(七篇)2024年党纪学习教育总结内含简报.docx
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1、(七篇)2024年党纪学习教育总结内含简报笫一篇,共七篇2024年度关于党纪学习教育开展情况的报告含简报XX单位牢牢把握党纪学习教育的目标要求和工作安排,制定落实部机关实施方案和部班子示范带头“两个方案”,细化明确“八个一,重点举措,以高标准、严要求推动党纪学习教育走心走实,一以贯之推进从严治部,坚决以排头兵姿态全力走好第一方阵。一、举办一个专题读书班领导班子力行学习研讨、警示教育、检视剖析、推动工作落实“四个带头”,举办为期3天的专题读书班,跟进开展1次理论学习中心组专题学习,部班子成员结合思想和工作实际撰写心得体会,全覆盖集中研讨交流发言,切实走在前、作表率。二、抓实一轮支部专题学习各支部
2、采取党员分章领学、人人分享交流等方式开展专题学习,明确将习近平总书记论党的自我革命、中国共产党纪律处分条例百问百答、中国共产党组织工作条例等贯通起来研读分享,筹备举办专题组工讲坛,推动把条例学深学透学到位。三、实施一项专题培训组织视频学习中央纪委国家监委有关领导专题辅导,邀请市纪委监委专家作专题解读,组织常态化跟进学习中央媒体有关解读文章和网络课程。四、讲授一堂纪律党课“七一”前后,部机关党委书记、各党支部书记结合学习和工作实际,讲一堂纪律党课,讲认识、谈体会、提措施,扎实推动学习入脑入心。五、编印一本典型案例深入挖掘违纪违法案等典型案例背后的深层次原因,编印组工干部违纪违法典型案例,用身边事
3、教育身边人,组织组工干部深入对照剖析、查摆自身问题不足。六、接受一场家风教育组织赴天府家风馆开展现场教学,球好用好部风部史展陈,加强家庭家教家风教育,明大德、守公德、严私德,保持崇德向善的道德定力。七、观看一部警示教育片集中观看警示教育片,开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责,引导组工干部受警醒、明底线、知敬畏。八、抓实一次深入检视剖析把学习贯彻条例情况作为对照检查的重要内容,从严从实召开部班子专题民主生活会、支部专题组织生活会。笫二Ir专题学习党纪学习教育阶段总结简报加势干部政捻数育弘扬政清风正名政德,即为政之德,既指以德作为治国的原则,也指为官者应有的德行。新时代新形势下,领导干部修
4、好政德具有重要的示范作用,不仅有益于净化党内政治生态,而且对于促进社会道德建设具有重要意义。市把政德教育摆在干部教育培训的突出位置,通过创新戏剧传播内容、挖掘优秀传统文化、开展“三同”实践教育、健全完善制度保障等措施,引导广大党员干部涵养为政之德,营造风清气正的政治生态。一、创新戏剧传播内容,打造沉浸式教育课堂市从红色革命文化、现实工作案例中提取故事素材,将一个个生动案例搬上荧屏舞台。比如,以胶东第一个农村党支部和第一个县委成立为素材,以早期共产党员李伯颜、孙耀臣等为原型,精心创作红色题材吕剧初心,再现胶东早期党组织的主要创建者和领导者短暂而又波澜壮阔的革命生涯和生命轨迹,塑造了一批有理想、有
5、血性、有担当、有真情的共产党人光辉形象,让干部在沉浸式的观剧体验中牢记党的初心使命。注重用贴近生活的故事,质朴清新的旋律,优美动听的曲调,极具浓郁乡土气息的唱腔与对白,把党的理念生动具体地传播到每个角落,引导广大党员干部“明大德比如,以反腐倡廉为主题的断桥惊魂、以优秀农村支部书记为原型的夕照别样红、以抵制村委换届贿选为主题的选举前夜、以准儿媳巧断准公爹污染环境案为原型的殃及池鱼、以巧妙化解民事纠纷案为原型的针尖对麦芒等剧目,在市多个干部教育培训班次中上演。二、汲取传统文化精粹,打造基层政德教育阵地统筹传统文化资源,优化政德教育载体,增强传统文化教育的现实性和时代感。市夏格庄镇以明朝大理寺卿张梦
6、鲤为代表的“双山张”家族在当地颇具盛名,他留下的“清、慎、勤、智、仁、勇六字家训,声名远播,成为十里八乡的精神内核。近年来,市在张梦鲤故居基础上,以习近平总书记廉洁修身、廉洁齐家的总要求为建设理念,打造X双山政德教育基地,该基地依托张梦鲤的家训六字箴言,融合优秀传统文化教育和党性教育,对436位古今乡贤生平轶事深入解读,集展览、收藏,、文创、互动、多媒体教学等多种形式和维度为一体,成为远近闻名的基层政德文化教育阵地。近年来,市先后组织全市党员干部、青年学生等深入基地参观学习,开展现场宣讲、理论教育、志愿服务等活动900余场次,参与者3.2万余人次。三、开展“三同”实践教育,做好政德教育延伸为更
7、好引导党员干部强化宗旨意识,市打造了以日庄镇沟东村为代表的“三同”实践教育基地,组织党员干部与农户“同吃、同住、同劳动”,实地感受基层群众生产生活,帮助党员干部转作风,、接地气,进一步提升党性觉悟,增强群众观念,细修政德之风。在此基础上实行“145”教育模式,包括“同坐一条板髡”1个主题活动,课堂教学、农家生活、田间劳动、交流互动4大核心教育板块,“干、看、听、思、悟”5大互动体验式培训模式,真正把课堂设在基层一线,实地感受基层群众生产生活,进一步锤炼党性觉悟,拉近干群关系。党员干部深入群众家中,与群众一起吃、一起住、一起进田入地干农活,详细了解生活现状和收入情况,与农民群众促膝谈心,在朝夕相
8、处中进一步实现了干部群众心与心的交流与融合。四、健全完善制度保障,让政德教育有“规”可依建立公正公平的政德激励和惩治机制,在选人用人中突出“德”的优先地位,强化政德建设指挥棒作用,树立以德修身、以德股众、德才兼备的选人用人导向。制定党政主要领导干部任前告知手册,完善“任前告知、定期跟踪、及时提醒、有案必查“常态化监督机制。研究制定关于解决”上热中温下冷问题的若干措施,进一步明确下的标准,畅通下的渠道,6名市管干部因履职不力被调整出领导岗位。注重防微杜渐,对于政德方面出现倾向性、苗头性问题的,及时给予批评教育,有针对性地“咬耳扯袖”。利用反面典型开展警示教育,让政德教育触动思想和灵魂,让领导干部
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