精选老师工作计划范文集合9篇.docx

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1、精选老师工作计划范文集合9篇老师工作计划篇1一、全册教材简析：本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系，循序渐进地安排在第十两册教材中。本册教材有阅读训练习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，第一条线索按由易到雄、由浅入深的原则安排训练点;从横向看，按横向联系、协调发展的原则,把阅读、听说、习作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单元的训练目标以后，根据单元目标编选课文和练习。本册课本共7个单元，每单元有1次习作训练，每单元还有1个单元练习，主要是豆习本单元学过的内容，

2、但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。这样，本册课本共有必学谡文26篇,自读课文1篇，习作训练7次,单元练习7个。本册教材在阅读训练方面的重点有两项：一是了解作者安排材料的方法。安排材料的方法有两大类：按事情发展厥序和按事物的几个方面。二是用归并段落大意和回答几个问即再连起来的方法归纳课文主要内容.此外，本册教材还安排了句子训练，领会句子含义，以及背诵训练，列提纲背诵课文。习作训练与阅读训练配合紧密，前两次是训练安排材料的方法，重点内容是写好记人的文章。本册教材加强了观察训练，有看图训练，也有实地观察。观察要有顺序、重点，还要抓事物特点。听说训练要让学生集中注意力听，听后抓主要内容，能分辨话中

3、的正误.讨论问题时发表意见，说时条理清楚，语句通瞅.本册教材内容大致有以下几个方面：(1)热爱祖国大好河山,了解我国优秀传统文化，立志报效祖国。(2)了解今天的幸福生活来之不易，继承和发扬革命传统。(3)热爱人民群众全心全意为人民服务。(4)教育学生爱惜时间、破苦奋斗.(5)教育学生学科学、爱科学、用科学.二、本册教学总的目的要求：I、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话，识字221个，能正确认读学过的多音字，能辨别形近字，会读写149个左右的词语，一部分会运用。2、继续学写纲笔字，要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖，要求坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。3、能正确、流利、有

4、感楮地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的族系，了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容.能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。4、能有顺序、有重点地观察周用的事物,初步养成认真细致观察的习惯。学会按事情发展顺序和按事物的几个方面安排材料，列提纲作文。能写条理比较清楚、内容比较具体的简单记叙文。初步学会写亚信。写记叙文和应用文要求语句通顺，会用常用的标点符号。5、听程度合适的讲话和广播，能抓住主要内容。能辨别别人说话中内容和语句上的正误。能抓住主要内容史述件事。付论问题时能大胆发表意见，讲清自己的意思，说话有礼貌.

5、6、初步了解我国优秀的传统文化，热爱祖国，立志报效祖国；了解今天的幸福生活来之不易，憎恨剥削制度，继承和发扬革命传统:初步培养热爱人民群众、为人民服务的思想;初步形成珍惜时间、艰苦奋斗的品德，三、教学措施：1、准确把握教学目标，不防意拔高或降低.2、扎实进行语言训练，本学期若玳进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累诃汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读,默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。3、注意听说读写的联系。要让学生通

6、过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力.4、落实各堆元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练时，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。老师工作计划篇2在每个学期即将开始的时候，按照教学大纲耍求，每一名班主任老师都会被要求写一篇一个学期的班主任

7、老册工作计划，所以班主任老师工作计划也成为个比较重要的写作内容。不过在写班主任老师工作计划的时候，班主任老师工作计划的内容有多少，也成为一个很要的内容，所以在不断的发展中，班主任老师工作计划的写作内容是什么呢。我在总结后，大体内容有卜;I、序言。概括分析说明班级学生的思想、品彷、学习、组织纪律、身体健康等情况及特殊问题。要说明本学期的基本教育任务。在分析和说明学生情况时，要掌握班级的主导方面和本版的东西，要看大多数学生的情况，不能以点代面；耍具体分析学生骨干的情况及他们在班级的作用：耍分析个别学生的情况及他们的作用和影响：要分析班级学生进步的有利条件、不利条件和因素。计划写得详略要根据班级具体

8、情况和班主任老师的情况而定，如新班主任老师工作计划就要写得详细一些，经脸比较丰富的班主任老师可以写得筒略些。但是，都要把一学期的几项任务写得具体明确，要定出班级的活动日程。2、共声团、少先队工作.班主任老师计划要明确写出协助团队组织进行思想政治教育和指导团队活动的内容。3、文体及科技活动工作。班主任老师计划要包括组织班级文娱活动、体育活动、课外活动小组活动等内容。根据平时对学生的/解，充分发挥每个人的特长，发展他们的兴趣、爱好，并使之更加广泛，让他们的个性得到充分发展。计划中要规定每周及不同季节的活动时间、活动内容、组织领导及目的要求等。4、思想品德教育工作。计划要反映对学生坚持四项基本原则，

