《文言文复习》精品教案.docx

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1、文言文复习精品教案敦材分析本单元是古代诗文单元，是历代传诵的名篇。从不同的角度反映了古人的政治生活，有以弱胜强的战争实例，有恳切诚学的进谏献言，有连类取替的婉转讽劝，还有描写社会生活、抒发嚎迈情怀的诗歌。阅读该单元的这类诗文时，可以感受古人的智慈，体会他们的责任感和担当精神.学习本单元课文时，要熟读成诵，枳累常见的文言词语，理解词语古今意义的差异，提高阅读文言文的能力。曹刿论战记载了中国故争史上以弱胜强的个著名战例一一长勺之故后西刿对故争的理论论述，语言简练概括，重点突出，剪裁极为得体，体现了左传长于记事的特点。邹忌讽齐王纳谏B写了故国初期齐威王接受其相邹忌的劝谏而广开言路，终于使齐国大治的故

2、事，塑造了邹忌这样一位有自知之明、善于思考、勇丁进谏的贤士形象，同时突出了齐威王知错能改、从谏如流的明君形象。告诉我们居上位者只有广开言路，采纳群声，虚心接受批评意见并积极加以改正，才有可能成功。出师表以恳切的言辞，针对当时的局势，向后主提出三条建议，表现了诸葛亮“北定中原的坚定决心和忧国忧民、对蜀汉忠贞不贰的思想。重点难点教学重点理清叙事类文章的情节，把握中心，掌握议论文的主要观点，体会其中的道理.教学难点理解诗词意境，发挥想象，体会、感悟、赏析名句。教学措施要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好.练若，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察

3、自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我若限观察于观察对缴的选择，着力于观察过程的指导，若乖于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。1.通过反更诵读，品味诗文语言。木单元为古诗文单元，语感的培养在教学中很lt要。因此，在本单元的教学中，要引导学生在疏通句意的基础上反复诵读,培养语感，感受古诗文的语言特点。同时,对诗歌的学习还要引导学生在理解诗意的基础上，在反及诵读中发挥想象和联想，勾勒出诗歌所描绘的画面，感受诗歌的意境，再结合诗人的生平和创作背景，感受诗人所表达的思想情感。2.积累文言文知识。文言文的学习离不开对文盲知识的积累,因此，在教学过程中，要有意识地提醒学生对歪要文言文知识进行识记，包括实词、虚词、通假字、古今异义词、一词多义、特殊句式等，并结合以前所枳累的文言知识进行归纳整理，时比识记。最后再设置课外文言文阅读题进行课堂练习，做到夯实巩固和学以致用。