第二单元 空气和氧气 学情评估卷（含答案).docx

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1、第二单元学情评估卷一、选择题（本大题共IO小题.每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合逐目要求）1 .下列物质中，属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.水泥砂浆C.液氮D.汽水2 .空气是种宝优的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（）A.氯气约占空气体积的78%B.氧气具有助燃性，常用作燃料C.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用D.目前计入空气质量指数的有害气体主要包括So2、CO、NOz等3.下列实验现象的描述错误的是（）A.木炭在氧气中燃烧发出白光B.红磷在氧气中燃烧产生白雾C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射4 .在实验室制取氧气的

2、装置中，卜列有关几个“口”的说法错误的是（）A.用持空气法收桀氧气时，集气瓶口应向下B.给试管中试剂加热时，试管口不应朝向人C.需要加热时，装固体试剂的试管口应略向下倾斜D.用排空气法收桀辄气脸满时，应将带火星的木条置于及气瓶口5 .卜列有关空气的说法不正确的是（）,导致空气污染的气体主要有二氧化硫、二氧化碳和案化碳B.空气质量指数的数值越小，说明空气的质量越好C.利用秸秆、杂草等制沼气，避免直接焚烧而造成大气污染D.雾宣多发天气，实行私家车限号出行6 .下列叙述中不正确的是（）,物质与氧气发生的化学反应属于氧化反应B.爆炸不一定是化学变化fK*l,i）固体的加t+笠置内fo,的质量体的质酸”

3、Ikl有MnOJK二rz昌，OJil8fHjhO反应时间hO而疏，O丽Z,甲乙丙丁.图甲：高镭酸钾分解制氧气，试管中固体质量的变化B.图乙：过氧化氢与二氧化镭混合制氧气C图丙：红磷在密闭容港中燃烧时装置内压强的变化D.图丁：有无MnOz时等质量过氧化氮分解制氧气的对比二、填空与简答题（本大限共6小题，共27分）11. （2分）举握物质的分类、物质的变化及性质是学习化学的基础。以作为分类依据，可将物质分为纯净物和混合物“下列物痂：氮气、五氧化二璘、生理盐水、河水、雨水、洁净的空气、二氧化碳、澄清石灰水、矿泉水、液氧，其中属于纯净物的是（填序号）12. （6分）空气是和地球上所有生.命现象息息相关

4、的气体。（1）人类和动植物的呼吸需要吸入空气中的。（2）饼干在空气中放置会变软，是因为空气中含有o（3）澄清石灰水放置在空气中较长时间变浑浊，是因为空气中含有。（4）空气质量指数简称AQI.下列不是计入空气质量评价的主要污染物的是（填字母）。.氧化碳B.二氧化瓶C.二辄化碳D.可吸入颗粒物（5）卜表为某市某日的空气质量日报：项目空气污染指数空气质量级别空气质量状况可吸入颗粒物65二级良二氧化碳6二氧化氮20下列各项对表中-：个空气质量指标不会产生影响的是（填字母）A.露天焚烧垃圾B.用煤作燃料C.大力植树造林D.用洒水车洒水(6)卜列能改善空气质量的措施是(填字母)。a.推广使用新能源b.加强

5、企业排污管理c.舞缝多发天气，实行私家车限号出行13. (4分)下图是工业分离液态空气制氧气的有关流程。请回答下列问题.-0口小气空气K经过步骤A处理后的空气属于(填纯净物”或,混合物步骤B中所发生的变化属P(填“物理”或“化学”)变化。(2)步骤C的原理是利用液态氮和液态氧的不同，将翅气和辄气分离开来。(3)根据下表数据判断：工业上制取氧气，控制温度在范围内,气班破冰lJ-气炭%木可以将卜表中液态空气内的飙气分离出来。物质HiOCO:N:O沸点*c056.6-196-18314.(7分)甲、乙、丙三个实验装理如图所示,根据题就回答下列问题。(D乙中实验现象：,丙中发生反应的文字表达式:(2)

6、装置中中水的作用是。(3)若在装置内的实脸中，没有看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为实验失败的可能原因是(写一条)，实验结束后发现集气瓶腹壁出现裂痕，可能的原因是(写一条)。(4)三个反应的相同点有（写两点）。15. （4分）某同学设计了测定空气中氧气含员的实验，实验装置如图所示。请回答下列问题。（1）该实胺中红璘需梢过量.目的是（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于集气瓶中原空气总体积的当你认为导致这一结果的原因可能是（写一条）（3）写出红磷燃烧的文字表达式：（4）由该实脸可推出翅气（填“易”或难”）溶于水和其化学性质不活泼的结论。16. （4分）AH是初中化学常见的物质，其中A是

7、暗紫色固体，E是淡黄色固体，F是一种有吉气体，实验室可用水来吸收少量的F,G是无色液体，它们之间仃如图所示的转化关系。回答下列问题。（1）写出下列物质的名称：F。（2）反应的文字表达式：.属于（填基本反应类型）反应。（3）反应的实验现象：三、实验与探究题（本大题共2小渊，共13分）17. （9分）氧气是与生命息息相关的物灰，研究氧气对我们认识生命活动具有重要意义实验室用下列装置制取气体(1)写出图中标有的仪潺名称:用高镭酸钾制取较纯净的氧气，应选择上述装置中的A和(填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少。该反应的符号表达式为(3)氧气的密度比空气略大，因此氧气的收集还可以选择上述装置(填字母.

