Unit7 where would you like to go.docx

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1、Unit7wherewouldyouliketogo?教学目标词汇spotlight.consider,lively,sight,including,tower.EiffelTower.NotreDameCathedral,church,convienl,underground,ingeneral,wine,translate（14个单词，其中黑体词10个）UsefulexperssionsWhynot/whydontyouConsiderdoingsthOneof最高级+可数名词的熨数It,sconvenienttodosth（3个）本课是一篇阅读,是一篇适合精读的范文.阅读教学的主要目标是

2、依据不同的教学重点，引导学生运用所学的阅读策略，获得,归纳信息的实力,阅读教学是学生巩固词汇,句型,开阔学生视野，提高学生综合运用语言的实力的过程.教学步骤1.问候,自我介绍，热身提问:Ifyouhaveachancetotravelaroundtheworld,wherewouldyouliketogo?Helpthestudentsanswer:Idliketo.（邀请2个同学回答）2,呈现新单词,新句型过渡：IfIhavethechance,dlike（ovisitPariS.BecauseParisisbeautiful,itisafamoustravelspotlight.there

3、aremanyfamoussights.呈现新单词SPOUight.Sia.(板书)并播放多媒体,在美丽的钢琴曲中展示巴黎的漂亮景色，问同学们:DoyoUknowthenamesofthem?播放大图片Helpthestudentsanswer:therearemanyfamoussights,includingEifIelTower.NoireDameCathedral,seineriver,louvre(artmuseum),并简要介绍EiffelToweristhesimbleofParis.板书iIicliiding.tower,NotreDameCathedralisoneofthe

4、mostfamouschurchesintheWOrId.板书church.Soforrnynextvacation,1willconsidervisitingParis.BecauseitisoneoftheliveliestcitiesinEurope.板书consider,lively(IalwaystrytomakemyclassIiVeIy)在多媒体上把这些句子展示出来.ifyouhaveachance,whynotgotoParis,becauseitsveryconvienltotaketheundegrounctraintomostplaces.播放巴黎地铁的图片,并板书con

5、vient,underground.Ifyoulikedrinkingwine,youshouldgotoParisatonce,becausewineisverycheapthere.展示法国人喝葡萄酒的画面，板书Wine.在板书每个单词的同时要带领同学们读单词.以我本人想去巴黎参观,谈论自己想去参观的理由,呈现本课的新词汇，在介绍的同时把本文中的几种重要句型都采纳了，用多种方式对学生进行语言的输入.采纳多种方式呈现新单词，可以最大限度的吸引学生的留意力，激发学生的学习爱好，让课堂活跃，生动起来.3.巩固让学生初读课文,回答问题再读课文，填表格（引导运用合理的阅读策略,获得主要信息的实力）在课文中找出有用的句型，或重要单词的用法,并用这些句型/单词造句Whynot/whydontyouConsiderdoingsthOneof+最高级+可数名词的熨数It,sconvenienttodosth（语言运用）4练习:书而练习,内容是本节课老师强调的重点,词汇,句型（练习的设计由浅入深,按部就班,有层次,能照看大多数同学）5.语言运用.让学生再读课文，依据提示,复述课文（培育学生实际运用语言的实力）今年市教研室继教中心开展了打造高校课堂的活动，我也参与过多次培训，我也在不断的反思，什么样的课是高校课堂，我们学校也开展了这个活动，但是也在不断这一堂的内容不算多，我认为一堂课有没有