(9篇)校长在师德师风专题教育会上的讲话发言稿汇编供参考.docx
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1、校长在师德师风专题教育会上的讲话发言稿(共9篇)目录篇一、校长在师德师风专题教育会上的讲话发言稿2篇二、2024年师德师风学习专题党课讲稿8篇三、学校教师师德师风教育专题党课讲稿12篇四、校长在师德师风动员大会上的讲话稿19篇五、2024师德师风专题党课24篇六、校长在师德师风动员大会上的发言稿33篇七、2024年师德师风学习专题党课讲稿34篇八、实验中学师德师风师能建设年活动实施方案.42篇九、学院师德师风建设实施方案47篇一、校长在师德师风专题教育会上的讲话发言稿老师们:在开学的紧张忙碌间,新学期不知不觉已过去了整整一个星期。一个星期来,我们全体教职工尤其是行政人员和班主任为确保学校开学工
2、作的安全稳定,为保障全体师生的学习工作生活正常有序,付出了很多,你们辛苦了。今天是9月8日,后天就是我国第40个教师节,今年我们教师节的主题是“庆祝新中国七十五华诞,弘扬新时代尊师风尚”,为更好开展好2021年教师节庆祝活动,全面展示学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、全面贯彻落实全国、省、市教育大会精神的进展成效,展现学校教师爱国奋斗、立德树人的精神风貌,激励学校教师和教育工作者不忘初心、牢记使命,进一步调动学校教师教书育人的积极性和创造性,强化学校教师的职业荣誉感和使命感,不断推动学校乃至我县教育事业又好又快发展,为建设“生态美、产业兴、百姓富”的幸福X和打嬴脱贫攻坚战贡献应
3、有的力埴。经学校研究决定,利用今晚周例会的时间,举行X二中师德师风教育报告会。今天我想结合这次教师节主题,结合学校一个星期以来开学工作中的一些所见所闻跟大家谈谈心,交流交流思想。9月4日上午,学校举行了新学期的开学典礼,在典礼上表彰了上个学期以来在学校工作成绩、师德师风等各方面表现突出的老师,典礼结束后,学校又组织各位受校级表彰的老师到天柱山下合影,这次与往年不同的是,为进一步增强大家的荣誉感、获得感,学校还特意加班加点给每位获奖老师准备了一朵大红花。拍完照,大家解散的时候,我们中的一个年轻老师不和谐的声音刺进了我的耳朵i搞了一个安慰奖,他话语的主要意思是说对学校评给他的荣誉表示看不上。当时的
4、我感想颇多,想得最多的是:我们的学校领导,除了教学,还要分管工作,还要带领全校师生谋求发展;我们的中层干部、班主任,除了教学,还要担任繁重的管理任务;我们的一线老师,承担着繁重的教学任务,有的还跨年级跨学科上课;我们的教辅后勤人员,默默无闻为教学服务,为师生服务;我们还有很多工作成绩突出、师德高尚、作风优良的教职工,因为学校名额有限,因为他们的高风亮节、先人后己而没能获得在你眼中一文不值的荣誉,你是否身在福中不知福,你是否还觉得自己非常优秀以致于至少应该给你评个县级、市级甚至省级的荣誉。我不否认每个人在面对荣誉时都会有不同的见解,但我想,不管是个单位或是个人,对待荣誉都要有正确的态度,态度端正
5、,荣誉就能激励人更加开拓创新、顽强拼搏,奋力进取,态度不端正,荣誉就会消磨人的意志,使人飘飘然、昏昏然,不仅荣誉会丢失,模范还会成为“麻烦”,最终阻碍单位和个人的发展进步;面对荣誉,我们应当感激敬畏,饮水思源,“常怀感恩之心”;感谢组织、敬畏荣誉是我们对获得荣誉的基本态度和首要认识,人不是个体存在,只有置身于集体才能彰显获得感的存在,成绩和荣誉的取得,既有自己的努力,同时也有他人的汗水,更离不开集体的支持,千万不要把功劳全归于自己;当我们遇到困难和遭遇挫折时,是组织的鼓励帮助,让我们重拾信心,当我们工作停滞不前和迷茫徘徊时,是领导、同事的无私指引,让我们茅塞顿开。9月3日上午,高一新生报到的第
6、二天,我在教学楼附近遇到了两个特殊的家长,她们分别是高一一个学生的妈妈和其七十多岁高龄的奶奶,年纪这么大,9月2日已经陪同孩子到校报到,一天以后乂亲自到学校关心她孙子的衣食住行,两位家长站在男生寝室前的路道上,远远地关注孩子上课的状态,当时我正好路过,与家长交流发现,家长有很多担心:孩子是否适应学校生活,是否已充好饭卡,是否能睡好,是否适应老师,是否可以选择住最好的公寓。可以想象孩子对于一个家庭的重要程度,用我们的话说就是“教室里的每一个孩子都是一个家庭的整个世界,我们都是为人师,很多同志更是为人父为人母了,有些甚至还做了爷爷奶奶、外公外婆。试想一下,如果班里有自己的孩子,我们老师肯定会非常认
7、真、非常用心,这是人之常情,不妨让我们每一位老师都觉得,现在带的这个班的学生就是自己的儿子或女儿,教学的心态和效果肯定不一样。我相信,只要你拿着一颗家长的心去对待学生,就一定能当好老师,当然这对专业水准要求比较高,但最重要的是用心、,只要用心去做一定能把这件事做好。有些老师反映现在的学生不好管,根本的原因不在学生,可能是我们的方法不对;不仅仅是方法不对,更重要的是我们在大爱上做得还不够,每个孩子都有他可爱、优秀的一面,只要把所有的孩子都当成自己的孩子,就一定能找到教育、引导的最好方法。当然,现在的孩子成长规律一届一届的差别比较大,原来说十年一个代沟,后来说三年就有差别,如今年的差异性就比较大。
8、真诚希望我们的老师在当好“家长”的同时,还要把握好、分析好教育规律,从一点一滴的小事和细节做起,关心学生的学习,关注学生的健康,关爱学生的成长,真正管好每一个班级、带好每一名学生。这些说起来容易做起来难,做一天容易、做一周也容易,但一年、两年、三年下来都做好,是一件很辛苦、很不容易的事情,大家一起努力。高一报到那两天,见了许多家长,也接触了一些学生。高中学位少、学生多的现实让我们很是为难,内心深处想尽量多录取一些想读高中、有理想、有品德、有特长的学生,但是招生政策要求严,还划定了红线,实在心有余而力不足。在接触的家长和学生中,一个从别的学校申请转入我校的女学生的句话让我印象深刻。2号下午,她的
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