泰山版信息技术六下第2课《小小挂件展创意》教案.docx

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1、信息技术第二课小小挂架展创意课题小小挂架展创意单元第一单元学科信息技术年级六年级教材分析信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科，现阶段.信息技术赦育的理念已发生了质的飞跃.从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养.教材以捉高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问坦的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作.旨在帮助学生学遑信息时代生存与发展必需的基础知识和基础技能.养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养.教学目标1.信息意识：通过参与CnSUI3D小小挂件

2、展创意的活动.培养对佶息的认知和理解.了解信息的重要性和应用价值。2、计算思维培养计算思维能力.包括问题分解、评估等方面的能力.以便解决实际问题并推动创新“3、数字化学习与创新：培养数字化学习和创新能力,包括数字内容的制作和编辑、数字工具的使用和优化等方面的能力，1.信息社会责任培养信息社会责任意识,包括信息安全与隐私保护、知识共享与合作、信息伦理与道彼等方面的观念和行为准则重点1、掌握添加文本。2、掌握添加环体，3、掌握多物体的合并。难点1、文本的添加和多物体的合并教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课挂件是生活中常见的装饰品.在我国,已经有几千年的历史了.挂件大多是用来祈福、祝福

3、的.表达人们对美好生活的祝态！我们也来设计一个煤亮的挂件吧!作为礼物,送给爸爸、妈妈观看视频了解挂件帮助学生理解挂架的含义,打开课堂讲授新课一、做中学I,生活中经常见到形状各异的状件，常用来以峨或装饰环境，有着美好的寓意和象征.过去挂件通常Ul手工制作或机器生产，如今我的只需在3D设计软件中完成造型设计，就可以用3D打印机将其打印出来了.在CnSIU3DtI1添加文本汉字文本培养学生实际操作能力.2 .文字要用”文本“物体来表达,所以要先添加它.点击添加一文本.3 .找到字形选项，4 .I在计售机的汉字字库中选择想使用的字形。Simhei是中文黑体simsong是中文宋体.5 .2在计算机汉字

4、库存中找到对应字体，6 .3在计算机的汉字字库中选舞想使用的字形7 .4在计算机汉字降存中找到对应字体-添加字库输汉字1删除场中钛认正方体8 .单击添加一文本、插入一个文本物体.9 .单击文本物体数据按钮，打开字形常规字体库找到中文黑体.1 .1在桌面上新建个文本文档，输入“平安”并义制这两个字4 .2在桌面上新建一个文本文档，怆人“喜乐”并笈制这两个字5 .1切换到“第轮模式”,删除默认文字.5.2在屏幕左下角插入文本”的“文木”处执行“粘贴操作.场景中的文字变为“平安.5.3切换到“编辑模式”，捌除默认文字.5.4在屏幕左下角“插入文本”的“文木”处执行“粘贴”操作,场景中的文字变为“喜乐

5、”6、修改文本M性，将“几何数据”中的“挤出”值设为03.使“平安”二字呈现一定的厚度.6.2、修改文本M性，珞“几何数据”中的“挤出”值设为0.4.使“喜乐”二字早.现一定的厚度二圆环装饰更别致I.一件漂亮的挂件只有文字是不蜂的,我们可学生操作添加汉字和环体.并且把环体和汉字合并培养学生信息化处埋的能力以发挥想象，在文字周困加上Ia环、方柢或其他该饰图案,使其看起来更别致、更行创意.为了便于使用拄绳,还衢要在挂件上方添加一个小10环，这样设计会更实用、美观2 .添加一个圆环.添加一网格一环体.3 .把“平安”：字放在圆环中间，不仅起到装饰作用.也表达永保平安的意见.3.1. 把“喜乐”二字放

6、在圆环中间，起到装饰作用。4 .通过四格视图调整位?1.4、通过四格视图调整位置，添加一个即环，诙加一网格一环体，修改左测的小环半径为0.6 .切换到四格视图调整汉字和即环位置7 .根据圆环的厚度,调整字体属性“几何数据”中的挤出值8 .选择“平安”二字.按AIlY键,将,文本”对象转摭为“网格”对象9 .用同样的方法再添加一个圆环，缩小至适当大小,并将其移到即环上方，作为绳环。10 .使用“选择”工具中的“框选”，物场景中的三个对象全部选中，使用“物体工具”中的“合并”工具将三个对象合并成一个。二、小秘籍1、插入圆环后,需立即修改“小环半径”，否则制作完成后就无法修改r2、添加的文本对要转换

7、成网格对象才能进行合并等操作三、练一练1、尝试改变文字挂件中的材质敷色在文字背后添加固定惮格线.使挂件看起来更漂亮、牢固.学生动手操作创建出指定物体学生根据小秘前再次完成作品学生根据练一练内容创造作培养学生动手操作能力锻炼学生学习新知识能力。熟悉所学知识.激发学生创造力2、用你的名字或其他文字，创作一个有个性的文字挂件并给同学的讲讲它的寓意.四、我来说制作文字挂件时，要考虑中间文字的牢固性，最好笔Imi相连.或在文字后面添加固定层用正方体或切柱体压扁后，再将文字添加到上面,做成印章样式,既荚观.乂很牢固挂件员小,但只要用心设计，也一样能展现出不同凡响的创意,六、新视商1、中国人自古就有frl戴

8、桂件的习惯，有的是出于爱好,有的是出于对美好生活的祝愿,一件小小的挂件,往往寄托着丰富的情感.挂件的题材丰富多样，形状姿百态，历经几年，已经形成中国独特的桂饰文化。2、挂件上的纹饰，多取长寿、平安、祝福、快乐等寓意，一般常见的奴饰有人物、动物、文字等,借物抒情,借音寓意.像植物纹饰就常与动物St饰搭配,不仅图案丰富，而旦配建美好，如:建、鱼,代表连年有余:松、鹤，代表松钙延年。植物纹饰单独使用也别具寓意如:牡丹，代表花开富贵;梅、兰、竹、菊，代表人的良好品格。常见的文字税饰自福、禄、寿、喜、平安等国:&幸福、富贵、长寿、喜庆、平安等.品学生根据我来说内容回顾课堂知识并展开想象通过图片和文字,给学生讲解挂件激发学生想象力和创造力进一步引起学生学习兴趣布置作业1、如何添加汉字？2、如何设置环体半径？3、如何实现多物体合并？完成作业培养学生查阅费料的能力，分析解决问题的能力课堂小结本次课程我们了解了什么是3D打印挂件，以及它们在日常生活中的应用。我们学习了如何使用所选的软件来设计挂件的基本形状和结构.我们可以掌握制作3D打印挂件的基本技能。这些技能不仅可以让我们创造出独特的个人物品还能镌激发我们的创造分组总结归纳锻炼学生的总结能力.逻辑思维、语言表达能力。力和想象力.板书一、添加汉字二、添加环体三、多物体合并学习、记忆及勾画知识点明确教学内容及重点和难点