5月减震避灾演练及小结.docx
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1、5月减震避灾演练及小结登封试验中学5.125.12防灾避险演练支配方案二。一七年五月登封试验中学防灾避险演练支配方案本次防灾避险演练模拟我市发生5.5级剧烈地震为背景,学生正在学校上课(地震时,震感剧烈,灯具晃动掉落,玻璃震碎,部分教学楼出现倒塌、裂缝、墙皮脱落)。学校广播传来地震声音,全体教职员工、全体学生就地避震,教室学生在上课老师的指挥卜.,依据驾驭的地震学问,快速躲在课桌F或墙角,以书或书包遮头护眼。全体师生经过短暂躲避后,广播传来警报音,各个班级学生在老师带领下快速、有序地撤至指定的疏散地或操场。检验学校地震应急方案的可操作性和处置公共事务的实力,以提高在地震灾难中的自救互救实力,有
2、效削减地震灾难损失。演习分地震发生时的避震:震后紧急疏散:自救互救。楼房避震逃命演习:9:20警报声响起,防灾避险演练起先。(学校广播播放地震声音和警报官3分钟,1分钟地震模拟音效,之后是2分钟学校拉响警报声)9:219:23(1分钟)全体教职员工、全体学生就地避震,教室学生在上课老师的指挥下,快速躲在课桌下。场景1:学校正在上课,突然听到地震声音和警报响起,同学们在老师的指挥下,依据驾驭的地爱学问,快速躲在课桌下墙角或其它支撑物下,以书或书包遮头护眼。(解说词:在突发的地震面前,师生难免会惊惶失措,甚至实行不正确的避族措施。宸时,正确的做法是,在楼房,应就近躲避,主震过后快速撤离到空旷平安的
3、地方是应急避爱的优选方法,不要盲目跳楼。)短哲地震后,学校广播室传出:我市发生了5.5级剧烈地震,请老师和同学不要惊惶,现在由上课的老师指挥学生快速、有序撤离教室并远离高大建筑物到操场去。请抢险救灾组也快速到指挥部集合待命。-演习的指挥部牌子同时立起,学校防震救灾领导小组臼动转为抗震救灾指挥部,校地震应急预案相应正式启动。(真实的地宸后,学校广播不肯定担当指导老师指挥学生撤离教室,此时,教室上课的老师则担当责任人,指挥学生有序、快速撤离教室,同时,防止震后出现学生在撤离时相互拥挤、踩踏而造成的损害;各班主任、年级长不管有无接到学校领导或校防震救灾指挥部吩咐,震后第一时间必需赶赴教室或疏散地负责
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