《卫生角我管理》（教案）一年级上册劳动人民版.docx

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1、第三单元劳动乐趣多卫生角我管理教学设计一、教学分析班级也好，学校也好，千头万绪的管理背后都向管理对象本身一一学生，最好的管理都是学生的自我管理。班级不仅仅是一个学习的场所，更是同学们共同成长的温馨家园。这里的每一个角落，都充满了我们的笑声和汗水;这里的每一张桌椅，都见证了我们的努力和拼搏。卫生角虽然小，但你却不能小看它，但是却在班级的最前面，谁走进教室都会第一眼看到它，它就像是我们班的一面镜子，如果卫生角整理不好，大家会觉得班级不整洁。二、教学目标知识目标:知道什么是劳动，知道如何打扫教室等。能力目标:通过清扫教室，使教室变得整洁，使学生在为班集体服务的同时,提高实践能力。情感目标:让学生学会

2、尊重劳动者，养成良好的卫生习惯，同时，做劳动的宣传者。三、教学重难点使用工具和材料打扫好卫生角，培养自我管理能力。四、教学过程师：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。有的卫生角，工具架靠着墙角摆放，扫把整齐的夹在架子上，卫生角和教室任何一个地方一样干净卫生。也有的班级，工具架已经散架了，扫把横七竖八躺在地上，除了杂乱摆放的工具，卫生角那一角区域堆满散落的垃圾，卫生角成了垃圾角。这节课，让我们一起来学习如何管理好班级卫生角。1 .明确卫生角的位置在教室内后门处设置“卫生角每次卫生清理后，同学们要将所有清扫工具放回原位

3、，并由值日生每天整理“卫生角”。2 .班级卫生角包括拖布、洗地桶、着帚、簸箕、垃圾桶，依次放整齐，此外其他物品一律不得摆放。3 .管理妙招首先，为每一样劳动工具编好号码拖把摆放1号拖把挂在“拖把1号”挂钩处，2号拖把也是一样的！扫把摆放再用同样的方法，把1号扫把和2号扫把挂在“扫把的家”。整理垃圾铲先把1号垃圾铲放底下，接着叠上2号垃圾铲，一定要叠整齐噢！垃圾铲放在相对应的地板上就行，不用挂在墙面上。水桶摆放先叠大桶再叠小桶，桶1号在下，2号在上，每个水桶的把手都要对准。小桶把手放在小桶尖嘴一侧，这样大小桶就能友好相处啦！毛巾摆放毛巾的家在最右边，擦黑板有专门的两条毛巾，两种颜色。所有的毛巾都

4、要散开挂起来，这样才能让毛巾干透透！4 .管理要求拖布和洗地桶：所有拖布同向拧紧，插到拖地桶内。插不下的拧紧后放在地面角落内，所有拖布把要直立向上，不能歪斜。洗地桶：并排摆放。苕帚：班内只准用塑料的苕帚，其它质量的都和到教学楼后面的大扫帚放到一起，打扫环境区用。班内的苕帚要摆放整齐，管帚把排成一行，不许放在纸箱内。簸箕：铁簸箕靠墙叠立插在边上，塑料簸箕叠起依次摆齐。垃圾桶：垃圾桶要求必须有盖，每班最多两个，并排摆放。要保持筒内外及盖内外的干净。卫生角只能摆放以上五种工具，其余一律不能放。不能使用的工具要及时更换。水拖布和洗地桶每次用完要清洗，桶内不能存脏水。省帚、箕、垃圾桶一周至少彻底清洗一次。五、教学小结整齐的卫生角让人心情愉悦，我们需要通过打扫、整理和有序摆放等几个步骤让卫生角变得干净整洁。同学们，赶快行动起来，学习如何整理卫生角，体验劳动带来的愉悦感受吧！