泰山版信息技术六下第3课、圆柱变出靓果盘 教案.docx

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1、信息技术第三课圆柱变出靓果盘课题国柱变出依果盘单元第一单元学科信息技术年级六年级教材分析信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科，现阶段.信息技术赦育的理念已发生了质的飞跃.从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养.教材以捉高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问坦的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作.旨在帮助学生学遑信息时代生存与发展必需的基础知识和基础技能.养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养.教学目标1、信息意识能够认识到信息在现代社会中的重要

2、性.并理解信息对个人和社会发展的影响。2、计算思维能够运用逻辑思维和问题解决技巧,将复杂问题拆解成更小的子问题.并进行合理的分析和推导，3、数字化学习与创新.能够熟练使用各种数字化工具和平台，包括电子表格、图形绘制软件、数据分析工具等，1.信息社会责任能够理解信息使用的道德和法律规范.并遵守相关的社会、学校和个人隐私保护政策，重点1、掌握圆柱体添加。2、掌樨面选择.3、掌握挤出和缩放.难点1.掌握挤出和缩放教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课家里有很多漂亮的果盘,妈妈用它们来盛放水果。果盘还能用来装饰房间、美化家居环境呢！我们也来设计一款漂亮的果盘吧!让它既实用又富有艺术性。观看视

3、频了解果盘帮助学生理解果盘的含义,打开课堂讲授新课一、做中学1 .果盘是家庭中常见的日用品.借助3D设计软件，通过简单的几步操作就可以设计出一个果盘。2 .生活中的果盆形态各异.通过“缩放”“挤出”工具，可以很方便他设计出圆形果盘造型.设计完成后.就可以用3D打印机打印出实物了.在CnSul3D中添加柱体培养学生实际操作能力。Ia柱,挤出“水果盘1 .执行“添加网榆柱体”，在场景中添加网柱体.2 .选中EaI柱体，选择下方控制器“缗放”工艮四.沿蓝色轴向下将眼柱体缩小至合适高度.4.2在计算机汉字库存中找到对应字体，3.1 .切换到“娘机模式”,选择“而选择”工具.3.2 .选中国柱体的上表面

4、。1 .1利用“缩放”工具,往内侧缩小一点.使果盘呈现一定的厚度，4 .2使用“挤出”工具连续向上挤出两次，出果盘的上沿5 .利用“挤出”工具向下拚出，使圆柱体向下凹进，我现果盘形状,，一个的单的果盘就制作完成了.(r加个手柄更美观1.单击“面选择”工具只是对一个面进行选择.按下Shifi+鼠标左键还可以同时选齐不同的面。通过面选择”工具配合“挤出”工具.我们可以做出许多造型还可以使用“细分”工具让物体更Hl稠、细致，使用“材质”工具给物体制色.呈现出更加多彩的效果.I.用Shift*鼠标左键选I打一侧相邻的三个面.2,利用“挤出”工具挤出手柄。6 .利用同样的方法,将对面另一个手柄绘制完成“

5、7 .1.切换到“物体模式使用修改器中的“细分”.8 .2,让果盘更加圆润、细致，5.1.在“物体模式”下.选中果盘.激活“材学生操作添加柱体，并且把柱体挤出果盘形状学生动手操作创建出指定物休培养学生佑思化处理的能力培养学生动手操作能力质”按钮,选择材质工具卜方的“新建”命令。1 .2.在“漫射”下方的方框中选择喜欢的颜色.给果盆上色拓展廷伸1.创建一个正方体2 .调整为编辑模式并且挤出。3 .创建出果盘的凹槽.便于装物体.4 .去调整正方体高度,避免果盘过高.5 .对正方体果做进行细化，让他看起来更光滑学生根据拓展延伸完成指定物品培养学生动手操作能力。6.给果盘调色.二、小秘籍1、在3D设计

6、软件中，可以对点、线、面进行学生根据小秘锻炼学生学习新单独编辑籍再次完成作知识能力。2、“挤出”的快捷键是E,“缩放”的快捷键S,用快抉溟绘制效率更高3、在从上向下挤出时，选择“线框”模现猫色为式会看得更清跄品三、练一练学生根据练一熟悉所学知识.1、做一个长方体果被并为果盘上色。练内容创造作激发学生创造力2、依照右图,整一个高脚果盘。四、我来说Iin3D设计软件的功能直演大呀，简单的挤出、学生根据我来激发学生想象缩放就可以做出一个果盘说内容回顾课力、创造力还可以用“材质”工具给果盘上五颜六色的果堂知识并展开盘更漂亮呢！“缩放”工具和“而选择”工具的作用可真大呀!没有它们完成不了后面的操作.六新

7、觇窗想象1、根据打印工艺和使用材料的不同，3D打印通过图片和文机可分为多种类型,常见的有FDM（烙取挤压堆枳字,给学生讲进一步引起学生学习兴趣成型）S1.A（激光固化光敢树腑成型.2、FDM打印机是利用高港将材料融化成液态.通过打印头挤出后固化,形成立体实物.淄博创客空间利用FDM的工艺原理研制出了陶浪3D打印机.解挂件布置作业I、如何在Csntu3D中创建圆柱体?2、如何选择即柱体的面73、如何对物体进行缩放？完成作业培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力课堂小结在本次cnsiu3D的第三课中,我们学习了如何使用CAD软件将圆柱形状变换成一个妣丽的果盘.本节课教会了我们如何使用CAD软件将简单的圆柱变换成一个靓丽的果盘.通过掌握这些基木的建模技巧，并创建出更多创意和精美的作品分组总结归纳锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。板书一、创建圆柱体二、面选择三、缩放学习、记忆及勾画知识点明确教学内容及重点和难点