小学生主要先进事迹(共15篇).docx
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1、小学生主要先进事迹(共15篇)小学生主要先进事迹(共15篇)第1篇小学生先进事迹90班学生先进事迹用梦绮一班之长,勤奋好学.品学兼优.乐观向上.爱好广泛.尊敬师长.团结同学.做事执着.有毅力.是一个全面发展的好学生。对工作认真负责,是老师的得力小助手,同学们的好伙伴。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。相信她今后做得会更好。罗声正他小小年纪,却以良好的思想品质,影响周围的同学。心地善良,诚实守信,礼貌待人,传递爱心,助人为乐,热爱集体.积极参加各种活动。林云勤奋好学,积极进取,团结向上。事事都走在前面,积极参加学校组织的各项活动。处处以身作则,起到少先队员模范带头作用;与同学们友好,大家都信任
2、她;在家里是父母的好孩子,能够主动地分担家务劳动,做一个有孝心的孩子。第2篇小学生先进事迹XXX同学先进事迹XXX同学今年七岁,是XX县第一小学一年级一班的一名学生,她品学兼优,是班里的中队委员。她能够严格要求自己,自觉遵守学校和班级的各项规章制度,并且带头维护班级的荣誉,积极参加学校和班级组织的各种活动,热心班级的管理。她尊敬老师,团结同学,乐于助人,关心集体,是老师的得力助手。是同学们的好伙伴。她同样关爱陌生人,回报社会。面对弱势群体,她会捐出自己的零用钱,献出自己的一份爱心。XXX同学学_刻苦,积极努力。上课时专心听讲,积极动脑,勤学好问;回家后会按时完成各项学任务。由于表现突出,她被学
3、校评为“四好学生”。她多才多艺,兴趣广泛。在业余时间里,参加不同的培训班,跳舞,唱歌,画画从而陶冶了自己的艺术情操,培养了健康的生活情趣。为了拓展自己的知识面,她阅读课外读物,参加郊外活动,在书籍和大自然里,开阔眼界,增强了实践能力。XXX在家里的表现和学校一样优异。她傕得父母的辛苦,孝顺家人。虽然是独生子女,但她从不娇惯自己。从小就在母亲的指导下,做一些简单的家务活。例如洗菜,热饭,洗自己的小衣服减轻了家人的负担。XXX是爸爸的小助手,是妈妈的贴心小棉袄。让父母深觉欣慰和温暖。1”恰同学少年,风华正貌。”我们相信,一直以革命先烈和小英雄的事迹激励自己,为中华之崛起而读书的XXX同学,会汲取阳
4、光雨露,取得更加优异的发展,成为祖国的栋梁之材。第3篇小学生先进事迹我叫,是个12岁的小姑娘,是开平市马冈镇中心小学六年级(4)班的学生。在学校,我是学校的好学生,平时在课堂上我总是专心听讲.仔细思考,认真回答老师提出的问题。课后,抓紧时间写作业,回到家里对学过的功课认真一复争取学一课,巩固一课.掌握一课,为自己将来的进一步学打下扎实的基础。在历次考试中我的成绩一直在全级的前列。我也乐于帮助别人,并积极参加学校组织的各种活动,努力争当一名全面发展的好学生。我热爱劳动,在学校值日时总是早到校,从不迟到,打扫卫生时特别认真负责,并能提醒和帮助其他同学共同完成打扫任务。为此我获得了“劳动之星”。在家
5、里,我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙,我就经常承担一些力所能及的家务。爸爸妈妈都夸我是家里的好帮手。不管在上学,放学的路上,还是在学校,每次看到散落的垃圾,我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱,而且我自己从来不乱丢垃圾,大家都夸我是个懂事的好孩子。因此,受到老师和同学的称赞,并获得品德之星。我虽然取得了一点点成绩,但我知道,是父母的辛苦,养育了我,是老师的辛勤,培育了我。以后的路还很长,需要我努力学一的东西还很多。我要在老师的辛勤培育下,在爸爸妈妈的关怀下,在全社会的关爱下,继续努力,争做一名更优秀的好学生。附件2年开平市德育建设优秀学生登记表说明1 .”主要先进事迹和突出表现”必须根据有针
6、对性地填写。2 .开平市德育建设优秀学生登记表存入学生本人档案。笫4篇小学生先进事迹“古诗词阅读比赛县一等奖”汇报材料石下屯小学钟玉凤,女,小学六年级学生,班长.学校少先队大队长。她品学兼优.乐于助人.热爱集体.上进心强,尊师守纪。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学一成绩,全面发展的综合素质,得到大家的好评。一.勤奋学一,开阔视野在学一上,她刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅。读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从古诗词到现代文学知识,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平,她的每次作文都被当作在同学中传阅,还经常在校园
7、橱窗展览。二.听从老师的教导古代诗词首先要理解古代汉语的意思,要联系时代背景,必须把古诗词放在特定的时代背景和当时作者的所处的情境下去体会诗词的思想感情,感悟诗词的意境。在古诗词教学指导中,教师扬长避短,不断探究创新,灵活运用下面的指导方法,丰富学生的诗词素养,提高他们的综合能力。她从不懒惰,认真领会。1.审美与感悟诗歌是所有文学形式中最擅长杼情的品种,好的诗歌具有思想美.情感美.哲理美.意象美.意境美.节奏美.语言美,能给人带来无穷的审美乐趣和情感震撼。1.联想与想象联想和想象是诗歌鉴赏的一把钥匙。读者凭借联想和想象,去填补诗人留下的空白。2.诵读与演练诵读是诗歌教学指导中最重要的一个环节。
8、家叶圣陶曾说过“诵读得法,不但了解作者说些什么,而且与作者心灵通了,无论兴味方面,或受用方面都有莫大的收获。”诗歌的节奏美.音调美.韵律美,只有通过诵读才能深刻体会;声情并茂的诵读,可以直接把学生带入诗歌的意境,产生情感的共鸣。三 .不负众望年11月,博罗小学生古诗词知识阅读比赛中,她不但在镇以优异的成绩胜出,而且在博罗躲荣获壹等奖的好成绩,得到老师和家长的夸奖。年1月第5篇小学生先进事迹先进事迹曲承雯是丹东市九中附小六年二班的一名学生。她在德.智.体.美.劳等方面全面发展。多次被评为“三好学生“五好学生优秀干部”.“爱心小使者”一.勤奋好学.无私奉献她的学成绩一直是名列学年前茅,因她有勤学善
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