《2021-2025年浙北汽修行业发展趋势和人才培养规格》调研报告1.docx
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1、2021-2025年浙北汽修行业发展趋势和人才培养规格调研报告汽车工程部一、引言为深入贯彻落实湖州经济适应产业改革,推进湖州交通事业高质量发展,为综合交通运输发展、现代物流“十四五”规划契定基础,进步完善相关行业人才培养模式,推动学院专业建设,促进人才素质能力综合发展,根据夕国家职业教育改革实施方案等建设文件精神,特开展此次专业人才培养模式改革调研。二、调研背景(一)交通行业对高技能创新型人才的需求不断增长近年来,国家越来越重视技能创新型人才的培养,通过大力发展技能人才培训教育,改革技能人才评价制度,弘扬劳模、工匠精神,培养了一批大国工匠,为国家建设提供了人才支控。在区域性层面上,苏沪湖、杭嘉
2、湖等区域性综合交通一体化发展,行业对于交通领域的高技能人才的需求不断增长。轨道交通、汽车驾驶、汽车相关服务类、物潦运输、道路桥梁等行业在发展中日益变化.作为服务产业经济的职业院校,学院认识到创新及实践人才在市场经济运转中的作用以及意义,也不断重视强化应用型、技能电合型人才培养工作。(二)数字经济对交通领域专业建设带来新机遇当前,数字经济成为经济领域的热词,并且渗透到了汽车服务、建造业、物潦业等产业的各个环节,对产业经济发展带来重要变化.在数字经济下,数字成为关键生产要素,也相对交通领域供需关系产生深远影响,很可能带来交通发展故略、政策、规划以及传统治理手段方面的变化。正是在这样经济变革的背景下
3、,学院基丁时数字经济内涵的理斛和认识,提出r交通行业数字经济下高技能人才培养的内涵实质,通过数字经济对交通带来的影晌进行了分析和展望,并初步提出数字经济下交通行业人才需求与人才培养中所需要重点关注的问题。()职业教育改革为交通行业人才发展提质赋能职业教育改革需要通过深入研究行业发展趋势、分析行业人才需求、科学准确定位,建设适应行业需求、特色鲜明、效益显著的专业群,尤其是现代综合交通运输体系。在改革过程中通过培育专业特色,打造专业品牌、将面向市场,积极完善职业教育体系,遵循以人为本,提供优痂教育服务,培养交通建设和社会需要的高素质技术技能人才质量方针,为交通行业人才提质赋能。三、调研方案设计(一
4、)指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认H贯彻党中央、国务院的决策部署,基于教育部国家职业教育改革实施方案的要求、交通运输部美丁加快发展现代交通运输职业教育的若干意见等政策,依托浙江省职业学校“双高”计划建设为引领推动学院高水平专业发展,以学校的“十四五”发展规划的基本理念为支掾,充分期重行业用人单位对生产与服务线的用型人才的客观要求,结合本专业毕业生从业现状和职业生涯发展的需求,以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心,以学生为根本,以岗位群体的需求和职业标准为依据,把握用人单位对本专业的需求,深化评价模式改革,推进教育机制创新,明确培养目标,突出学校办学特色。学院将依据“优化
5、专业结构、注重内涵建设、提升传统专业、做强优势专业、扶植新兴专业、突出应用技术”的总体思路,结合调研情况,从市场需求,人才培养质量、和资队伍建设、教学改革、健全制度等方面理清各个专业建设的基本思路。(二)调研目的认我了解湖州汽车行业企业对本学院汽修专业学生的人才培养需求,建立企业人才需求与学校人才培养的关系桥梁。通过调研结果分析,为学校人才培养英定客观、科学的数据研究与分析基础.(三)调研内容此次调研主要针对交通行业相关企业、专业、相关学校。通过调研内容需要r解交通行业产业实践技能型人才的能力要求、需求U次、招聘途径、内部人才培养途径以及学校合作意向等问题。具体为:1 .本专业相关行业的发展趋
6、势、人才需求(对人才的需求情况及知识、能力、素质要求人才的需求情况与知识、能力、素质要求:)与专业发展方向;2 .相同类型兄弟院校的人才培养改革趋势和情况:3 .本专业现行人才培养方案的基本情况及存在的问题:4 .数字化交通行业动态人才情况需求平台建设意见。(四)谢研对象1 .湖州市三县两区的交通行业的企业:包括了汽车服务型企业(4s店、修理厂、评估公司),凯道交通、货运驾驶,物流公司,路桥建筑测量等单位。认真J解行业企业对本专业的职业学校的人才培养的需求.建立“企业岗位体系与能力需求”和“人才培养方式与教学”之间的桥梁,联络与走访区域企业。2 .行业、企业专家访谈对象:各公司主管部门负成人,
7、相关管理人员、线员工以及个体经营者等。解“人才培养如何更好地服务与区域经济”这一相对宏观的内容,探究企业岗位能力,与技能教学之间的联系,探究学牛.职业素养培养与社会人才需求之间的联系。3 .相关兄弟学校访谈对象为:本地区职业类院校,市外交通类专业兄弟学校,与相关学校建立沟通联系的渠道。4 .学院汽修专业的毕业生。J解毕业生闵位工作情况。(五)调研方式1.通过对行业人士进行访谈、对毕业生座谈反馈、现场实地走访观察企业情况。5 .使用问卷星进行问卷调查,通过微信、网页网络进行问卷投放。6 .政策文献文件椅理等综合方式进行调研背景进行了解。7 .通过多种途径了解交通行业中相关微位的人才结构及需求怙况
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