泰山版信息技术六下第10课 小狗摇尾叫汪汪 教案.docx

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1、信息技术第十课小狗摇尾叫汪汪课题小狗推尾叫汪汪单元第三单元学科信息技术年级六年级教材分析信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科，现阶段.信息技术赦育的理念已发生了质的飞跃.从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养.教材以捉高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问坦的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作.旨在帮助学生学遑信息时代生存与发展必需的基础知识和基础技能.养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养.教学目标1.信息意识：通过学习AppInYentOr

2、中小狗摇尾叫汪汪的应用.培养对信息技术的认识和理解,并了解信息技术在日常生活中的重要性。2、计算思维培养计算思维能力.通过设计和嫔程小狗摇尾叫汪汪的功能.学会分析问题、并培养浅辑思维和创造力.3、数字化学习与创新：提升数字素养和技术创新能力，学会设计用户界面、从而培养在数字化时代进行创新和合作的能力。1.信息社会责任增强信息社会责任的意识.通过讨论隐私保护,以及如何负责任地利用技术创造社会价侑,重点一、创建图片二、创建音频三、设置计时器难点1、计时器设置教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课小狗是人类的朋友我可喜欢它们喧！我也喜欢，不过为了卫生和安全,很多地方，是不允许带宠物进入的.

3、我们来制作一只电子宠物物吧.它既卫生又安全。观看视频了解AppInvenlor小狗项目帮助学生理解AppInvcntor小狗项目的含义.打开课堂讲授新课一、做中学1.要设计一个宠物狗的APP程序,需要提前梳理思路，做好规划设计,例如程序要实现什么功能，需要什么样的素材等小药平时的行为习惯有很多,可以从最简单的发出叫出、摇尾巴这些小动作开始设计.一只会叫的小狗给学生存APPInMentor小狗图片帮助学生打开思路了解APPInvcntor小狗项目用途。1.单击“素材”面板卜的上传文件按钮，再单学生操作App培养学生初步使击选择文件.将goul.png等素材文件上传Invcntor实现flAppI

4、nvcntor2.把图像组件和音效组件,拖动到“工作面板”图像和音频的图像和音频能力中！初步处理。3 .设置“图像1”组件的“宽度”“高度”属性为“充满”,“图片为gou.png”;设苴“苦效组件的“源文件”属性为uwang.wav?4 .切换到“一辑设计”视图,在“图像1”模块下找到口miEl枳木,在“音效1”模块下找到S雷”卫I积木.组合在一起.（二）一只会摇尾巴的小狗学生通过使用培养学生初步逻1.摇尾巴是小狗表达自己情绪时的一个动作.Applnvcntor辑设计能力要实现在按下按钮的时候小狗边叫边摇尾巴，实现对于计时松开的时候就停止.据尾巴的动作需要通过图器爱辑设计的片切换来实现,而把握

5、好图片切换的速度和节初步使用奏,离不开计时器组件和“如果.则积木的使用。I.拖动“计时器”组件到“工作面板”？2 .单取消点选“启用计时”造典设置“计时器1”计时间隔为“200”.3 .删除“工作面板”中存在的命令积木.UjywBiM4、把“计时器”中RI-和”逻轼”中JE拖动到“工作面板”中.5、参考配图，设置加合命令枳木,完成程序.（三）拓展延伸学生根据拓展培养学生动手操延伸完成指定作能力。1.在软件的组件设计界面创建一个图片，2.设置图片全屏占满整个页面.操作3添加一个音频进去.4、在属性模式里面应用音领二、小秘籍学生根据小秘锹炼学生学习新1、带有0标识的枳木，通过设跣相应参数.可变为拥

6、有不同功能的积木.2.如果积木中出现了ElsElb识.说明程序出现了错误，Si要进行修改与完善.三、练一练1、点击时,它会给大家讲个笑话或故事.2、当点击它的次数超过一:次时，它会显犯不耐烦，并发出怪异的叫声.四、我来说在逻辑界面中,要用“文本中的积木调用资源文件.比较数也是否相等和比较文本或资源是否相等，所用的判断积木不-样，要注意区分啊资源文件的名字不支持中文哦!一般用英文和数字台命名，名字要简洁好记，不然很容易出错%六、新视窗1、20世纪90年代中期，电子宠物曾在全球风摩-时.短短数年俏加达到8200万台.随着手机、平板电脑的问世，电子宠物逐渐失去了魅力，渐渐从人们的视野中消失。2.20

7、1()年,Outft7公司研发了“会说话的汤姬筠”电子宠物App,一羟推出使大受欢迎，相信质防人工智能技术的发展，越来越“昭明”的电子宠物会遹过各种形式来到我们身边.箫再次完成操作学生根据练一练内容完成制求学生根据我来说内容回顾课堂知识并展开想飘通过图片和文字,给学生讲解电子宠物。知识能力。熟悉所学知识.激发学生创造力激发学生想象力和创造力进一步引起学生学习兴趣布置作业k如何引入图片？2、如何导入音频？3、如何开启计时器7完成作业培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力课堂小结本节课通过学习ppInvenwr平台上的小为摇尾叫汪汪项目.提升了我们在信息技术领域的缥合能力。分组总结归纳锻炼学生的总结能力，逻辑思维、我们掌握了ApPInVenUK平台的基本功能,了解了信息技术的应用领域.同时，也意识到了信息技术对社会产生的影峋.语言表达能力.板书一、创建图片二、创建音频三、设置计时测学习、记忆及勾画知识点明确教学内容及重点和难点