巧用信息化做智慧型班主任.docx
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1、巧用信息化做智慧型班主任摘要:班主任是班级的组织者、教育者、参与者、管理者,一个优秀的班主任应该是一个智皴型的班主任,能利用各种有效的资源做好管理和育人的工作。将现代多媒体技术融入到班主任的管理工作中去,不仅仃利于班级管理工作有声有色地开展,还能极大地提高工作效率,使班级管理大放异彩.关键词:信息化实效性智慈型班主任是班级的组织者、教育者、参与者、管理者,一个优秀的班主任应该是一个智念型的班主任,能利用各种有效的资源做好管理和育人的工作。将现代多媒体技术融入到班主任的管理工作中去,不仅仃利于班级管理工作有声有色地开展,还能极大地提离工作效率,使班级管理大放异彩.一、巧用信息化手段简化信息管理一
2、个班级的创建和存续需要大量的信息资源。从一年级的班主任做起,每年都要面对学籍录入的工作。这是个建立信息资源的好机会。我们可以利用信息化手段简化我们的资源管理.可以根据搜奥到的学生资料,按姓名、性别、联系方式等各方面的资料分类整理,建立电子档案.在有利于我们随时进行信息调用的同时,还可以对学生每学期的成绩、奖励情况等个人应要资料及时进行补充。这个过程简堆易操作,而且不容易出错,大大提高了我们的工作效率。二、利用信息技术手段记录学生的成长历程班主任可以利用信息技术手段记录学生的成长历程,让学生书写自己的历史,建立动态的“学生成长资料袋可以通过相机、手机等对学生日常生活进行搜集。例如班级板报、日志等
3、方面,对班级重大活动进行全程拍摄。在拍摄后利用一些优质的信息化软件,如绘声绘影、3DPageFIip(3D翻页)做成纪念册或纪录片。可以在主题班会上播放,同时也可以为保留他们最珍费的成长的记忆。这是重温过去的一个过程,也是总结自己、发现自我的一个过程,例如一个家长曾经给班主任来电话说:看了孩子成人礼的电子书册,我女儿很自豪,她很开心可以看到自己和妈妈一起走过成长的过程。从这份书册中我们可以感受到老册的用心和对孩子的爱与责任,你们像家长样珍惜孩子们成长的轨迹。谢谢你们。”(播放利用3DPageFIip制作的班级书册):、借用多媒体,召开有声有色的班会和家长会,增强憾育的实效性在班会、家长会上班主
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