统编版七年级下册道德与法治期末复习：主观题 专项练习题汇编（含答案）.docx

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1、18 .【明理与选择】阅读材料，I可答下列何时.材料一卢校自传体作品叶悔录中，以诚实、妲率的态度和深刻的内省.钳述了出生以来五十多年间的往事.把自已生活中道方道检良心的小丁披露无遗,其中他好海了年轻时犯下的一个错误：一次他偷了主人事一条濯壳的丝巾，却反过来诬陷女仆偷窃，杯个无章的女仆因此弟受4件。事过多年.卢校一想起此事,内心仍ll作椭。材料二,三次被忖民联名请愿留任的第一书记“英日发、”80多个被子的妈妈”朱培娜、传承红色息国的“故事爷爷”王忠拜、“快皆柔情的反诈风警“涂凯峰2024年1月4R,“中国网事感动2023”十大年度网络人物正式狗吃。他们于平凡中书写不凡.在寡冬时节期来温润人心的力

2、量.(I)运用“行己有耻”的知识，淡淡材料中匕忏悔录3的这一故B启发我们怎么做，(2)宣传材料二中这些榜样人物事迹有何社会价值？(3)“止于至善”是一种境界.结合所学知识说说我们应该如何做到“止于至善”19 .阅读材料，完成下列要求，材料一现代人的情靖遭遇诸多枕战：工作事务较多、人除关杀夏京、社会用上加剧、放松褒道单一.压力之下，有人错谋地杼发泄作为管理情绪的手段，以为发泄完了，生活就能处装待发，回也正常。然而，任佐放蚁只能图一时之快，却无异于今本逐末，自我麻痹，最后身体、心理千瘠百孔,得不传关.2023年9月23日-10月8日，杭州正运会举行.亚运会上，中国“()0后”运动健儿们池瑞提场，演

3、年出蓬勃向上的青存活力。人物一:IS岁的小将隰坤以近乎先旻的表现.夺拜杭州亚运会滑板另子杨池题军.8岁的他从最葩单的上场、前遗、舲牙、下板基硅动作开始自学，及过长达七年的刻苦训雄.他夺亚后身披国旗,嘴角上扬,俊朗一笑，任信自己机是“聂现的仔”。人物2:16岁的全红婵在亚运会跳水女子10米台决赛中夺得金靖.全红婵在七八岁的年纪才开始接触跳水，地时自己笑米很严格，撩天练习400多次，浮身旧伤鱼着新传，多处胶带。夺殛计被问道：“你足怎么做到把水花ZK料哪么好的?”她时答：“练的.”(1)分别说明上述人物案例中亚动健儿身上有哪些优秀品册值得我们学习？(根据所学各写一种即可)(2)任选上述一种优秀品防.

4、结合所学知识淡淡培养这种优秀品质的原因？(3)杭州亚运会上,齐少年一代的突出友现令人欣慰、令人感动.将他们视为榜样对青少年有怎样的Je义？(4)远用所学知识并结合自身实际谈谈如何做到,止于至善2(写出两点即可)22.【思考与应用】阅读材料，回答下列何SS，材料一深讯市青少年心瑰发展中心接到不少军长的求助电话，说当前很多女爱子打24.【件春时光】材料一*4ifi已拄是初中生的我不喜玳衽始干涉我的事情，时他们的恚见有抵触情绪。可遇到期烦事、烦心串，还是后里从他们那里得到柿冲上的理解、支持与F护.材料二青春飞扬董丽坤，一个将文字化为声音的语古艺术者，也是全国首位视漳指好硕士.患有先天祈视的她.在10

5、寸那年恸底失明.当所有人帮对她说推拿是宜人唯一的出路计,先没有向命运低头，祇身一人汆到北京学习播音主再。如今他不仅走上了中央广播电视台的舞台,而且在自己的努力下,成为中国首位祝障茹吾硕士研究,生。用声吾感动全同.插出属于白己的多彩人生.材料三青春誓言习近平总书记说：“六年兴刖国家兴，十年强则国家强。现在.六6农用兴奋4的：将来，右春是用来回忆的。只有进行了浓归奋斗的力春.只有进行了赖秩耕舞的力尊.只有为人艮作出了反破的青春,才会留下充实、藻柒、拈久、无悔的青春匐忆。”U)结合材料一，说说“我”的烦恼事蟠干声春期矛盾心理哪一表现?我们应如何积极面对和正确处理青春期矛盾心理？(2)结合材料二，你认

