《制作简单收纳盒》（教案）二年级上册劳动人民版.docx

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1、第二单元或有一双灵乃的孑-到行衙单收购盒薮学肃计一、教学分析制作收纳盒是一节与美术课程进行资源整合的手工制作类课型，通过发现，探究，制作与解决等一系列活动，学生的动手、设计、表达与创新、创造意识得到提升。通过本主题的活动，学生将进一步了解家庭成员的情况，体会家长的辛劳，意识到家庭温暖的可贵，从而更加珍惜自己的生活、热爱自己的生活、热爱自己的家庭；同时，意识到自己是家庭小主人，尝试一些力所能及的事情，为家庭出力，营造其乐融融的家庭氛围。从生活中的废旧纸张出发学习纸工，了解制作收纳盒所需要的基本材料和制作的过程，激发广大小学生的课外活动兴趣，培养动手、动脑能力，增强学生节约、环保意识,为学生搭建展

2、示才能、相互交流的平台。二、教学目标1、学习并掌握制作收纳盒的过程与方法。2、通过收纳盒制作的学习，体会收纳盒的实用性。3、通过制作收纳盒，培养学生的合作能力、创新能力和实践能力。三、教学重难点1 .热爱劳动，美化生活，通过收纳盒制作的学习，体会收纳盒的实用性，培养学生的合作能力、创新能力和实践能2 .利用生活中的废旧纸张按照要求和步骤制作收纳盒，树立节约观念。3 .在制作收纳盒的过程当中，感受劳动带来的美好体验，初步建立及时整理与收纳的意识。四、教学过程(一)激趣导入老师这儿有一些图片，我们一起来看看，他们是什么？广告纸宣传单练习纸的废纸张这些纸张你一般会怎样来处理呢？其中的广告纸、宣传单的

3、纸张做工精美、质量较好，有一定的厚度，真正的去丢掉的话是很浪费的。我们要怎么样去利用它，让它变废为宝呢？这节课，让我们来学习制作收纳盒吧，在家里，可以放一些零碎的小东西，可以放一些果壳，可以放餐桌上的厨余垃圾在学校，可以放临时放使用的粉笔，办公桌上放曲别针、书钉、胶棒等一些小物品，这样才能保持整洁干净。(二)教学过程1.找到一个用废了的小盒子量取它内部的长宽高数据，确定好尺寸后，我们就可以开始在准备好的卡纸上量取相应长度，用错笔画好相应位置，就可以开始剪裁切好之后，剌下的就是这样六张小卡片按照中间已经切好的线条，将两张卡片安在一起将所有卡片拼好，一个内胆就完成了将内胆放入之前准备好的盒子中，一个小小的口红收纳盒就完成啦五、教学小结同学们，大家再思考思考，我们还可以利用哪些物品来制作收纳盒呢？鞋盒？礼品袋？。大家课后充分利用周围可利用的废弃品，制作简单而实用的收纳盒吧。