2024年（最新）国开电大《.docx

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1、2024年（最新）国开电大公共行政学形考任务辅导资料学校:班级:姓名:考号:一、单选题（15题）1.我国最早提出学习行政学的是（），他于1876年在论译书中提出“我国公卿要学习行政学A.孙中山B.康有为C梁启超D.张金鉴2,美国哈佛大学教授O域先提出对公共行政环境问题进行研究。A.古立克B.高斯C.德鲁克D.里格斯3 .提出立法、司法、行政、考试和监察五权分立思想的是（）。A.张金鉴B.梁启超C康有为D.孙中山4 .20世纪30年代，古立克把管理职能概括为（）。A.计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算B.领导、决策、组织、指挥、协调、人事、预克C.计划、领导、人事、指挥、组织、报告、预算D

2、.计划、领导、人事、沟通、协调、组织、预算5 .融合型的公共行政模式存在于Oo6 .由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是（）。A.委任制B.考任制C选任制D.聘任制7 .内阁制，起源于18世纪的（）国，后来为许多西方国家所采用。A.英国B.美国C.日本D.加拿大8 .构成公共组织结构的基本要素是（）,它是公共组织结构的支撑点和联络点。A.行政职位B.职能目标C.行政职权D.行政人员9 .公共行政生态学的代表作是里格斯的（）。A.美国社会与公共行政B.公共行政生态学C.政府生态学D.比较公共行政模式10 .衍射型的公共行政模式存在于（）。A.工业社会B.原始社会C.农

3、业社会D.信息社会I1.称之为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是（A.普耳B.斯密C.欧文D.斯图亚特12 .公共行政环境的O首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。A.不稔定性B.约束性C免杂性D.特殊性13 .融合型的公共行政模式存在于Oo14 .从20世纪（）年代开始，西方发达国家相继开始进行行政改革，然后许多发展中国家国灰实行市场化也进行不同程度的行政改革。A.50B.60C.70D.8015 .高斯发表于1936年，提出了公共行政和公共行政环境之间的关系问题并予以研究的行政学论著是A.比较公共行政模式B.政府生态学C.美国社会与公共行政D.公共行政生态学二、多选题（15题）16

4、 .行政领导者素艇的构成主要有（）。A.道德素质B.文化素质C.身体素质D.心理素质E.政治素质17 .公共服务绩效评价的一般性指标包括A.经济指标B.效率指标C.公平指标D.效能指标E.政治指标18 .从决策对象的结构性程度来讲，先生决策可以分为（）。A.理性决策B.直觉决策C非程序性决策D.科学决策E.程序性决策19 .行政方法的内容包括（）。A.技术方法B.行政程序C.决策树法D.目标管理E.基本手段20 .行政程序从纵向可分为（）。A.行政计划准备B.决定计划C.考核奖惩D.检杳监督E.执行计划21 .按照税收的征收办法或税额的确定方法，可分为（）。A.印花税B.定率税C房产税D.配赋

5、税E.耕地占用税22 .预算草案审核的主要内容是（）。A.政策审核B.体制审核C指标审核D.技术审核E.经费审核23 .组织文化包括A.组织观念B.法律意识C管理对象D.价位观E.道德感情24 .下列实行品位分类制度的国家有（）。A.日本B.美国C.法国D.英国E.中国25 .国学者西拉季和华莱士提出领导者除应具有身体特点特质外,还应具备O等特质。A.社会技能B.智力C.个性D.社会背景E.任务定向26 .行政组织中的沟通存在的障碍主要有（）。A.信道障碍B.组织结构障碍C.心理与语言障碍D.职位与专业障碍E.接受障碍27 .行政实施阶段的环节主要包括（）。A.行政协调B.行政控制C.行政沟通

6、D.行政评估E.行政指挥28 .标杆瞄准的类型主要有（）。A.内部标杆瞄准B.外部竞争对手标杆瞄准C.行业内标杆瞄准D.跨行业标杆瞄准E.内外部综合标杆瞄准29 .世界上通行的人事分类制度是OoA.态度分类B.态度分类C.能力分类D.学历分类E.品位分类30 .按照不同的政府级别，公共预算可分为。A.经费预算B.社会保险基金预算C公共投资预算D.地方公共预算E.中央公共预算三、简答题（10题）31 .理解行政执行的含义，应把握哪些要点？32 .简述行政环境的特点。33 .简述公共财政调节收入分配职能的主要内容。34 .简述法治行政的特点。35 .简述机关行政的特征。36 .试述行政领导者应具备

7、的能力.37 .简述政府职能的特点。38 .试述行政执行的作用。39 .简述人事行政应遵循的基本原则。40 .非营利组织的特点主要有哪些？参考答案1 .C2.B3.D4.A5.B6.A7.A8.A9.B10.A11.C12.D13.C14.C15.CI6.ABDE17.ABCD18.CE19.ABE20.ABCDE21.BD22.ABCD23.ABDE24.CD25.ABCDE26.BCD27.ABCE28.ABCDE29.BE30.DE31 .行政执行的主体是行政机关及行政人员。（2）行政执行是一种具有目标导向的活动。行政执行是一种实施性质很强的活动，是务实性的、付诸于实际的行动，它需要通过

8、一定的具体步骤或实际行动来落实政策。行政执行是一种行政法律行为。行政执行活动还具有强制性。32 .复杂性：约束性：（3麻殊性；不稳定性。33 .（1）调节个之间的收入分配关系;（2）调节部门及产业间的收入分配关系:调节地区间的收入分配关系。34 .以人民权力和公民的权利为重的原则：（2）依法立法原则；（3）民主立法原则：科学立法原则。35 .机关行政的事务性；（2）机关行政的综合性；机关行政的时效性。36 .（1）抽象思维与决断能力：分析问题与解决问题的能力：决策能力：指挥、协调与监督能力；应变能力.（2）人际关系的能力：激励人的能力：协调人际关系的能力.（3）技术能力：技术能力就是指专业能力，是指行政领导者处理专业行政管理时具备足够的专业知识技术.37 .政府职能普遍性的特点：政府职能的强制性特点：政府职能的系统性特点；政府职能的不可替代性的特点：政府职能的服务性特点。38 .（I）行政执行决定者决策方案能否实现及实现的程度.（2）行政执行效果是检验、修正和完善行政决策的途径.（3）行政执行是实现公共行政职能的必要形式.（4）行政执行是衡量公共组织及其运行状况的就要标志.39 .德才兼备原则：知人善任原则：公平竞争原则：（4）功绩原则:依法管理原则。40 .组织性：非政府性：非营利性；自治性：志愿性。