6、为布桶娜身上公可贵的精神品质是什么?你是怎样认识这种品质的？(3)结合材料三,体会习总书记的寄语,为自己的诰春写一句座右铭.27 .阅读材料，回答问题。同学甲：我们班级设有图书角，同学们把白己喜玳的书带来与大军分享.我们读书、交流。逆游在知识的海洋里,其乐无穷。同学乙：我特别喜戏总方校本课.每次上课.老师都让我们针对学校的问超自主选.廷.研亮如何解决向芟，设计课堂流在，同竽轮流主持.同学丙：我独自长陀时，尽管想也持花完,可常常因京志不够坚定半途而废。后来班汲进行集体训练，大家相互激励、你迨我赶.鬣佟都比完了金租。(I)甲、乙、丙三位同学的发言，分别体现了美好集体的什么特征？(2)枳极辔与集体生

7、活对我们的个性发展有什么帮助，28 .阅读材料，回答问题。材料一七年级学生小吉看到自己期中考试成埼比依想的低根多，感到非常沮丧。放学后，姥钦白一人来到没人的地方，大声呼喊。材料二七年圾学生小林利用节假日到我老陀帮助老人干活，醇老人种天.老弊和问(2)现在,小宇听到有人迷恋麻将仍然好到愤恨,这是一种情感还是情绪？为什么？(3)运用所学知识回答情感和情绪的有什么联系？31 .阅读材料,回答问即。中小学教育治戌规划(试行)出,在硝有必妥的情况下,71时纠正学生的错送对行.(1)实施教育惩戒,是让学生意识对什么行为的警示？(2)“这一行为“要求我们怎样做？32 .七(1班开了一次”在集体中成长的主题班

8、会，小志分享了自己在集体中成长的收获。请你阅读并回答问超。成长故事小志不久忖生在住院时，心情十分湿丧，总等怕功课被落下。同学位好姊去IS院叁里他.安慰他.还轮流帮助他补习功课.他的心里充满了感激。(1)小态住院期间表现出了哪些基本情绪？(2)请用情感的相关知识回答同学们这么做的造义，成长日记34.某校七年饯学生东东.夺政研究问题、探索问题,在教学方面表现尤为突出.对于谍后的选做题以及一些烟味性思考卷，他也总是不放过.有时为了一道题，他会冥思苦想平天.连昧也.顿不上吃,当老师去.家长想提示也赳思珞时,他都会拒绝说：“我自己会研究出来的.”(I)从东东身上我们看到了一种什么精神?(2)这种精神的培

9、养需要哪些品质？(3)在学习中要想不断进步，青少年还应该做到什么?(两方面即可)35.阅读材料,回答问造。材料个名叫马思齐的女孩对G哥游汜的碑咒引起了广乏的关注.马思齐发现西游记中的师徒四人竟想在西天取接的的秘中一直以馒头充忱，即使吃其他食物，也都是奇莱、豆扃之矣的江浪地区常见食物.没花体现出大唐与西城其他国家的软食差异。为此，他针时这个漏河专门写了一篇文章药行酪上的“宴会菜”,某大学文学陀收授肯定了马思齐文堂中的大致现点,并贽扬了马思齐的发现精神材料二2024年2月5日晚,2023年“感动福建”十大人物发布活动在福州举行.“宁色时代”首席科学家头爪、为氏撑起“致富伞”的科技挣淞员高允旺、卖房

10、卖厂点亮孩子“技宵梦”的陈才松等“感动福武”十大人物,为我们树立了fl春的榜样,用实昨行动论俾了“止于至善”的糖种境界，(1)“学货有疑”，马思齐的做法带给我们骤些思考？(2)运用所学知识.淡淡我们为什么要向“感动福建”十大人物等榜样学习.参考答案，1(1情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动.情绪可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我曾】因为某个小小的挫折而止步不前.我们要保持枳极的心态，享受再悦和快乐,让我们的青春生活更加美好.(2)改变认如评价，其他方法；转移注意、合理宜泄、放松训练等。(3)人与人之间的情绪会相互感染，即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所友达的情

