学工作还是基本按照学校总体思路，绝大多数工作任务得到J落实，也取得/一定的成绩，后半学期，我们将吸取前半学期工作中的经验和教学，继续抓实抓好各项工作，件取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作取得让人满意的成绩。学期教学总结4我们数学科组一直以来都倡导“团结合作、瓦相关心、多干实事、少说空话的精神，老府们个个能勤勤恳恳、默默工作，从不计较个人得失，有较强的事业心和责任感，好学肯钻，业务水平较高，课堂教学比较受学生的欢迎。在学校的领导卜.，取得较好的成绩，现总结如卜；1、加强吉年教师的培养工作本学期我们科新调入三位刚毕业的年肯教师，我们意识到做好青年教师的培养工作是关系到科组今后的发展方向，我们在学期开始就对吉年教师进