9、培养有理想、有道德、有文化,有纪律的一代新人的教育。学生的思想品馆教育婆渗透在各科教学活动中，此外，还必须专门组织活动进行培养教育，要组织各种班会、报告会、座谈会、讨论会、各种社会活动、劳动等。思想政治教育和道福品质数百要有计划地进行，同时要结合形势和班级发展变化情况，适当增补新内容。5,卫生保健工作。班主任老师在计划中要写明配合校医、体育教师做好学生的卫生保健工作，定期进行身体检隹和记录，预防常见病、多发病，认我做好两操、两活，争取全班同学都达到国家锻燎标准。6、家长工作。班主任老师工作计划要包括学生家长工作的内容。要写明家访、家长会、座谈会等活动安排的时间、目的、要求和主要内容。7、提高学

10、业成绩工作。计划要包括对学生进行树立学习目的和学习态度教育，了解学生学习动机方面存在的问题，采取具体措施。要规定严格的学习纪律，保证班级的正常学习秩序。以上就是班主任老师工作计划的写作内容，在不断的写作中，班主任老师工作计划内容并没有发生多大的变化，在不断的前进中，班主任老师工作计划也在发生着变化，不过在不断的前进中，万变不离其宗，相信不会发生太大的变化，只要按照上面的写法，班主任老师工作计划就会写好！老师工作计划篇3一、教材分析本册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动.这

11、一册的亮点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。应该让学生很好地掌握。同时让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。以初步认识常见几何图形为基础，本册教材安排了大于位身与拼组图形的教学内容，让学生体验咎方位和所学图形之间的关系，发展学生的空间观念。在量的计量方面，除了人民币堆位元、角、分的认识外，还有时刻儿时几分的读、写方法。“找规律”引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步接着学生.探索数学问题的举和发现、欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识

12、最简单的统计图表，经历用统计方法解决问趣的过程。另外两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。二、教学目标本册教材的教学目标是，使学生：I、认识计数单位“一和十”，初步理解个位、十位上的数表示的.意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内数的组成、顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。2、熟练计算20以内的退位减法。公计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3、

13、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。4、会有上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置;能用自己的语言描述长方形，正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。5、认识人民币单位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，爱护人民币。6、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。8、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法惧、照理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。9、体会学习数学的乐趣，提

14、高学习数学的举，建立学好数学的信心。10、养成认真、收发室整洁的良好习惯。Ik通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系.三、教学措施1、重视学生对知识的体验,以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，获得对知识的理解。（1）注意以学生的已有经验为基础，提供学生熟悉的具体情境以楮助学生理解数学知识，构建有关的数学知识。（2）增加联系实际的内容，为学生/解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，体验用数学的乐趣提供丰富的素材。（3）注意选择富有狒情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体脸。2、教学内容的展开尽量体现知识的形成过程。（1）让学生经历数学知识形成的

15、过程。（2）让学生经历从生活中发现并提出数学问题、解决问题的过程。3、注意体现自主探索、合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的氛围中学习。（1）体现动手实践、自主探索与合作交流的学习方式。（2）设计现实的、开放式的学习活动，让学牛.通过活动感受和体会数学知识的含义。4、数与计算的教学重视发展学生的数感，体现第法多样化.（1）丰富关乎数概念的教学内容，使学生建立初步的数感。（2）计算教学体现算法多样化。（3）计算教学的要求和训练强度相对降低。5、提供关于物体客关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念.6、设计安排符合学生年龄特点的实践活动，注意应用意识和实践能力的培养，使学生体验数

16、学与日常生活的密切关系。7、注玳培养学生初步的应用意识和用数学解决问巡的能力。8,充分利用教材资源，创造性地组织教学，教学方式注宙体现开放性。老加工作计划篇4一、学生状况分析及对策经过学期的学习，从上期期末成绩来看，两个班的英语成绩很不理想。七年级1班、2班60分以上分别都是3人:在两个班里优生只有一个。两极分化还是比较明显。一些学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够用心主动认真地学习，学习成绩较好。但还有大部分学生没有明确的学习口的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐题.一部分学生没有常握记忆单词的方法，连基本的单词听写也但是关，导致看不懂，听不悔，学不悔。针对种种问题，在木期的英语