11、绪也会影响周围的人.而不是认为表达情绪和别人无关.t绪的表达不仅与自己的身心健康行美，而且关乎人际关系。我们需要了解自己的情绪，学会以恰当的方式表达情绪.在表达情绪时注意符合基本社会规范,不要伤人伤己.2. (1廨殳到爱国情感、服务社会的情感。(2)用自己的热情和行动来影响环境,在于他人的情感交流中传递生命正能fit,获得新的煨受，周阳的人也因我们的枳极情感而多一份美好，3. (1用己有耻:止于至善.(2)要知廉脑，懂荣辱：有所为，有所不为，需要我们有知耻之心，不断捉离辨别“耿”的能力.要求我们树立底线意识触碰道地底线的事情不做.违反法律的事情坚决不做.需要我们磨财意志,拒绝不良透意，不断增强

12、自控力.4. (1旭我马上想到了老师教导我们要“行己有耻，知道这是不对的.“行己有耻”要求我们要有羞耻心，不能t违押道例的田。所以我努力克制住自己，靠自己认成思考，最终也完成了这道秘。我很开心自己做到了“行己有财”，以后我也会维续坚守。(2XD好的检样昭示着做人、做事的基本态度.激发小刚对人生道路和人生理想的思考：好的榜样给了小刚自我完善的力也(3)从点滴小事做起.积少成多,积善成德.在生活中寻找“贤将他们作为榜样“养成臼我省察的习惯.检视自身的不足，不盲目自由,积极调整自己，通过自行和慎独,端正自己的行为.以修身为本，行走在“止于至善”的路上,在学习中成长，在成长中收获。5. (I)个人的力

13、修是分散的,但在集体中汇聚、就会变得强大；个人的力小是有限的,但通过优化组合可以实现优势行补,产生强大的合力.与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦也容易把这种欣赏和向往理斛为爱情，其实，这并不是我正的爱情，时生活中可能出现的脸胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。(3)“止于至势”是一种虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不吉弃的精神状态。(4)每个人都可以从点滴小事做起.勿以愁小而为之,勿以善小而不为,积少成多，积善成选：在生活中寻找“优”将他们作为榜样；“止干至善”要求我们养成自我省察的习惯.检视自身的不足,不盲目自费.积报冏整自己.通过自省和慎独，

14、端正自己的行为。10.(IXD有利于增强学生的安全防范意识，树立珍爱生命、敬畏生命的观念：有利于帮助未成年人掌握自:救白护的方法,提高自我保护的能力。有利于建设健康安全的校园环境,防范校园t力和校园欺凌等事故的发生.(2)学校要履行好学校保护职送，加强管理，完善校园欺凌的预防和处理制度、措施等.定期开展防侵害安全教开，增强学生自我保护意识和能力.要加强法治教育，提高学生的法治意识好和维权意识.11(1位榜样不仅是一面镜子,而且是一面JH帜。好的榜样昭示着做人、物事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力ht善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力崎，我们的社会、我

15、们的国家就会变得更加美好。(2)从点滴小小做起,枳少成多,积善成德：在生活中寻找贤将他的作为榜样：养成自我省察的习惯.检视自身的不足,不盲目自贡,积极调按自己,通过自省和慎独,端正自己的行为:以脩身为本，行走在“止于至醇”的路上，在学习中成长.在成长中收获.树立青春理想,规划青春路径.12.(1)格是指规则、规范、界限、行为标准,行为准则等。(2)我们可以参加集体活动，在集体的温暧中放榜自己：可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴理爱好转移注意力，接纳和调适为存期的矛盾心理；学习自我调节.成为自己的“心理保健医生.为：行走在“止干至善”的路匕,善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,以修身为本，在学习中成长,在成长中收获。16.(IXD情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫.我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情第,学会承受负面感受.善于将负面情序转变为成长的助力并不总是被动地接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能阜。在生活中不断创造美好的情感体脸.使我们的生命更有力G1.(2)在社会生活中，情感是人