Unit 9 What.docx
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1、Unit9HaVeyoueverbeenIoamuseum?(第三课时)学导设计科目英语年级授课老师审核老师Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?(Section3a4c含GrammarFocus)课型新授课课时2课时课叁目标(2分防)1 .驾驭单词:invent,unbelievable*progress,rapid,UnUSlla1.(oile(.encourage,social,peaceful,teaart,pcrtb11nancc,perfect,teasetitself,collect2 .驾X短诺:getoff.toonessurisc.rightaway,
2、getinto,hurloneself,putsonicmedicineon.geloff.toonessurprise,rightaway,getinto,seesb.doingsth.thanksto.falldown,liedown,savealife,thinkabout,intime.WaiIfbrtake(ell.todo.3 .驾驭句式:(1) .whenthedriversawanoldmanlyingonthesideoftheroad.(2)Bultohissurprise,theyallagreedtogowithhim.3 3)ThankstoMr.Wangand(he
3、passengers*(hedoctorssavedIhennintime.4 .佰绯目标,学会如何正确开展对别人急救,培育助人为乐的桁神5 .重点:关于身体不适的听说写训练:反身代词的用法6 .难点:提高例读理解的方法和技巧。学导ilS导入2分仲)【新课导入】Weknow(hat(herearedifferentkindsofmuseumsin(heworld.SOmearvinteresting,(beo1 .小组内探讨沟通,翻毋GrammarFocus统力3。2 .大声朗读句子,画出重点短语并归纳语法重点和句鞭。小凯派代表进行用述,老师补充。任务二15分钟)1、粗略阅读文章.并在文章中找
4、出下列短语.1) the三ostinterestingauseum2) muchbigcr3)evenbetter1)as+as2,弄满3b、3c的要求,带着问.即阅读文欧.3、小组探讨并核对答案任务三(61、独自完成4a、4b.2,小俎探讨并核对答案。3、老师诳行点拨.一、用所给词的适当形式M空反愦目标(10)I.Themostmuseumveeverbeentois(heAnericanComputerMuseum.A.interestB.interestingC.interested2I:oldcomputersweremuch.A.bigB.bigerC.bigger1.1 sawso
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