“劳动最光荣”少先队活动说课稿.docx

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1、劳动最光荣说课稿一活动背景：本课以少先队活动课程指导纲要指导，参考少先队活动课程基本内容，以“成长取向”板块里的“从小学习创建”教化主题为内容，确定劳动母光荣为本课题目，通过让学牛.动手劳动，教化学生敬重他人的劳动，敬重每位般劳动柠，珍惜每份劳动果实，酷爱劳动、学会劳动、主动劳动。二活动目标：I、学问技能目标立足,班务劳动”、“简洁家务”劳动，通过树立榜样、沟通窍门、亲自实践等活动，培育学生酷爱劳动，学公劳动，主动劳动.2、过程与方法通过三个不同的篇章,感受劳动、体验劳动、表演劳动等，让全部的队员都参与其中，从中亲身体验劳动的欢乐，感悟劳动的意义。3、情感目标学会敬重劳动者、感恩劳动者、珍惜劳

2、动成果.并以劳动为光荣.三活动形式：童谣观赏、小组探讨发言、实践体验、小组竞赛。四活动打算I1.中队辅导员制作活动主题幻灯片。2 .队员搜集日常生活中各行各业的劳动人民给社会做了什么贡献的相关资料。3 .集体策划开展一次班级大扫除.4 .打鸵争当“优秀值日生”活动倡议书五活动过程：（一）课前篇：1、导语：都说，劳动能创建财宝，劳动能获得欢乐，劳动好光荣。可是，我们的很多队员都不能理解，从何而来的财宝，从何而来的欢乐呢？劳动，乂为什么是光荣的?今日，请队员带着怀疑，一起来参与本次活动吧！通过本节队会活动保，大家会找到答案的！2、中队主题队会仪式报告人数：出队旗，唱队歌，中队长讲话：李盼（围绕本次

3、活动的主题）开屣活动（活动过程）.3、观赏歌曲,劳动最光荣文本：（歌词）4、主持人：以提问的形式道出歌名及意思。（这首歌曲叫什么名了？歌曲告知了我们一个什么道理？）这首歌生动地告知我们：华蜜生活要靠劳动来创建。5、揭示本次活动主题：劳动最光荣少先队主题活动课（-1）学问篇：劳动很近要31、幻灯片出示：从古到今，人类刻也离不开劳动。人是由猿进化而成的。没有生产劳动，就没有从猿到人的转变.马克思的名言（假如停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。）队员自由读读，沟通感受。2、说一说生活中都有什么样的劳动人群？为什么说生活离不开劳动？（队员I：我们每天吃的、穿的、用的都是由工人、农夫创建的.队

4、员2：医护人员救死扶伤，他们的劳动为很多站在死亡边缘的人挽回了生命。人们把他们誉为“白衣天使”。队分3：交通警察维护交通的正常秩序，保证道路的畅通无阻，人们称他们为：“公路天使”。交通警察目寒冷，战酷暑，我们在钦佩之余，还应当学习他们的劳动精神。队员4：没有环卫工人的辛勤劳动，也没有我们这个整齐的城市。队值5：老师为国家培育出一批又一批栋梁之才，他们不但教给学生学问、技能，还教给学生很多做人的道理，不愧为“人类灵魂的工程师”。）3、出示几张典型的劳动职业的照片，并介绍介绍他们的存在必要性。4、主持人引导队员们归纳：假如没有各行各业的人们的劳动，我们就不能好好地生存和生活。请向劳动者们致敬！（三

