“创建和谐校园-做文明学生”-主题班会.docx

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1、“创建和谐校内，做文明学生”主题班会、活动目的：为创建和谐文明的校内，培育遵规守纪、诚恳守信、思想健康、道德高尚、举止文明、行为端正、勤奋向上的金中生，通过对自身的日常行为进行反省，提高全体学生遵规守纪、文明礼貌方面的意识，提高同学们的综合素养.从自我做起，从点滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个守纪律有诚信讲文明懂礼貌的好学生。二、活动要求：注意人人参加，讲究活动秩序，联系实际1三、活动过程主持人：同学们,今日我们大家在开展一次班级活动,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了。今日我们就针对这个问题举办一次班队活动，主持人：我国闻名教化家

2、叶圣陶说过：“什么是教化，荷洁来说就是养成习惯。”主持人：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。主持人：那么平常我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第个活动：推断下面说法是对还是错，这是一个小小竞赛，请同学们主动作答。（1）要考试r,我的钢笔不见r,小B不在，我拿他的用一下（X）同学之间相互敬重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生.冲突多做自我指责。（）（3）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师望见就行r.（X）（4）吃饭时要做到边吃边聊，

3、这样才越吃越香（X）（5）手中有废纸或其他垃圾顺手丢在路边，反正没有人望见（X）（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课.（7）上课太累人了，我趴在桌了上睡会儿再说（X）（8）别人不当心踩到你的脚，马上给你致歌了，你说没关系（J）（9）仔细值日，保持教室、校内整齐美丽。不在教室和校内内追逐打闹咱哗，维护学校乩好秩序（J）（10）晚上休息时间到了，我醛不若，干脆出去散漫步回来再睡（）（Il）前面是我们的老师，我们抓紧绕道而行吧，免得给他打招呼（义）（12）不说脏话,不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的话动和场所（J）主持人甲：总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。下面请观赏小品表演下

4、山父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有阅历，坐镇驾车，山路坎坷，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提示道：“爹，转弯啕！有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到r弯道，牛怎么也不愿转弯，儿子用完各种方法，下车乂推乂拉，用青草诱之，牛纹丝不动。充竟是怎么回事？儿子百思不得其解。最终只有一个方法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。主持人乙：牛用条件反射的方式活岩，而人则以习惯生活.一个胜利的人晓得如何培育好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯枳累多了，自然会有一个好的人生。好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们

5、再听听下面几个真实的案例，信任更能对你有所启示和震撼.案例：上海有家外资企业高薪聘请应届高校毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的高校生过五关斩六将，到了最终一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很愧疚，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位高校生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，高校生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一段，信一段，资料一段，都是些什么呢？他们你看这一段，我看这一段，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后,总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”高校生们个个瞪大了眼暗，“这是怎么回事，

6、面试还没起先呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很缺憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”案例:：北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。14岁生日那天，李某邀集几个挚友一起吃饭。饭后回家途中（当晚九点），李某看到一行人手拿一个提包，即掏出随身携带的弹簌刀将持包人刺伤，将包抢走，包内有手提电话部、现金5000余元。后持包人经抢救无效死亡。其次天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车，即设法打开车门，将车开走。行驶途中，因操作生殖，将在车站候车的3人挂倒，二死一伤。李某不仅未停车，反而加大油门逃走。当日下午，李某将汽车以两万元的价格卖出。听说警察在调查此案，李某

7、逃走,在逃亡的第五天还曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元：楮助他人运输毒品30克，获得运输费150元。后李某被警方抓获.他的一生也从今将在牢狱之中度过。案例三：2002年9月21日，尤溪县某校学生蜕某因张某对其殴打，把被殴打的事告知了同班同学姜某等人，要他们其次天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第节下课后，卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。电某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捕，姜某的左胸部

8、被捅中，经抢救无效死亡。张某后因犯有意损害罪被判处有期徒刑五年。主持人甲：警方在大量调查取证的基础上，获悉以上何学平常在校表现特别不好，每天迟到，早退，无故旷课，常常与校外不良分了来往，从不遵规守纪和接受老师的指责教化，可以说限制如此惨祸也是他平常在校不遵规守纪埋下的祸根，我们要矶以为戒!主持人乙：同学们，不遵规守纪危害的确很大，影响我们的身心健康，使学习退步，班心混乱。主持人甲：我们要遵规守纪养成乩好的行为习惯，克服缺点为集体争光。同学们：良好的行为影晌你的一生，假如播种行为,收获的是习惯，播种习惯,收获的是性格，那么播种性格，收获的聘是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会爵里我

9、们班学生做到以下几点：课堂有纪律，仔细听讲，做好笔记，不顶撞老师课间有秩序，不喧哗打闹语言有礼貌，不讲脏话，语气亲善穿着得体，不百日追求时尚心中有他人，不自私，多为他人若想后进生有进步，要不甘落后，奋起直追讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损勤俭节约，不奢侈水电资源，发扬刻苦耐劳的精神不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打嬉戏机不抽烟，不喝酒，不斗殴打架主持人甲：人们常说，不以规则，无以成方圆，今日通过这次班会，通过我们心与心的沟通和沟通，我们相识到了不仅在社会上更是在学校里应当养成良好的习惯，做一个行为规范的学牛J我们信任好的习惯，行为规范标准会让我们终身受益。主持人乙：今日的班会到此结束，感谢大家！【活动小结】班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记中小学生日常行为规范的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做名好孩子，在社会上做一名好公民。良好的行为影响你的一生,假如播种行为,收获的是习惯，播种习惯,收获的是性格,那么播种性格，收获的将是人生。