党纪学习教育专题微党课讲稿3篇.docx

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1、党纪学习教育专题微党课讲稿【共三篇】第一篇违背公序良俗行为的处分规定条例第一百五十三条规定,违背社会公序良俗，在公共场所、网络空间有不当言行，造成不良影响的，给予相应处分。在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义核心价值观和社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，弘扬中华民族传统美德，是党员的基本义务。党员的党性修养和道德水准对社会具有示范引领作用，特别是党员在公共场所的言行，直接影响人民群众对党员以及党组织的评价。因此，有必要对党员违背社会公序良俗，在公共场所的不当行为进行纪律约束，维护党的形象。公序良俗，是指维护国家和社会正常健康发展的秩序和道德，整体体

2、现一个社会的一般利益和一般道德观念，对社会公众的行为具有一定的约束作用。公共场所，是相对于特定的私人场所而言的，是指公共的、社会的、不特定人员可以自由进出的场所，用以满足社会公众工作、学习、娱乐等需要或者社会需求。网络空间可以被视作一种特殊的公共场所。网络作为人际交往的重要媒介，已经成为社会生活的重要组成部分，也是社会公众之间交流、接收信息的重要场所，同样具有公共属性。这里的“造成不良影响”，一般是指由于行为人在公共场所的不当行为，引越广大群众或者社会舆论负面反映，给行为人自身名誉、行为人所在的党组织和单位造成了不好的影响，损害了党的形象。执纪监督中发现，有的党员不注重党员身份和形象，在公共场

3、所言行失德失范，引发社会舆论广泛关注和群众强烈不满；有的在微信群转发不雅图片、视频，成为“热点新闻”；有的公开发布崇洋媚外、炫富斗阔、铺张浪费等网络信息，引发舆论炒作等。党员、干部如果存在这些行为，会带来不良示范效应，损害党的形象，应当用严格的纪律加以规制。党员、干部在社会交往中应注意自己的言行举止，时常自省自警、修身律己，自觉树立良好作风，带头维护公序良俗。党员在公共场所的不当行为，如果社会危害性较小，并且未造成不良影响，一般可通过社会舆论和道德的力量来调整；如果严重危害公共安全、妨害社会管理秩序或者侵犯他人权利，国家法律已将其作为违法犯罪行为规定了刑事处罚或者行政处罚，党组织可适用总则中纪

4、法衔接条款处理；如果相关行为虽未构成违法犯罪，但造成不良影响，则应依据本条进行处分。此外，条例还在第一百五十四条规定了生活纪律的兜底条款，明确有其他严重违反社会公德、家庭美德行为的，给予相应处分。网络空间是亿万民众共同的精神家园，同时建设一个正气、清气、雅气、和气盎然、生态良好的网络空间也需要全社会的共同努力。每个人、每个机构都既是信息化成果的受益者，同时也应是网络生态安全的维护者、自律者、“啄木鸟营造一种网络安全人人有责、人人参与、人人共享的浓厚氛围政府部门依法管网，加强治理；相关企业依法办网，履行好企业主体责任、社会责任；广大网民依法上网，树立底线思维、法治意识才能还网络空间以天朗气清，推

5、动网络空间走向安全、稳定和繁荣。第二篇对坚决抵制享乐主义和奢靡之风行为的纪律规定中国共产党纪律处分条例第一百五十条规定，生活奢靡、铺张浪费、贪图享乐、追求低级趣味，造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。节俭朴素，力戒奢靡，是我们党的传家宝，共产党员要坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，要提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。党章明确规定，党员有“吃苦在前，享受在后”的义务，要“发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义核心价值观和社会主义荣辱观，提倡共产主义道德”。中国共产党廉洁自律准则第三条规定：“坚

6、持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。”然而，一些党员、干部奢靡享乐、追求低级趣味，造成不良影响的情况时有发生。有的认为这些是个人私事，不会触及党的纪律要求。实际上，党员、干部的生活作风和生活情趣，不仅关系着本人的品格和形象，更关系到党在群众中的威信和形象，对大众生活情趣的培养、对社会风气的形成，具有很强的示范、引导和促进作用。党员的先进性和纯洁性不仅要体现在工作和学习中，也要体现在日常生活中。广大党员、干部要充分认识到小事小节中有党性、有原则、有人格，带头营造和维护社会新风尚，塑造党员队伍良好形象。从十九届中央政治局首次会议审议中央八项规定实施细贝八到中央巡视等各项党内监督把形式主义、官僚主义作为

7、重点，再到集中整治脱贫攻坚、疫情防控、高质量发展等领域形式主义官僚主义突出问题，正是因为坚持精准施策、靶向治疗，推进全党作风建设不松劲、不停步、再出发，我们党刹住了一些长期没有刹住的歪风邪气，解决了一些长期没能解决的顽瘴痼疾，党风政风焕然一新。抓作风建设只有进行时，没有完成时。当前经过大力整治,面上的享乐主义、奢靡之风得到有效遏制。但形式主义、官僚主义具有顽固性、反复性、隐蔽性，极易变换“马甲”反弹回潮。从2021年全国查处的违反中央八项规定精神问题来看，形式主义、官僚主义问题达到5万余起，其中既有老问题又有新动向。随着作风建设不断引向深入，更加需要注意以形式主义整治形式主义的问题，严防形式主

