学美术的体会和心得.docx

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1、学美术的体会和心得学美术的体会和心得篇13月28日，我有幸参加了中小学美术教学行讨会，受拉匪浅，对教育收学和日常工作也有了更深入的思考，深感不枉此行。美术教研会在温岭X中举行，开设了三节公开观摩课，一节名师讲座.通过观看公开课特别是听了老卿和教研员们对公开课所作的评价后，我对荚术课的教学有了更深的认识。就像技研员说的,我们今天的课不是羟过层层评选选出的最拔尖的课,但芝能站在这里讲课的老师肯定有他的独到与过人之处。财于课的理他.仁者见仁.智者见智。第一节是XX老师的肖像谩画。这节谡教师使用了直观大教学,陈老陆一开始画了一个肖像漫画,让学生来猜一猜是学校里的哪位教师。学生通过内像的特在，马上摘到是

2、本校的音乐老师。接着图片欣赏马三立老师的向像谩国以及各个明星的肖像漫画，学生非常感兴趣.右缎是兴檀是最好的老师，有了好的开始自然下边就好说了，思路特别清晰，第二节是温岭K中王文雍老师的韩照载夜宴图3采用相地名的方式引入课题，走马观花的展观了故宫，以及八大展留，书国留，引出课题故官的藏画E韩蜃戏夜宴困3,王老师这节课的材料冶备非常丰富。课堂上出示了这幅长卷韩熙戏夜宴图3让学生在画面中找出哪一个是主人，通过听乐、观舞、敌息、清攻、敢宴等情节,学生在画面中很快的找到了出现了五次的韩熙栽。整节课内容很丰富.课件中还出示了陈逸飞油画作品夜宴和吴冠中的水星画作品夜宴进行了对比,过渡侵自然,让人们更有目的地

3、去欣赏。最后王老师的结束语也非常的拗默。第三节是温岭中学的洛濒湖老师的图像与眼造.源上有些问题的回答已经远远超出了老师的提问范班，而且他们的语言表达能力很强，我想这与他们平时的训诔是分不开的0如果平时在课堂上给学生回答问题的机会很少的话，学生是不会嫁出这样的好口才的。有几个同学不但语言组织能力好,而且十分优美,听他们回答可题感觉像听广播员演说一样。这让我恕到了我们的学生.有个别班级学生回答可题的特别少,像闷葫声,也许就是因为大多时候老师替他们表达了,以至于他们说话的机会怨少。接者是评课,讲课教师谈了自己的思珞,教研员蔡老师给予点评及鼓励，其他老师也发表了自己的建议.最后是李力加老师的锵座想改变

4、什么，会上是以一个“蒙面游戏”开始，讲述了艺术家的创作，眼硝可见的是形猊，不可见的是思想，那是艺术家的思想,是他的创意，那是他带给大家的不可思议.通过此次英术教学班讨会，我们学习到了先进短验，认识到了自己的不足，明瑜了努力方向.算今后教育教学工作水平的提升，无疑将起到举足轻更的促进作用。学美术的体会前心得寓2今天是写生的第二天.满满的收获。在学校1.点儿基础也没有.来到这里以后只能更加努力的画画。起初，我无从下笔，看着周围的逑筑，无从挑选.好不容易想再一个房子，当看到它那么大而我只为这么小的纸时就更无从下笔了，为此，我苦恼了许久。但新落地，我开始观察这个房子，也开始慢慢静下心来，一笔一笔去勾勒

5、整个国面的轮廓.逐渐的.我面的结亲越轻松,超来越超洽,两三个小时之后便画完了一份作品。之后通过美术陈老师的点评.我又将其更新修改了一些，最终完成了写生的第一份作品！接者又开始选取下一个景,我选择了超市旁的一个破房子,相比上一幅，这幅:电度更胜一些，我又重於调整好心情，开始画我的第二幅甚至第三幅作品.一天下来很累,脖子叉酸又痛，但同时也很开心，因为在这一天中期显的感受到了舀己的进步。三幅作品下来，收费满满,知道了如何画小细节,如何画玉米.如何谓整面部结构。美术陈老师也一直在帮助着我.只要有问JI.一举手，老师就会赶过来当助我。我觉得美术林老师和班主任1.天下耒比我们都要素，-边管纪律一边数我们画

