多篇关于深入开展学习2024年度党纪学习教育强化纪律意识 深化党性修养的研讨交流发言材.docx

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1、多篇关于深入开展学习2024年度党纪学习教育强化纪律意识深化党性修养的研讨交流发言材学习研讨发言材料第1篇“击点反面”绣好克纪学习教育“宾字绣”近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知指出，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。通知强调，党纪学习教育要注重融入日常、抓在经常。“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”面对新征程上的新任务新挑战新使命，对广大党员干部提出了新要求，这种情况下,需要用党纪校正思想，坚持“实”字当头，由点及面教育引导广大党员干部受警醒、明底线、知敬畏，以严以修身、正己立德的实际行动迎风战雨、共赴新征程。以实

2、需”为绣针，深学细悟，筑牢对党忠诚“制高点”不教而诛,则刑繁而邪不胜”。党的纪律是规范行为举止的标尺，是自我约束的基石和指南。共产党人如果没有理想信念，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。广大党员干部要以本次党纪学习教育为契机，依托“三会一课”、民主生活会、组织生活会、主题党日等活动，用心加强对党规党章党纪的学习，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行研讨，把学习最新修订的中国共产党纪律处分条例作为首要重点，做到逐章逐条、研磨字句、深悟要义，引导广大党员干部不断厚植遵规守纪、修身正己的理论底气和实践根基，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当

3、。以“实用”为绣线，自我检视，校准为民服务“基准线”。刀刃向内疗肌肤，风清气正日日新”。开展党纪学习教育，在于解决问题，广大党员干部要以党规党纪为镜，主动检视对照，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。广大党员干部把遵规守纪刻印在心，多思“贪欲害”、常破“心中贼”，勇于“刀刃向内”，善于自我反思，及时发现自身问题，把遵规守纪内化为言行准则，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终坚守初心，践行“国之大者”。以“实效”为绣布，知行合一，扩大学习教育成效面“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“。党纪学

4、习教育出发点在于“学”，落脚点在于“干”，干部的作风如何、形象如何，不仅直接关系着群众感受、影响着干群关系，也足以透见干事环境和氛围、影响着事业发展的进度和水平。广大党员干部必须要写实党纪学习教育“全篇华章”，做好“成果转化”这遒“必答题”，在“八小时”内严以律己、“八小时”外慎独慎微，在为民服务中增强遵规守纪的自觉，在乡村振兴、基层治理等实践中主动“问行”，以“廉洁自律、实干笃行”的工作作风，将“守纪律、知规矩、明底线”践行于“前进之履”，切实推动党纪学习教育“实效”变为“长效”。研讨发言材料、学习心得第2篇同志们：根据党纪学习教育安排，我围绕“坚守纪律底线，强化规矩意识”专题作如下发言，不

5、妥之处请批评指正。人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。党的十八大以来,从中央到地方，从严治党、从严治吏已成为一种常态。每一名党员干部特别是群团党员干部都要严格遵守党规党纪、国家法律法规和党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，在心中划出纪律和规矩的“高压线”。一要知纪，有敬畏心。对法律法规、对党章党纪，心存敬畏、手提戒尺。做到做人有“底线”、做事有“红线”知线，才会心有所畏、言有所戒、行有所止；守线，才能清清白白、千千净净、安安稳稳。“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸”，党员干部要敬畏法律、道德、权力,牢固树立正确的权力观、地位观、利益观。要认清形势、保持清醒，不打擦边球

6、，不搞踩线不越线。二要知责，有进取心。履职尽责、干事创业，是党员干部守纪律、讲规矩的最好表现。要知道自己身上的责任和义务，要按纪律、按规矩、按程序办事。有大局意识，顾全大局办难事、全心全意干实事、创新思路办新事,不断提高执行能力和办事效率，要敢于担当、敢于负责，坚决反对当前存在的乱作为、不作为、慢作为和选择性作为的不良现象。坚持以知促行，始终保持干事创业、开拓进取的精神。三要知足，有平常心。知足者常乐，不知足者常忧。知足的人，才能够调整自己的心态，正确对待权力、名利，做到不与别人攀比，端正心态、轻装上阵，享受学习、工作和生活；知足的人，才会对组织的培养、领导的知遇、朋友的帮助和家人的支持，常怀