8、义和官僚主义衍生出“新变种”，打掉隐蔽性极强的“软钉子”中梗阻问题病根未除、土壤还在，就要保持“马不离鞍、缰不松手”的定力，增强“反复抓、抓反复”的韧劲。今年以来，无论是四部门聚焦“天价”月饼等背后的“四风”问题，联合发布关于遏制“天价”月饼、促进行业健康发展的公告，还是多地紧盯乡村振兴、生态环保、营商环境等领域开展专项治理，都说明纠治“四风”正成为常态。实践充分证明，坚持严的主基调不动摇，发扬“钉钉子”精神加强作风建设，紧盯“四风”隐形变异现象，深化标本兼治、系统施治，才能铲除不良作风滋生蔓延的土壤、加固中央八项规定的堤坝、扎紧作风建设的铁笼。风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。持之以恒落实

9、中央八项规定精神，驰而不息将作风建设引向深入，我们党就一定能以优良作风带动社风民风向上向善，在新时代新征程上展现新气象新作为。第=篇组织执行党纪失职的情形和处分规定中国共产党纪律处分条例第一百三十六条规定了党组织执行党纪失职的四种情形，分别是：党员被立案审查期间，擅自批准其出差、出国（境）、辞职，或者对其交流、提拔职务、晋升职级、进一步使用、奖励，或者办理退休手续；党员被依法追究刑事责任后，不按照规定给予党纪处分，或者对党员违反国家法律法规的行为，应当给予党纪处分而不处分；党纪处分决定或者申诉复查决定作出后，不按照规定落实决定中关于被处分人党籍、职务、职级、待遇等事项；党员受到党纪处分后，不按

10、照干部管理权限和组织关系对受处分党员开展日常教育、管理和监督工作。有上述行为之一，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。实践中，有的党组织为规避党纪处分影响期内不得晋升职务等规定，对被立案审查的党员在未作出处分决定前进行提拔或进一步使用，在干部群众中造成恶劣影响；有的对被依法追究刑事责任该给党纪处分的不处分，造成“带着党籍蹲监狱现象；有的不落实处分决定，该降低工资待遇的不降低，使得处分决定“打白条”；有的对受到留党察看处分的党员不管不问，没有要求其定期上交思想汇报，也没有派人与其谈心交流，直接影响了期满后的处理。诸如此类行

11、为，都属于执行党纪失职。条例总则部分规定了对违法犯罪党员的纪律处分，以及执行党纪处分决定的相关要求。中国共产党纪律检查机关案件检查工作条例规定了党员被立案审查期间，党组织不得擅自批准的事项。中央纪委、中央组织部等关于受党纪处分的党政机关工作人员年度考核有关问题的相关文件，对有关考核等次作了规定。党组织要认真落实这些规定，严格执行党的纪律，真正发挥党纪的刚性约束作用。“木受绳则直，金就砺则利学纪是知纪、明纪、守纪的基本前提。党的十八大以来，习近平总书记紧紧围绕全面加强党的纪律建设，发表一系列重要讲话、作出一系列重要论述，必须学深悟透，努力掌握其精髓要义和实践要求。要坚持问题导向，聚焦解决一些党员

12、、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学习中国共产党纪律处分条例，在学习贯彻条例上下功夫见成效。要坚持逐章逐条学、联系实际学，抓好以案促学、以训助学，加强解读和培训，推动条例入脑入心，深化条例理解运用，教育引导党员干部准确掌握条例的主旨要义和规定要求，用党规党纪校正思想和行动。知纪是学纪的基本目标。学习党规党纪，不能浮光掠影、浅尝辄止，而要把自己摆进去，把底线划出来。要紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行学习思考，搞清楚党的纪律规矩是什么，了解党的纪律要求，弄明白能干什么、不能干什么，不断加深对党的纪律的清晰认知，更好强化

13、纪律意识，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。明纪是在知纪的基础上，做到进一步精准把握。这就要求对每一条纪律都要认真钻研、学深学透，既知其言又知其义，既知其然又知其所以然。要把条例为什么修订、改了哪些地方、修订背后的考量等弄明白。同时，自觉对照条例各项规定，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，及时发现问题、明确努力方向、细化整改措施，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。学纪知纪明纪，最终是要形成守纪的自觉。开展党纪学习教育，必须坚持学用结合、知行合一，把守纪融入日常、落在实处。领导干部要发挥“头雁效应”，切实履行主体责任，时时严格自律，处处以身作则，严格按党

14、的原则、纪律、规矩办事,加强干部监督管理，带动养成自觉守纪的好习惯好作风，让党员、干部切实把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则。底线不可越，纪律不可违。对违反党纪党规的人和事要严格追责问责,坚持谁碰了“高压线”、谁闯了“红灯”，谁就必须受到惩处，确保党规党纪的权威性和严肃性。要准确规范运用“四种形态”，落实“三个区分开来“，准确把握政策策略，精准规范问责，把从严管理监督和鼓励担当作为统一起来，推动全面从严治党向纵深发展，激励党员、干部守底线、敢担当、善作为。加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。要把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以开展党纪学习教育为契机，把纪律建设摆在更加突出的位置，用好纪律这把管党治党的“戒尺”，自觉用党规党纪校正思想和行动，为推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强纪律保障。