2024年高校教师资格《高等教育学》考试复习题库(精练400题).docx
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1、B.是一流”与“源”的关系C、是教师的职责要求D4是有机的统一体答案:A8 .把握高校教师队伍建设改革的首要任务是OA、专业素质能力B、人事制度改革C4强化思想政治素质和师德师风建设D4科研水平答案:C9 .关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是0.A4强调学生自学能力培养B4重视学生研究能力培养C4强调传授前人已获得的知识D、倡导学生合作精神的培养答案:C10 .大学教师的角色具有多样性,其根本角色是0。As教学者角色B4研究者角色C,服务者角色D、应用者角色答案:D22 .制定教学计划的前提是O.A、课程设宣Bv培养目标和规格C、教学环节Ds教学反思答案:B23 .下列选项中,不属于学习
2、过程阶段的是OA4注意定向阶段Bv获得和保持阶段C4练习和强化阶段D4记录阶段答案:D24 .高等院校的类型结构不包括OA、研究生教育B4教学兼研究型院校C4综合性大学D4研究型大学答案:A25 .合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是O.A、公平公正Bv科学定编定岗29 .根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量.这种教育质量观是OA4外适质量B4个适质量C4内适质量Dx控制质量答案:C30 .教师以课时或课程内容为单元而编写的实施教学活动的具体方案称为0A、讲义Bx教科书C4教学大纲D、教案答案:D31 .教育的本质决定了高校的基本职能是0.A4培养人才Bx科学研究C
3、4服务社会Dv普及教育答案:A32 .0是教育教学活动的“指挥棒”.是教育质量提升的“助推器”A、课程改革36 .课程思政建设工作要围绕全面提高O能力这个核心点A、立德树人B4全面发展G核心素养D4人才培养答案:D37 .育人的根本在于O。As立德B、发展G核心素养D4智铝教育答案:A38 .雅典的第一个永久性高等教育机构是O。A4希波克拉底医学校B4柏拉图的学园Cx吕克昂D4君土坦丁堡大学答案:B39 .学高为“师”.身正为范强调了教师专业特点的O。A、角色多样性B、工作神圣性C、劳动创造性A4学术性B、分散性C4二元性D复杂性答案:B44 .反对教育的过早专门化和过分职业化.倡导阅读经典著
4、作.弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷.这种思潮反映了高校课改的。A4课程内容综合化趋势B4课程实施多样化趋势C4课程方向人文化趋势D、课程性质职业化趋势答案:C45 .在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是O。A4激励的多样性原则B、激励的递进性原则C4激励的侨调性原则D、以上全选答案:D46 .大学的学术自由传统可追溯到O。A、牛津大学B4中世纪大学C,哈佛大学A、教育方针B、教育目的C4高校培养目标D4教育工作原则答案:A51 .。是我国社会主义教育事业的出发点和落脚点.是党的教育方针始终坚持的基本原则As执政为民B、人才培养C、立德树人D4教育为人民服务答案:A52
5、.北京大学的前身是O。A、京师大学堂B4中西学堂Cs京师同文馆D4南洋公学答案:A53 .在高校战略评估中,主要采用O。A、自我评估Bv社会评估C4领导评价A、角色多样性Bv工作神圣性C4劳动创造性D4成效滞后性答案:B58 .合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是O.At公平公正B4科学定编定岗C4战略规划D、分类考核答案:B59 .正确处理教学与科研的关系.应是OOA4以教学为主Bv以科研为主C、教学与科研兼顾D4按学校考核来取舍答案:C60.下列不属于高校教师培养常用的形式是0A4在职培养B4脱产研修C、自学D4特殊培养64.大学教师的O能力具有加速器或催化剂的功能.合理使用可以收
6、到1+12的功效Av沟通能力B,教学能力C4研究能力D4组织管理能力答案:D65.学校整个教学的中心环节是O.A、备课B、上课C、考试D4毕业论文(设计)答案:B66 .学校的建筑、设备诗墙、画廊等是一种O.A4显性课程Bv隐性课程C4核心课程D4活动课程答案:B67 .O是中华民族伟大复兴的基明工程.A、“两个一百年”B、第三级教育和中学后教育C4成人教育和继续教育D4大学教育和社区教育答案:B79 .高等教育阶段加强中华优秀传统文化教育要统一推广使用的马克思主义理论研究和建设工程重点教材是O。A4传统文化史B4中国文化概论C、文化学基础Dv传统文化名著答案:B80 .优秀教师的个性特征不包
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