7、感恩之心。相反，不知足的人，往往极易醇心于攀比、醉心于追名逐利，经不起外界的诱惑，逐步滑向违纪违法的深渊。四要知友，有廉耻心。每个人都有自己的朋友圈，结交的大多都是与自己志趣相投、经济实力等方面相近的人。但同时也存在交友不慎，导致违纪甚至违法的情况。在结交朋友的过程中要懂得，以利相交、利尽则散；以势相交、势败则倾；以权相交、权失责弃；以情相交、情断则伤。党员干部在结交朋友的过程中要结交两种人，良师和益友，要知人知面更知心。绝不能因为情面、出于义气，更不能因为诱惑和利益，为朋友去做违反纪律、破坏规矩的事情，这样害人害己的事情做不得，做了必然会付出代价。必须抵制诱惑，守住底线，学会对朋友说两个不，

8、“对不起“不能干。发言完毕。发言材料、学习心得第3篇“心陂力动”聆听竞纪学习教育“冲锋号”中央党的建设工作领导小组召开会议指出，经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”广大党员干部当聆听党纪学习教育吹响的冲锋号”，在学纪、知纪、明纪、守纪中弄明白能干什么、不能干什么，真正把准日常言行的标尺、感受纪律监督的约束，做到“心随声动”摆正状态再出发，始终挺立起共产党人的风骨和脊梁、担当责任和使命。一、学好党纪法规筑牢“思想根基”，聆听“纪律之音”坚定“臣心一片磁针

9、石”的忠诚心。纪律是管党治党的戒尺，也是党员干部约束行为、检视自我的利器。习近平总书记曾指出，“要养成纪律自觉，把他律要求转化为内在追求。”而最重要的，也是最根本的就是注重从思想上固本培元。广大党员干部要学好党纪法规，就得紧抓学习重点，在学深践悟中国共产党纪律处分条例上下功夫、花思想、见成效，既要逐章逐条、研磨字句，全面准确了解党的纪律规矩特别是政治纪律和政治规矩，同时也要多参加交流会、培训课、互动活动等，在反复检脸学习成果、深层次解疑答惑中，明确该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，真正把纪法规定内化于心，进一步筑牢“思想根基”，坚定“臣心一片磁针石”的忠诚心。二、细悟正反案例增强“规

10、矩意识”，聆听“警示之音”震慑“有敬畏才知行止”的敬畏心。“以案促学”一直是集中性纪律教育的重要载体和关键内容，通过正向案例的引导示范作用，让比学赶超蔚然成风，依托警示教育的刺激震慑压力，让干部存戒惧、知敬畏，特别是生活里活生生的例子，更能触动内心、产生深远影响。所以，在党纪学习教育中，广大党员干部当细悟正反案例增强“规矩意识”，多收看零容忍永远在路上等反腐败斗争纪录片，在触目惊心的违纪事实、痛彻心扉的反思忏悔、铁面无私的严肃查处中，进一步感受“红线”“底线”的“带电力”，学会把自己摆进同样处境，思考面对诱惑和考验时，应该以何种心境和言行，从而保持头脑的清醒，真正在聆听“警示之音”中震慑“有敬

11、畏才知行止”的檄畏心。三、感受监督力度净化“生活圈子”，聆听“斗争之音”提振“宁可枝头抱香死”的自律心。党的十八大以来，全面从严治党的“冲锋号”响彻全党上下，不仅铲除了许多毒瘤、顽疾，也挽救了许多站在“悬崖”边上的干部，不仅形成了长远的影响效应，也进一步净化了政治生态。如今，我们来到了新的阶段，面对的腐败问题、斗争场面日趋复杂和多变，把党纪学习教育融入日常、抓在经常，方能推动铁的纪律转化为干部的日常习惯和自觉遵循。广大党员干部当感受监督力度净化“生活圈子”，就要始终明白，党纪学习教育不是一堂课、一阵风、一场考试就结束的“即时命题”，而是与日常监督、巡视整改、工作考核相融合的必答卷，只有坚持先学

