第3节 制作宣传海报 教案 三下信息科技川教版.docx

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1、制作宣传海报教学设计课题制作宣传薛报单元第二单元学科信息科技年级三年级教材分析W制作宣传海报这一课是川教版小学信息技术三年级第二单元的田要一环。它旨在引导学生通过制作宣传海报，深入了解四川文化的眼力,并提高学生的佶息技术操作能力.本课教材设计富有创意，通过整理四川文化符号和构思海报，帮助学生形成对文化的初步认知.同时，教材通过任务分析表的形式，引导学生明确制作需求，掌握选择技巧，如选择照片作背景、巧用背景色等，让学生在实践中提升绘画技巧，此外，教材还注重学生的交流与合作，鼓励学生之间交流完善作品，培养了学生的团队精神和沟通能力.整体而言，本课教材既注重知识的传授，又注重实践能力的培养，是节极具

2、实用性和趣味性的信息技术课”学习目打信息意识：通过整理四川文化符号和构思宣传海报.学生能够意识到信息在表达和传播中的重要性，学会从多个渠道收集、西选和整理与四川文化相关的信息.形成对信息的依感性和洞察力。计算思维：在分析需求和完成绘画的过程中，学生能够运用计算思维进行问题分解、抽象建模和算法设计。他们通过制定任务分析表选择技巧如使用照片作背景、设置背景色等.培养逻辕思维能力，提高解决实际问题的施力。数字化学习与创新学生能够拿券数字化工具的使用技巧.利用计算机绘图软件或耳他相关工具进行海报制作.通过创新设计,学生能够将四川文化元素融入海报中,展现出独特的创息和审美观念，培养数字化学习和创新的能力

3、。信息社会责任：在制作宣传海报的过程中.学生能够认识到信息传播对社会的影响.注重信息的真实性和合法性。他们应遵守信息伦理规范，尊重知识产权.不传播盅假信息或侵犯他人权益。同时，通过交流完苫,学生能够学会与他人合作，共同为传播四川文化做出贡献.重点整理四川文化符号、构思宣传海报.难点掌握分析需求、选择技不、完成绘画、交流完善。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通过展示几张具有四川特色的宣传海报，吸引学生的注意力，并询问学生：“你们知道这些海报立传的是什么地方吗？它们有舟也共同特点？”观看教师展示的海报，积极回答教师的问题.表达自己的看法.通过展示海报和提问,引发学生对海报制作的兴趣

4、，为新课的学习做好铺垫.简要介绍海报在宦传文化、推广景点等方面的作用,激发学生刻制作海报的兴趣.思考海报的作用和制作海报的意义。讲授新课环节一，整理四川文化符号，构思宣传海报观看通过展示文化符教师活动：首先,教前会通过PPT展示一些典型的四川文并了解四川文化符号，思考并回答教师的问题.号和讲解构思方法，跖助学生理解海报制作的基本步骤和要点，化符号,如大熊猫、川菜、川剧变脸等,并引导学生讨论这些符号所代表的四川文化特色.根据教师的讲解，为实际操作打下接着，教师发放张空白任务分析表，引导学生根据展示的四川文化符号，诳行分组讨论，选择他们认为最具代表性的文化元索作为海报内容，尝试构思自己的海报，并记

5、录卜构思基础。救师巡回指导,鼓励学生大胆创新，结合自己的想法和团队讨论结果，在任务分析表上勾勒出海报的初步构思，包括主SS、布局、色彩搭配等。要点.跟随通过讲解和演示，让学生掌握在学生完成构思后,教牌选取几组具有代表性的任务分析表进行展示，并遨请学生上台分享他们教师的讲解,学习填写任海报制作的基本技巧和方法，提高学生的实际操的创意和思路，为其他同学提供启发和参考。务分析表，明确自己的制环节二；掌握分析需求,选择技巧制作海报教师活动：教师详细讲解任务分析我的重要性，引导学生明作需求，观教师的演示，学习如何选作能力。通过实践操作和确海报制作的目的、受众和所需的信息。择照片和调交流展型,让学教师示范

6、如何使用选择照片作背景的技巧，展示如何从网络上搜索并选择合适的四川风景或文整背景.生在实践中学习化照片作为海报背景.尝试和成长,提高创接苻，教师讲解如何巧用背景色来突出海报主题和增强视觉效果，包括如何搭配颜色、设置渐变选择背毋色并应用到自作能力和审美能力.效果等。教师指导学生打开绘图软件，按照之前构思的任务分析表.逐步完成海报的绘画.教师在这一过程中要注意观察学生的操作，及时给予指导和帮助。当学生活到问题时,教师鼓励学生相互讨论,或向教师求助，通过合作解决何题培养学生的团队协作能力和解决问题的能力.己的海报设计中，根据所学知识和技巧，动手制作自己的食传海报.环节三：交流完善，展示成果教师活动：

7、在学生完成海报绘画后，教如组织学生H亍交流展示。祗个小组轮流上台展示他们的作品,并介绍创作思路和过程中遇到的问题及解决方法.其他小组可以对展示的作M进行点评和提问，提出改进意见和建议。教如在这一过程中要给予积极的评价和反馈,鼓励学生维续努力.展示自己的作品,并接受其他同学的评价和建议。根据反馈意见完善自己的作UIlll。课堂练习布发课*练习任务，要求学生根据所学知识独立完成一张宣传海报。提供必要的指导和帮助，确保学生能够顺利完成练习.认我完成课堂级习任务,运用所学知识制作海报。遇到问题及时向教师请教寻求帮助.通过课堂练习，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。课堂小结总结本书课的学习内容和重点，强询海报制作的基本步骤和技巧。点评学生的作品和课堂表现，鼓励学生在今后的学习中维续努力。回顾本节课的学习内容，巩固所学知识。反恐自己的学习和表现，明确今后的学习方向和目标.通过小结和反思，帮助学生巩固所学知识，明确学习方向和目标，为今后的学习打下基础。板书制作宣传海报整理四川文化符号构思宣传海报分析需求、选择技巧、完成绘画、交流完善