3.1我是社会的主人 了解身边的公共设施 教案 辽海版综合实践活动九年级下册.docx

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1、辽海版媒合实践活动九年级第三单元我是社会的主人了解身边的公共设施一课时教学设计课题我是社会的主人了解身边的公共设施3单元第三单元学科综合实践年纨九年级设计思路九年级辽海版综合实践活动课程.在新知导入环节.通过相关视频引入课程内容,激发学生学习的兴趣与热情,然后进行公共设施调查活动，在网上、书籍上或实地考察寻找相关知识.进行分析讨论与总结，为小组活动莫定基咄。通过案例分析和思考问理，内容填写等方式.引导学生自主思考和发现问即.培养学生的创新思维和解决问时的能力。最后进行公共基珊设施的课外知识拓展：学习目标1.了解我们身边的公共设能的用途，2.学习观察它们的现状,让它们更好地为我们提供便利。工提高

2、对公共设施的重视度.以及应当如何进行维护.，4.培养口头表达能力和团队协作能力。重点1、了解公共设施。难点2、学会爱护公共基础设旅。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.插入食品安全相关视顿。2、新知导入：随着社会的发展.公共设施也日益完善。各种绿化设施让我们的城市更加美丽.图书馆、影剧院、博物馆等公共场所让我们的文化生活更加丰富.各种公共交通设旅让我们的出行更加方便.随处可见的无障得设,施更是让我们的社会充满了人文关怀。作为社会的主人,让我们走近身边的公共设旎.观察了斛它们的现状，提出改进指旅，让它们更好地为我们的社会生活服务.观若视版本节课先通过环境相关视频.漱发学生的学习兴

3、趣.讲授新课新知讲解一、了解身边的公共设施活动准备：我比较关注无障碍设施：我更关注公共交通设施；思考活动相关问题苜先通过思考活动明确想要了解的食品安全内1.确定自己关注的公共设施并与兴趣相同的同学容。并完成组队组成小组展开调查,推选组长,确定组员.分工。2.我们小组调查的公共设能是健身器材，公共座捡。我们选择的原因是目触活中常见的。姓名：李华张明陈时赵童完成小组分工引导学生进行公角色：组长组员调宜员分析员情况表格的增共设施调查的相职责：负责统筹t办调小组工作.汇总调查结果写关活动内容的制负责收集和整理资料定，培养学生的负责实地调查,记录数据组织能力，提高负责分析.并提出优化意见学生的课堂参与活

4、动过程：度.我们的社会生活一刻也离不开各种公共设施.公共设施的完善程度、实用性、合理性、安全性、环保性等方面都影响着我们的使用感受,让我们对所关注的公共设施展开调查并拍展记录吧！时间：2023年Il月9日2023年H月9日2023年】I月10日2023年11月IO日填写内容引导学生填写技地点：XN公园XX公园XN小区XX小区集的内容,进行设施状况：部分绿化带杂草较多,需要修剪。信息汇总,加深部分座椅有破损.需要交换：学生对知识的印郃分健身器材有损坏,如跑步机无法正隽工作,需缸要维修.设施名称:公交车站设施名称:公交车站地点：XX路设施名称：健器身材时间:2023年11月10日地点:阳光小区谙根

5、据你关注的公共设施设计一份调查问卷.了解公众对公共设施的满意度。项目：设施完好性设施种类多样性设施舒适度设施的耐用性设施的安全性满意度：口满意团一般口不满意满意回一般口不满意回满意一般不满意面满意口一般口不满意满意-flS不满意建议：加强对设施的维修可适当增加一些设施提高健身器材的舒适度提升耐用性.提高使用寿命加强对设施的检直请将上面公众满意度调宜问卷内容进行汇总。项目设施完好性设施种类多样性设菸的耐用性满意(%)：152090一般(%)：70705不满意()：15IO5公众建议汇总：应当加强对健身器材的检查和维修.提高健身器材的使用寿命和器材的安全性；增加器材的多样性.更好地满足用户需求。根

6、据调查情况，对所关注的公共设施存在的问题进行概括。1.公交站般无人护理，部分内容模糊不清.2 .城市共享单车大部分有不同程度的损坏.3 .健身器材维修和保修服务不足。简要分析上述问题产生的原因,设施名称：公交车运行路线牌存在问迎：表面有污渍问题原因：养护不及时完成表格内容.总结问地引导学生填写搜集的信息，培养学生的信息筛选能力和总结能力,在实践中加深所学。引导学生在调笠了问题之后进行概括,培养学生的语言组织能力和逻辑思绡.设施名称：共享单车存在问题：座椅有损坏问题原因：使用者不爱惜设睡名称：健身器材存在问题:螺丝松动问邈原因：维修不及时拓展与延伸：公共场所和公众公共场所是供公众从事社会生活的各

7、种场所的总称,人群经常聚集、供公众使用或服务于人民大众的活动场所。是提供公众迸行工作、学习、经济、文化、社交、娱乐、体育.参观、医疗、卫生、休息、旅游和湎足部分生活需求所使用的一切公用建筑物、场所及其设他的总称。典型的公共场所如图书馆、医院、电影院等“公众是指不同性别、年龄、职业、民族或国籍、不同健康状况、不同人际从属关系的个体组成的流动人群”校园公共设施：学校公共设施主要有教材、教学设备如投影屏、黑板等教学设施，运动公共设施如操场、篮球场等.还有建筑设旅如教学楼、饭堂、宿舍楼等.此外，还有关乎学生的日常人身安全的如通讯设施、医疗设施等。公共设施的意义：城市公共基理设施的改善.有利于城市的发展

8、,最旎体现的是城市内部资源的分配，市中心一般会从改治中心演化为政治商业中心.而在发展到一定阶段,市中心都会迁移.并春新市中心周围改善公共设施，吸引资金发展开发该地区：从而使得发展较为平衡.不仅如此.它还便利市民的生活.进行拓展延伸拓宽学生知识面,增加学生相关知识内容营造出幸福感，并一定程度上减少市民的支出,增加收入,拉动内需,促进城市的正常运转.，增加民众的幸福指数.为国民经济又好又快的发展做出卓越的贡献“课堂小结在本节课中，我们走进了公共设施的学习中，了解到了公共设施带来的便利。通过介绍和讨论，我们学习到了应当如何进行维护.培养了我们的社会责任意识.希望同学们在今后的学习和生活中.能够提高公共设施的爱护意识。总结总结板书我是社会的主人了斛身边的公共设施1、了解身边的公共设施.2、搜集公共设施的相关知识。3、学习如何进行公共设施的维护，学习、记忆及勾画知识点明确教学内容及承点和理点