12、一步、梧深一层、争当表率，方能时刻绷紧纪律之弦、守好公仆本色，真正聆听“斗争之音提振宁可枝头抱香死”的自律心。研讨交流发言提纲第4第学习党纪要用好一”线”工作乐近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。党员干部要深刻认识开展党纪学习教育的重大意义，持续在学纪、知纪、明纪、守纪上下功夫，把党纪党规印刻于心、践之于行，推动党纪学习教育走深走实。兴深学之风，“一字一句掌握透，在学懂弄通中筑牢思想“防线。学之愈深，知之愈明，行之愈笃。党员干部对党纪党规的“掌握程度”和“认识深度”，影响着党纪学习教育的最终效果。如果在学习党纪过程中不走心

13、、不下劲，浅尝辄止地把标题“念一念”、走马观花地把内容“翻一翻”，把“读过了”当作“学懂了”，没有更深一层、更进一步，是不会有任何成效的。党员干部要把“学”字贯穿始终，拿出一股子狠劲儿、钻劲儿、韧劲儿，原原本本、全面系统把中国共产党纪律处分条例学清楚弄明白，准确把握主旨要义、规定要求，知道能干什么、不能干什么，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，推动党纪学习教育往深里走、往实里走、往心里走。执细照之镜，“一言一行”常检视，在纠偏正向中守住纪律“底线。党纪党规是党员干部的行为标尺。开展党纪学习教育，党员干部要有“吾日三省吾身”的自觉，以党纪党规为镜绐自己来一场全面深入彻底的“体检”，

14、不断校正自己的思想和行动。一方面，要深挖问题，聚焦党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，认真检视反思、深入查摆问题，特别是要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，紧密联系工作、生活实际和成长经历，找准找实自己在思想和行动上的偏差”。另一方面，要抓好整改，对准问题“耙心”，拿出有力举措，把思想田野的杂草“连根拔起”，不断强化自我约束、提高免疫能力，守住守牢党纪红线。扬笃行之楫，“一生一世”去坚守，在知行合一中追求人生高线。苟徒知而不行，诚与不学无异。党纪学习教育关键在于“践行”，使铁的纪律转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循，推动党风政风焕然一新。现实中，部分党员干部

15、存在“侥幸心理”，即使知道面临的风险、将要付出的代价，仍不收手、不“刹闸，最终做出“一失足成千古恨”的苦酒。党员干部要时刻把纪律规矩挺在前面、摆在前列，时时处处事事用党纪党规约束行为、规范举止，任何时候都不破遒德“防线”、不越纪律“红线”、明晰责任“边界线”，始终在正确的道路上“阔步前行”。要时刻以党和人民的利益为重，自觉扛起责任担当，努力践行正确的政绩观，立足岗位为群众做好事、办实事、谋幸福，以实际行动在新征程中建功立业。研讨材料第5篇用“案中人”教育身边人中共中央办公厅近日印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，强调”要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部

16、受警醒、明底线、知敬畏。”违纪典型案例往往具有较强的教育警示作用，高质量完成党纪学习教育任务，要做到以案促思、以案促学、以案促改，切实推动党员干部将遵规守纪内化于心外化于行。一、用好典型案例以案促思，让党纪学习教育“警钟”长鸣。在学习党的纪律规矩的过程中，通过典型案例“案中人”“现身说法”，让“旁观者”进一步深化对忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，增强对党规党纪的敬畏之心，摒弃“看热闹”心态、摆脱“局外人”思想，教育引导党员、干部拧紧思想“总开关”，进一步深化对加强党的纪律建设重要性的认识，从而在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效。二、用好身边“活教材”以案促学，让党规党纪入脑入心。用身边事教育身边人，既能够蜡强警示教育的说服力和感染力，也能充分发挥身边典型案例“活教材”作用，使党纪学习教育入