“六一”儿童节主题活动策划书.docx
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1、3、庆“六一(_月_日)4、送六一(_月一口一一_月一日)随天气改变可改动四、活动过程(一)盼六一打算:KT板、彩纸、胶带等。各班创设“六一倒计时展板,激发孩子盼望节日的情感。(二)迎六一打算:手工纸、彩艳、翦刃、各种宣扬(广告)纸等。各班老师以书面的形式提前向家长发(邀请函),约定日期,和孩子一起进行环境创设。小班:自主选择材料,在家长和老师的帮助下,共同装扮教室,张贴幼儿绘画和手工作品,与同伴沟通。中班:鼓舞幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望,通过共同协商,确定布置方案。幼儿和老师、家长共同参与方案的实施,装扮环境,温染节日气氛。大班:利用各种材料,与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件,装饰环
2、境。开展献爱心大手拉小手活动,帮助小的班级装饰环境。依据H己已有的(阅历),通过不同的方式,表达自己对节口的期盼心情。和家长共同制作爱心卡,过节时送给臼己的挚友,并说一句祝愿的话。(三)庆六一上午:亲子活动(7:30一一10:00)1、地点:各班活动室2、打算:各班老师打算节日致辞活动的道具由各班打算。3、各班活动内容:小班:1、班主任致辞2、合唱六一真快乐戏曲演唱3、亲子嬉戏:我和妈妈来竞赛(看谁会洗手)穿鞋、脱鞋竞赛(尽量让孩子独立完成,家长或老师可以帮助实力弱的幼儿)袋鼠妈妈真可爱(用布袋母子跳)中班:1、老师致辞2、打击乐3、亲子嬉戏;我和妈妈来竞赛:(洗手绢)小马运粮:(和家长一块参
3、与)双腿夹沙包行走,走过草地后,用头顶沙包,双臂平伸过独木桥,到终点拿到粮食后返回。(沙包不能掉下来,否则重Im起点。)原地踏步:妈妈牵孩子的手,用布把眼睛蒙上,在指定的圆圈内踏步,在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。大班:1、老师致辞2、合唱:歌曲庆祝六一亲子(才艺展示)3、亲子嬉戏:夹弹珠(在规定的时间内,用筷子把弹珠夹到另一个工具内,多者家庭为胜)你来抛,我来接(幼儿和妈妈站在距离3米的线上,妈妈背对幼儿抛球,幼儿拿筐接球,在该规定的时间内,多者为胜)集体项目:娱蚣竞赛8名家长、8名幼儿(男女不限)为一组,每次由两组竞赛玩法:8名家长前后站成竖排(幼儿站成一排),家长牵着孩子的手,两腿之
4、间夹一个气球(孩子夹沙包),从起点听口令动身,以中途不断开、速度快为获胜(途中不能用手碰球,否则视为失败)。下午:(平安、卫生学问竞赛,育儿心得沟通)2:30一一5:00地点:室外活动场地参与对象:幼儿、家长。活动打算:答题(活动其次阶段时与各班邀请函一块)提前发给家长,让家长和幼儿熟知。“六一”儿童节主题活动策划书2一、活动时间年月日(星期)上午。二、活动地点完小操场三、活动主题展示风采,超越幻想。四、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日,为了让学生们过一个快乐的儿童节,达到培育学生的实力,赐予每个学生展示自己才能的机会,学校特实行庆祝活动,为全体师生铺设一个一展身手的平台,从而全面地推动素
5、养教化的实施。五、活动领导小组总策划:。成员:O六、平安领导小组组长:。成员:各个班主任。七、活动时间支配1、6:OO演员化妆。2、8:00实行升旗仪式;3、8:IO校长致六一献辞;4、8:20新队员实行入队仪式;5、8:40期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖。6、9:00文艺演出起先。7、11:30活动结束。8、12:00颁奖仪式。八、彩排时间月日(星期)下午(从低班级到高班级)。九、活动留意事项各班主任老师在活动前对学生进行活动纪律的教化:1、平安:听从负责老师的支配,按要求活动。2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动整理身边垃圾。
6、活动结束后,打扫干净活动场所。4、纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着秋装),戴红领巾,穿白跑鞋,遵守各项规定,有事向班主任请假。5、班主任和搭班老师加强责任心,随班就座,确保无事故。6、各班班主任让学生通知部分学生家长,请家长前来参与活动。7、活动后,要对本次活动进行(总结),并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。六一儿童节主题活动策划书3一、活动目的“六一”儿童节是全部儿童最隆重的节口,通过开展庆祝六一活动,使孩子们在乐观的参与中体验集体合作的快乐,体现一种乐观向上、乐观进取的精神。以丰富多彩的活动形式,激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感,庆祝一个有意义、能回味的六一儿童
7、节。二、活动主题:快乐六一,多彩童年三、活动内容:“童心舞动快乐六一”文艺演出;(乒乓球)竞赛;“童心向党”歌咏活动;社区实践活动(社区环保、卫生检查)。四、活动时间:5月27-5月31日(精确演出时间待定)活动地点:学校操场参与对象:全体师生五、组织(方法):“童心舞动快乐六一”文艺演出:1、以班级为单位,每个班级最少选派2个节目,参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与排练。2、本次节目内容以反映“六一儿童节快乐为题材,要健康向上、主题显明、题材新奇、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。3、节目形式以舞蹈、相声、小品、歌伴舞等为主,由老师和学生共同创作编排。4、每个节目要
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