unit4Teenagers should be allowed to choose their own clothes语法短语.docx
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1、Unit4Teenagersshouldbeallowedtochsetheirownclothes教学目标(languageGoal)1 .能鲂谈论允许和不允许做的M情2 .能鲂谈论应当被允许和不被允许做的事情3 .能好针对被允许和不被允许做的事情发表自己的观点(同意或者不同意)4 .能够友达同意或者不同意的理由目标语言请大家看图Theofficeiscleanedeveryday.Theofficewascleanedyesterday.Compareactiveandpassive:动作的接受者theOffiCe成了句子的主语,就应当用被动语态.从上面的例句我们可以总结:一般现在时的被动
2、语态为:.主+am/is/are(not)+过去分词-般过去时的被动谙态为:主+was/were4过去分词如:Butterismadefrommilk.Thishousewasbuilt100yearsago.以前我们学过的WaS/wereborn生于.就是一个被动语态born是个过去分词(bear)Whenwereyouborn?1wasbornin1989.假如要特殊强调动作或行为的执行者,句子后面需接by,评为“被(如:Fcwerewokenupbyaloudnoise.我们被哨杂的声音吵醒“(2)请看图从上而例子,我们可以看出现在进行时被动语态的构成为主语+is/am/are+bein
3、g+过去分诃再如:Mycarisbeingrepairednow.Somenewhousesarebeingbuiltnearthepark.公园旁边在建一些房子.(3)请看图BEFOREN0从上面例子,我们UJ以看出现在完成时被动语态的构成为主语+have/has+been+过去分词如:Mykeyhasbeenstolen.Mykeyshavebeenstolen.Iamnotgoingtotheparty.Ihaven,tbeeninvited.含有情态动词的被动语态情态动词+be+过去分词Anotehadbetterbelefttohim.Teenagersshouldbeallowed
4、toweartheirownclothes这里我们列举了几个主要时态,那么其它时态呢?一般将来时主语+will+be+过去分词过去将来时主语+wuuld/should+be+过去分词过去进行时主谱+was/were-being+过去分词过去完成时主语+had+been+过去分闻被动语态的时态是由be的时态确定的,be是什么时态,全句就是什么时态,be动词后面的过去分词不变.归纳:确定句:主语+be+过去分词+(by)否定句:主语+bcnot+过去分词+(by一般弦何句:Be+主语+过去分词+(by?特殊疑问句:疑问词+be+主语+过去分词+不知道或没有必要说明动作的执行拧是谁.不用by+动作执
5、行者短谱Suchbooksarewrittenforchildren.这些书是为儿童写的。Ihaventbeentoldaboutit.没有人告知我这件事(2强峋动作的承受者,这时应用by短语.ThecupasbrokenbyDavid.(3作客观说明时,常采纳一种被动语态句型It,s/wassaid/believed/reported/+thatIt,sreportedthataboutthreehundredpeoplewerekilledinthisearthquake.据报道,这次地双中大约有三百人死亡。4 .主动语态变为被动语态把主动语态的句子变为被动语态的方法是:(1)把版句中的宾
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