学期工作计划集合九篇.docx
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1、学期工作计划集合九篇学期工作计划篇【新的学期已经开始r,学生会的各项活动开始稳步运转,办公室作为重耍部门,其枢纽的作用必须得到充分的发挥,办公室本学期的工作计划如下:首先,总结上学期我们在学习、工作、服务中存在的些问题。针对这个问强.我们将会在第一次部门列会上,要求部长、副部长及所有的考察成员都提出相应意见及对策。并且,还将邀请主席团的负贵人员对我们的工作进行指导。其次,办公室一些日常工作的正常开展:I、上学期,办公室对班级考核工作的开展不够及时、不鲂完善。这学期我们将会及时做好这项工作。2.、建立表格领取和材料借阅制度。D表格领取:周至周五第2节课课间在楼学生会办公室领能2)材料借阅:周一至
2、周五第2节课课间可在一楼学生会办公室借阅相关材料并如进行借阅登记。注:如有特殊情况,请直接与办公室负责人陕系。3、落实学生会各种材料的收集与整理。各部门的活动材料及电子文档于活动结束后一周之内交于办公室审核。办公室将会在3天之内将不合格的材料退回原部门,该部门在收到退回材料三天之内再次上交。4、有关各种活动的请柬发放事宜。负责人员请于活动举办前7天将邀请嘉宾及领导名单一次性报与办公室。再次,加强办公室考察成员的管理与考核.I、每周一次的例会无特殊情况任何成员不得请假与缺席,并且做好会议记录。2、安排每天的值班表。负责当天的各项事宜。3、部门成员参与组织活动情况,负货人及时做好相应的记录,并于例
3、会上给予公布.(以表扬鼓励为主)最后是办公室的整体规划。根据以往经验,考察成员相继会出现活动失去热情、工作怪耽退部等现象。这些主要是考察成员在部门得不到发挥找不到成功的感觉没有归属感或是事情太多难以分配。针对这些问题。我们会多与考察成员交流,及时了解他们的心理变化,给他们合理的安排工作,并且尽量的是负责人亲力亲为与考察成员一起进行工作.此外,开展一些有部门特色的活动,培养大家的凝聚力丰宓大家在办公室的生.活。然后是对他们公文写作方面的耍求,定期上交工作计划工作总结.尤其是在五月份科技应用月,要激发他们的能力,完成一份好的活动策划。关于本学期跨部事宜的安排及事后的交流我们将在上学期的经验之上进步
4、的完善。例如,加大对跨出成m的关注,深入对跨入成员的了解.在本学期的后段时间实行负贵人轮流代理制,锻炼他们独当一面、组织、协调能力。在平时的工作中我们将本着“分工不分家”的原则,极力的配合各部门工作的开展,尤其是各个月主题活动的举办。愿我们工作方法、服务水平在新的学期里有新的成果!学期工作计划篇2一、指导思想依据初中化学课程标准卜提高学生的科学素养为主自,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能:引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用,通过化学学习培养学生的合作精神和社
5、会责任感,提高未来公民适应现代社会生活的能力,化学教学下学期工作计划。二、基本情况及解决策策略本学期我担任06(3).06(4)两个班的化学教学工作。这些学生全部来自农村,在基础上,各种层次的都有。在学习习惯、行为习惯上也有好有坏。从上学期的考试情况来看:优等生占25%,70分以下占20%。从这可以看出,学生两极分化现象较严重,优等生比例偏小,临界学生比例很大。优生对学习的热情较高,但对问题的灵活变通的能力较差,临界学生学习的主动性较差。根据以上情况分析,解决问题策略应从以下几个方面入手:以初中化学三阶段探究式教与学课题研究为契机,鼓励学生大胆进行科学探究。通过科学探窕活动提高学生学习兴趣,靖
6、炼学生的思维。二是课堂教学中耍充分调动学生学习的主动性,使课堂呈现良好的新牛.互动的场面,教学工作计划化学教学下学期工作计划讥三是做好临界生的辅导工作,从心理、学习、生活等各个层面上关心他们,使他们认识到自己的潜力所在,提高他们战胜自己的信心。本学期涉及的内容有:e化学(卜.册),从第八到第十二单元。1、第八单元:“金属和金属材料”.本单元从学生的生活经验和实验事实出发,采用对比的方法,引导学生亲自感受纯金属与合金的性质、金属与轻气以及盐酸等反应的不同,以加深学生对物质的性质与物痂用途的关系的了解,认识到金属既有通性,又有各自的特性。主要涉及到以下的内容:金属活动性顺序的探究:金属锈蚀条件的探
7、究:合金的性能与用途:有关冶铁的计算:金属资源的保护:置换反应的概念。2、第九单元“溶液”。本单元的先从定性的角度初步认识溶液,再从定量的角度研究物质的溶解性,最后进一步从定量的角度认识溶液组成的表示方法。主耍有以下一些内容:认识溶解现以,知道水是最重要的溶剂,酒精、汽油等也是常见的溶剂:了解溶液在生产、生活中的全要意义:能说出一些常见的乳化现象:了解饱和溶液和溶解度的涵义:了解结晶现象:能进行溶质质量分数的简单计算及初步学会配制一定溶质质址分数的溶液.3、第十单元“酸和碱”。本单元先从酸碱指示剂的实验,简雎地反映酸和碱能与指示剂反应并显示不同的颜色,从而说明酸和减作为不同类物质具有不同的性质
8、,使学生对酸和碱有一些初步的认识.再具体介绍了几种常见酸和减的性质、用途等,荷维归纳几种酸和碱各自相似的化学性质。及结合具体物质来介绍的有关酸和碱的腐蚀性“最后,通过酸和碱溶液的导电实验,来说明酸和碱为什么会具有一些共同的性质。本单元主要涉及到以下的主要内容:酸的化学性膜及应用:碱的化学性质及应用:酸碱性膜的探究实验。4、第十一单元“盐、化肥”本单元先从生活中的食盐拓展到化学意义上的盐类化合物,指出即使在牛活中,人们常见的盐也不止食盐一种。再通过介绍化肥拓展盐在生产和生活中的应用。同时也对酸、碱、盐之间的身分解反应及其发生的条件、碳酸根离子的检验、分离提纯物质及化合物的分类(供选学)等内容进行
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