6、画,一直到一天结束。布里明天腾馍加油,努力！学美术的体会和心得储3我们水星班的学员在无意玩中进入水是面到今天有意玩中转束5天的培训.一切事粉都是从有意到无意的过程。虽燃培训结束了，但我们学习水墨的兴观永无止境.今天上午我们继本日的写生维维创作者.昨天我只打好框图没灵感而停止了T.今天又看了其他老帅的几张作品.似乎找到了感觉,我也象匐芦画R用为和水画着那墙面和阁楼.毕竟功底浅,用笔不到位。我的这张画没立体感，没办法又得请朱老师当忙加工了.经朱老师细致地加工后，这张画有立体感.母也看上去也有一定的历史感与沧桑感了。这样我的画算是完成一芈了,还有一半就是提款，整张宣纸是正方形，而我的再面只占了三分之

7、二，那留白部分太多了，于是朱老师就这议我在宣纸的最上端写几行介绍莫氏庄园话，其它空白就让它留着好了.有了朱老师的指点我立马下笔.完工后，我和其他老师都不大明白为什么留白还是很多，于是乎，朱老师就怜我们讲解了现在水黑学派创作的一拦籽点，而这团白就是一种现代作画方式,太深奥了，我不是很馒。但我批得这张画是我5天来最成功的,一张水墨画了。真没悠到囱己也可以这么卤如地画水画,用心T,什么都有可能。5天就这样结束了,回联5天的时间,我不仅学会了如何用水和重作画.还交上一些喜欢水墨画的朋友，大家在朱老师的指呼下完成了最后的作品一家人。这样的学习真好.学美术的体会为心得依420XX年11月18日我有幸参加了

8、在合肥市南门小学进行的美术优颂课评比费观摩会。在这姮短一天的时间里,我认真观摩了：两位优秀教师的课，她们的谓更教学风格各有千秋,每一位老师都以自己的特色诠释着美术课堂教学,聆听不同年级的深，收获领多，下面就谈谈我的一些心得侬会：一、善于营迨和谐的课堂裂图学生是教学活动的主题，在美术教学中，学生的主体作用，应该是主动地彝与美术课堂，在动手过程中体聆美术的乐趣.；合肥市南门小学的陈纲老师执教的是二年级囱缄美术深空内容疯狂动物城,整堂课下来给人一种酣物淋濡，皂惟无比的感受。首先陈纳老卿蛤人的印象芝十分亲切和随和的.在课堂开始以刚刚上映的一部动画片斑狂动物城导入,引起学生的共鸣。然后多媒体课件展示部分

9、动物的特征,让学生猜情看是那种动物,这样的故学设计充分的调动了学生的思考与回忆并积极发言。接下来的内容很自然的过渡到用超级粘土做出的动物形象,并且展示各种图片与现实生活中小动物们迸行比较，仔细寻找之间的区别.接着展示越姣粘土做的卡通小偌除足球的小动面，引导学生学习用超级黏土做卡通动皆形象.在这节美术课中应用到了很先进的教学技术一一电子书包。这是以台式电脑,白板,局域网和平板电脑之向的追推才可以展现出来的。每位学生也有一个平板电腌,通过老傅给的权限可以点击登源包班行应我学习，这样的优点是学生可以随意返回观着，暂停,其目的是让每位学生可根据邑己的需求进行视屏观看学习。当代小学生对于电子产品的使用能

10、很快的携索透彻,通过资源包的学习内容学生可以用软件做荷易就国，并且全程拍解上传制作的过程以及最后的作品.二、美术要贴近生活美术源占生活，又美化着生活，美术找高了人的审美能力.所以在美术中需要构是生活化的美术教学情景,使教学内容更砧近学生的生活羟骁,让学生学会将美术知识运用到生活当中，体会到美术就在自己身边。来自鱼米之乡的王鱼燕子老师的剪纸手柏3就是将传统节日里的剪纸艺术作为向孩子的展示和宣传的例子.王鱼燕老师既课堂导入幸常巧妙，因为是来自外校的老师，她首先像同学们自我介绍，用剪刀和剪纸先是剪出鱼儿的形状，再剪出一排可爰的小燕子，介绍了自己的姓名同时也让学生直观的感觉到了剪纸艺术的趣味性，激发了

11、学生的好奇心.接下耒运用多媒体课件列举剪纸符号，有水滴形，月牙形，爱心形边说边做实物剪纸示范,引导学生动手去做,让学生摄据之前的学习内容占己剪一剪,组合各种剪纸符号.每位学生的作品都各不相同，各有特点。老师将学生做的优秀作品粘贴在黑板上以示笠励,然后进行下一阶段的.内容学习，仔细观察传统剪纸造型里的剪纸符号,可以想猊成人身体的一些部分以及其他事物的级成部件，深化传统艺术与现代艺术的相融合，阐逑艺术XXXX于生活,其最终造型高于生活.学生在老师的指引下又一次展开联相.与想比，用手中的剪力创迨美.剪纸符号，有水滴形，月牙形，爱心形边说边做实旃剪纸示范，引导学生动手去做.让学生根据之前的学习内容囱己

