4.2人机互动学科学 一起探究小实验 教案 辽海版综合实践活动九年级下册.docx
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1、辽海版综合实践活动九年级第四单元人机互动学科学,一起探究小实睑二课时教学设计课题人机互动学科学一起探究小实脸单元第四单元学科综合实践年纨九年级设计思路九年级辽海版综合实践活动课程.在新知导入环节.通过相关视频引入课程内容,激发学生学习的兴趣与热情,然后进行传感器实胎活动.在网上、书籍上或实地考察寻找相关知识.迸行分析讨论与总结,为小组活动更定基咄:通过案例分析和思考问尽,内容填写等方式.引导学生自主思考和发现问题.培养学生的创新思缗和解决问题的能力。最后进行传感器与科技发展趋势的课外知识拓展:学习目标1 .了虢传感潮相关的实物有哪些。2 .学习如何运用传感器进行数据的收集.如收集臬地温度,湿度
2、等的数据,3 .培养对传感需未来发展趋势的认识,1.提高团队合作能力和沟通能力.重点1、了解传感器发展的重要性。难点2、学会如何进行传谑骷实验。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.插入相关现皴。2、新知导入:上节课我们进行了认识传感器的活动.在网上或书籍上查找了还有实地考察了相关的传感器的知识。学习了如何辨别传感器的知识,并对数据进行了探究。最后进行了关于传感骷的课外知识拓展。这节课我们将学习怎样进行传感器小实脸的探究.观若视版本节课先通过环境相关视频.漱发学生的学习兴趣.讲授新课新知讲解一、一起探究小实验活动准备:前面的活动中,我们已经初步感知了数据采集的过程,就你感兴趣的实
3、验与同学合作.琬定实验主即并进行一次深入的科学探究吧!我想做声音方面的实睑,我想做光合作用方面的实验。温馨提示:小组确定所选实胎主JS后,要预约实蛤思考活动相关问题首先通过思考活动明确想要进行的传感器实缝如何做准备.并完成组队分工。室哟!我们小组的实聆主题是光电传感器在自动控制中的应用我们选择的传感器是光电传感器我们准备的实娑器材是光电传感器、光源、数据采集器、信号处理软件根据实胎需要,将小组成员分工。tansi三oJEffleff王一ta9t!8ia行川gwm三李华an8si对枚Ma行分mracnen器材样例(测试水果电池电流大小的实皴)。电流传感辕数抠采集电脑数据线水果电池知识卡片水果电池
4、是由水果(酸性)、两种金属片和导线简易制作而成的。两种金属片应该是活动性强弱相差较大的金属片,我们一般采用的是铜片和碎片,由于碎片的活动性较强,易失去电子.因此作为负极.相对而言.铜片的活动性蛟弱.不易失去电子.因此作为正极。铜片和锌片通过电解质(即水果中富含的果酸)和导线构成闭合回路,铜片置换出果酸中的氢淘子产生正电荷,锌片失去电子产生负电荷.因此在即合回路中产生电流,活动过程:连接器材开展实骏,并将实魁中的数据记录在下面的表格中实脍名称:光电传感器的灵敏度测试光电传感器在不同光照条件下的性能分析实聆假设:光电传感器的灵般度与光源强度有关实哙过程中,光电传感器的性能和精度满足实蛤要求。学习知
5、识卡片引导学生进行知识内容的学习.增加学生相关的知识以便实扬更好的进行。填写内容引导学生填写实脸收集到的数据.进行信息汇做.培养学生的动手能力。实验步骤:I.搭建实脸平台2.调整光电传感器3.输入控制参数4启动自动控制系统实验数据在实验过程中.传感器的检出偌号随省物体的移动而发生变化;自动控制系统能够准确识别光电传感器的佶号.并作出相应控制。海馨提示:遵守传感器的使用要求,以免造成实蛤数据不准确、实验失败,甚至损坏传感器。根据实蛤内容.合理设置软件参数;严格按照实验流程操作,璃保实验的准璃性”根据小组实验过程完成下面的实验报告。实蛤名称:光电传感器灵敏度测试实验原理:传感器是一种将光信号能换为
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