5、）实践篇：让我们动起来集体活动：全班大扫除1、支配大扫除分工。出示分工表，让学生明确工作。2、大扫除结束后，淡淡我们的集体大扫除.你为班级做了什么呢？（学生谈劳动体会，劳动很欢乐。同时也反思了自己的不足之处。）谈谈本次劳动中，谁给人留下的印象最深？为什么？（借此表扬一些学生，树立学生信念。）平常的劳动中，哪些同学比较主动？（借此树立起学生中的榜样。）3、淡谈我班在劳动方面存在什么不足？4、主持人小结：我们的教室如此干净、整齐、舒适，缘由是经过同学的辛勤劳动。劳动创建了美，能给人以美感，所以我们的同学感到欢乐。（四）感恩篇：家务表演赛K家务表演赛.（“会”和“不会”，是相反的两个意思,是两种行动

6、。生活中你们会不会做家务?会做哪些家务呢？今日班级举办家务衣演赛，让我们一起来看看，谁是超级家务小能手吧！每组选派一名代表参与竞赛，由小组相互评分和老师评分决出一名“超级家务之星”。）2、经过竞赛后，分成小组探讨关于家务的看法。你喜爱做家务吗？你不喜爱的家务都让谁做J?你想对这位勤劳的劳动者说些什么？3、汇报沟通：请刚才的参赛人员发言。谈谈自己对家务劳动的看法、想法。（例如：要帮忙家长做自己力所能及的家务：要感恩父母静默的付出：劳动人民太宏大了，劳动最光荣）4、主持人小结：家务虽小，琐事不少。在家里，我们是少爷，是公主，从不知父母多辛苦。通过今日的家务竞赛，我们都明白，做家务不简洁，坚持一辈子

7、做家务更不简洁，请感恩父母，学习自己的事情自己做，让我们的父母能削减工作，获得休息。（五）拓展篇：争当班级小主子，为桀体出力I.中队长宣读倡议书（主要内容：班级开展争当“优秀值日生”活动，号召人人争当“优秀值日生”）2.建立班集体岗位责任制：（1）中队长宣布确定：让每个学生都有一个岗位，教室里的一桌一椅，一墙一角,包括黑板、日光灯、扫帚等都要有人管，要让全班每个同学都负贡一个地方，担当一个责任，创建机会让大家人人都能为班集体服务。（2）让每个学生在班级选择个为集体服务的囱位。3 .课后各小组建立岗位员任制，全班每个同学都负货一个地方，担当一个员任，由小组长负於和组员探讨如何划分竞任区。4 .下

8、周起先执行。5 .主持人：指出一滴滴小小的水可以汇成长长的江，一条条长长的江可以汇成一片片滔滔的海，一个人办不到的事，很多人在一起，同心协力、通力合作，就肯定能办到。只要每个同学都为班级贡献自己的一份力，我们这个集体就会成为一个先进的集体.（六）结束篇1、寄语我们应当感恩那些付出劳动的人，是他们带来/这个美妙的世界,我们要珍惜劳动的成果，通过自己的劳动体验，我们明白，一切都是来之不易的。作为一名充溢希里的少年,我们要始终牢记习近平总书记对我们提出的希里和要求：“立志向、有幻想、爱学习、爱劳动、爱祖国.”打算若，为实现中国梦贡献力气！2、呼号。（中队长）举右手。辅导员：打算着，为共产主义事业而奋

9、斗。回答：时刻打算若。3、退旗,敬礼。（原路返回）4、中队长：本次中队主题会到此结束。六活动反思：“劳动最光荣”是一项很有实际教化意义的少先队活动.活动首先留意让队员体会劳动的意义，让孩子能正确的看待劳动，同等看待每一个人、每一份职业。活动中请队员们旁有班里表现好的值日生，让孩子们从身边的同学身上学到阅历。这个环节使孩子们发觉r很多班中静默无闻的“闪光点”，在队员中树立起了好的榜样。活动中队员们争先恐后地沟通着自己的劳动感受,如数家珍似的汇报着自己的劳动收获.孩子们不仅在活动中得到了熬炼，学到了很多学问，更盎要的是体的到了劳动创建美的真谛，心灵得到了净化，激发了孩子们作为班集体主子的贵任感和荣誉感，培育J爱劳动的好习惯.