12、剪一剪.组合各种剪泯符号.号位学生的作品都各不相同,各有特点。老师将学生做的优秀作品粘贴在黑板上以示鼓励.然后进行下一阶段的内容学习，仔细观察传统剪纸造型里的好纸符号,可以想象成人身体的一些部分以及其他事物的缎成部件，潦化传统艺术与现代艺术的相融合，阐逑艺术XXXX于生活,共最终造型高于生活.学生在老师的指引下又一次展开联想与想鬃，用手中的剪刀创造美。三,有效的评价这次听课给我印更深刻的还有教师时学生的评价，首先老师们的评价都是客现公正的，不再是为了评价而评价.教师的评价语言丰富，不再是单一的“你真棒”，“你真轮明”而是采用多元化评价，顿及到每位学生对美术的个性化理解，让学生在自我肯定中茯取自

13、信.正如新设标的核心理念说到：一切为了每一个学生的发展；关注每一位学生的成长，关注学生的情绪生活和情感体费，关注学生的道健及人格养成.作为好课程的重翌组成部分，教师对学生的评价应起到指引.我高的作相。逋过这次听课活动，我收荻很多。两位老IJ币的水平很高.风格弱异.两节课都有很多值得我学习信盘的东西。教学真的是用心、用脑的大胆实践过程。教学生,更在培养学生良好的学习习惯,良好的学习品行。课堂教学里在课堂常规与教学目标的有效完成。以后的教学中我将继续势力,向两位教师学习。提升自身专业素质和格合素质，在每一个教学环节中多动脑筋，多实践，多反思，大胆创新去指导实践。学美术的体会和心得解5美术专项培训讲

14、座，我从中受委匪浅，但我的教育观念得到了洗礼，对美术的专业知识及教学业多能力得到了提高。以下是我此次培训的心存体会：此次培训的内容包括美院李主任的讲座、刘红梅主任的论文培训、郭主任的讲座优秀课例欣赏。在讲座中,专家拿出了很多的范画,在用一些.用直观的比较.让我们较深的理解了.自由绘讼为于孩子来说是多么的重要！李教授讲的西方美术史让我对西方艺术史有了更深一步的了解，尤其是古希帝艺术，他的艺术精神感架了我，并且玳想到我国当下艺术，古希腊是一个敢于思考.敢于挑战.敢于实践的民族。尽管一些最值得粉美的作品已不复存在，运是能蟒洞察希腊艺术成就的辉境。他那追求完美.以人为本的艺术精神,对艺术留下深刻的启示

15、。古希腊独筑，雕塑、绘画等艺术形式，都体现了古希腊的人本精神，追求完美的精神，真正体现了艺术本身优于其他民族艺术的原因：气候的影响.看屠人的国家体制和管理,对艺术家的尊重.艺术是指人在自然界的一切活动中，对自然现猊进行的体验、感悟、提燥、加工，并用艺术的形式去表现它。艺术来源于生活,而高于生活，他们相互依存，相互促进.自然.生活给艺术提供了肥法的土壤，而艺术尽情地表现自然，表现生活，并使生活更如丰富多彩.掩着我国教府事业、尤其是基础就有事业的发展.小学艺术教育也有了显著的进步。以美术为例,这种进步主要表现在：美术的观念更完整.更充实。美术不再被认为仅仅旻画画，而是被理解为融绘画技巧、艺术创作、

16、欣赏、批评和艺术史为一体的、广义的审美数育。这种数百的目标更偏重于未来公民的基本审美素质培养,而不是少数技巧高超的艺术家的早期训练。故师的专业化.程度及基本素质有很大提高；美术教材教学叁考用书的内容涵盖面扩大，技能、知识的内在系统性增强，且充分有定到儿童智力发展的年费特点.这种教学不仅受到学生们的欢迎，而且可以说，现在的,儿童所受到的艺术教育比他外的父辈矍充分得多，也健全得多.这种载育的发展和进步也因而是值得充分肯定的.总之，我这次去聆听了教育专家公开课和专题讲座,感觉收获植多.受拉韭浅。我真正领略到名师的教学风格，深厚的理论求养.丰富的课堂教学羟转和教育*业的执着追求。我将在今后的中作中，借整教育专家的就有理念和方法,指导教育工作，促迸课堂教学族贵的提高.