8、用该装置收集翻气，检肠氧气是否已经集满的方法是(4)用过氧化氢和二氧化钛混合制取氧气，应选择上述装置中的(填字母)作为气体发生装置，其中二氧化镭的作用是写出过轨化里分解的文字表达式：o18. (4分)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条电燃与氧气体积分数的关系”时，采取了以下实验步骤：取5个25Om1.集气瓶，向5个集气瓶中分别装入25m1.、50m1.、75m1.、100m1.、125m1.的水,并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5：用分解过氧化翅(FhCh)的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述15号集气瓶中的水排出：将带火星的木条依次插入15号瓶中，把观察到的现象和计莫数

9、据填入下表：集气瓶标号12345集气瓶中氧气的体积分数28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%带火星木条的状况微亮亮很亮Si燃其燃试回答卜.列问题:实验室中采用分解过氧化氮(Hq的方法制取氧气，该反应的符号表达式是(2)根据以上实验事实，卜列说法中正确的是(填字母)。A.只有在纯氧中才能使带火星的木条电燃B.集气瓶中氧气的体枳分数之52.6%时，带火星的木条就能更燃C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃(3)上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。请你再举一例，将实验内容和实的现象填写在下表中：实验内容实验现象实险结论氧气浓度越大，燃烧越刷烈整案则点

10、压强会偏小，当瓶内压强小于外界压强时，会有气体进入集气瓶中，则C点压强会偏大，B错误：cd,压强几乎一瞬间恢豆到大气压，则C点时打开了止水夹，烧杯中水进入集气瓶中，C正确：由于木炭燃烧生成二氧化碳，消耗氧气的同时又生成r新气体，则压入集气瓶中水的体积会小于集气瓶中空气体积的FD正确.10. B点拨：高铺酸钾受热分解生成镭酸钾、二氧化锚和氧气，因此反应后试管中固体质量不为0,A错误；过氧化级与二氧化镭混合制氧气时，二氧化犍作催化剂,反应前后质量不变，B正确：红璘在密闭容器中燃烧,开始时红磷燃烧放热，装置内压强增大，随着反应的进行，轨气减少，装置内的压强不断减小，氧气耗尽后，装置内压强不变，C错误

11、：催化剂只能影响反应速率，不影响产生班气的质量，有催化剂的反应速率快，完全反应所需时间短，但等质量过氧化氢分解产生氧气的质量相等，D错误。11. 物质的种类：12. 氧气(或O?)水蒸气(或IkO)二飙化碳(或CO:)(4)C(5)C(6)abc13. (1)混合物：物理(2)沸点(3)196C-183C点拨：(2)分离液态空气法制取氧气利用的是液态氮和液态氧的沸点不同。(3)由题表中数据可知，控制温度在一196C-183IC范围内，械气为气态，翻气仍是液态，故可以将液态空气内的氮气分离出来.14. (1)剧烈燃烧，发出白光；铁+班气四叙化三铁(2)吸收反应生成的二氧化硫(3)未打磨生锈的铁丝

12、(或收集的氧气不纯或铁丝下端的火柴开始燃烧时就伸入集气瓶中等)；燃烧的铁丝接触到了集气瓶内壁(4)反应条件都是点燃，反应都放出热量(或都是化合反应等)15. (1)将集气粒内的氧气全部消耗掉(2)红磷的量不足(或装置漏气或没仃等装司冷却至室温就打开止水夹等)(3)红璘+氧气以”五氧化二磷(4)难16. 二飙化硫(2)高镭酸钾血也镭酸钾+二毓化锌+氧气：分解(3)硫燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有剌激性气味的气体17. 锥形瓶(2)D;一团棉花；KMn4-K2Mn4+M11O2+O(3)C:将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已集满(4)B;作催化剂；过氧化氢三处装水+辄气18. (I)H2。2里鸣HaO+02(2)B(3)把点燃的疏分别放在空气和氧气中：破在空气中发出淡蓝色火焰，在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰点拨：(2)由题中实验可知，氧气的体积分数达到一定值时，才能使带火星的木条复燃，A、C错误；集气瓶中氧气的体积分数之52.6%时，带火星的木条就能复燃,B正确。