《教师心理健康培训》心得体会.docx
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1、干脆强制的,而是通过微妙的心情感染和多方面的示意来体现的。良好的风气可以使人在不知不觉中受到常常性的教化影响,收到潜移默化的功效。士气是在良好的心境中体现的一种能动作用。它也是心理健康的一种反应。老师的工作动机和乐观性只有靠领导有效激励,才能变成老师工作的动力,也才能使老师在身心愉悦的心情中成长与进展。(2)校长及管理人员的领导作风与工作方法,影响着学校群体中的人际关系。探讨表明,老师在民主、友善的领导气氛中,简单发挥乐观性。反之则简单产生心情压抑、郁闷等消极心情。校长和教化行政机构应设法帮助老师解决物质生活上的困难。物质生活不仅是老师成长与进展的基本条件,而且对老师的工作心情有重大影响。很多
2、调查表明,老师的心理冲突与心情困扰,常与他们因物质生活水平不高,而担心心工作有关。减轻课业负担不仅是学生的要求,也是老师的愿望。削减课业负担,表现为削减不必要、纯形式的会议,削减班级人数,削减无意义的评比、考核等。(5)为老师供应更多的消遣的时间与场所。老师确定要明白,正值的消遣活动是调剂老师身心最有效的途径。老师只有休息好,才能工作好。一张一弛,文珍惜自己,然后才能教书育人,身正为范,教化和影响学生,成为学生的良师益友。详细可从以下几方面去努力:一、老师要审时度势,自觉加强心理调适老师心理不健康就可能导致学生的性格不完整,就不能正确的处理学生之间、老师之间、家庭之间的问题,这些问题一旦爆发,
3、就可能损害学生心灵。因此,为了更好地教化学生,老师自己首先必需是心理健康的人。其次老师要做到语言规范。小学生认知水平比较低,所以老师的一言一行干脆影响着孩子的进展。另外,作为老师就要“学高为师只有不断提高自身的综合素养,不断学习和驾驭新的学问,尽快适应新的教学观念,驾驭新的教学方法,达到新的教学要求,才能寻求新的进展,也才能真正拥有心理上的平安感。老师不断地接受新学问,开拓自己的视野,也能使自己站在更高的角度看问题,以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处,更少地体验到焦虑和挫折,对维护心理健康有重要意义。二、老师要加强修养,坚决抵制各种诱惑纷繁困难的现代社会给人们带来种种诱惑,因此,尤其须
4、要老师树立起自尊、自强与自律的人生看法和高尚情操。老师是学校心理健康教化的推行者、详细实施者,一个胜利的老师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的老师,能在课堂中制造一种和谐与温馨的气氛,使学生如沐春风,轻松开心,反之则使学生惶惑担心。所以,老师自身保持一种乐观的心态特别重要。通过学习,我知道了老师要擅长做好自身的心理调整及保健工作,了解自我,辩证地看待自己的优缺点。只有这样,才能以乐观健康地工作热忱投入到教学活动中去。三、老师要发掘潜能,促进学生健康成长我对心理调适的技能,供应维护心理健康和提高心理素养的方法有了确定的了解;通过对个别典型的案例的分析学
5、习,对相识与识别心理异样现象有了相识,而且有了确定的辅导思路。教学活动是师生双向互动的过程。心理素养良好的老师,会凭借自己的语言、行为和心情,潜移默化地感染学生,促使学生乐观主动地投入学习;学生在老师的感召下,会表现出剧烈的求知欲,体验到愉悦、满意的情感,并流露出对老师的敬重和爱戴。要努力克服不良心情的困扰,在不断提高学问素养的基础上,培育自信乐观、豁达开朗的健康心理。只有这样才能充分发掘自己的潜能,发挥自己的才能,促进学生的健康成长,提高教化教学的整体效益。四、老师要面对学生,争做一名阳光老师作为老师,要以当人民老师为荣,提升人生信念,面对学生,担负起教化的责任,坚守岗位。正如苏霍姆林斯基所
6、指出的:看不起老师职业的老师,决不会成为好老师,更不能培育出杰出的人才。老师要力争做一个阳光老师,具有健康、平和、宽容、大度、崇高、自信、乐观的心态,有化尴尬为融洽,化压力为动力,化苦痛为愉悦,化阴霾为阳光,化腐朽为奇妙的魅力。面对孩子,要有阳光般绚丽的笑脸;面对同事,要有阳光般暖和的看法;面对家长,要能阳光般真诚的沟通;面对教化,要有阳光般平和的心态;面对教研,要有阳光般乐观的热忱;面对进展,要有阳光般不息的能量。给自己阳光,就会给学生撒播阳光,给大家带来阳光。让我们恒久记住:”给你点阳光就绚丽。调整好自己的心态,热忱地学习,欢乐地生活,华蜜地工作。培十天的培训学习已结束,我找到了自己以后努
7、力的方向,我要从心理教化的层面上去教化我的学生,更多的关注学生的心理进展。信任这次培训赐予我的东西决不止理论学问,它会有一种持续,影响我的生活,影响我的工作,影响我的人生!为了让学生健康欢乐的成长,我会接着细致的学习,并将所学运用到实际工作之中!老师心理健康培训心得体会4今年三月我参与了宜昌市秘归县心理健康网络培训,经过学习,使我更加深化地相识到老师心理健康的重要性以及学生心理健康的重要性,这段时间来,我克服种种困难,细致学习,按时完成作业,集中精力参与培训的各项活动,顺当完成了培训预定的各项任务。在此期间,我自学了网络课程,倾听了专家的视频专题讲座,即老师心理问题的自我调适和老师职业倦怠的自
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