信息类文本简答题题型归纳.docx

《信息类文本简答题题型归纳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息类文本简答题题型归纳.docx（7页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、信息类文本简答题题型归纳、概括筛选信息类【题例】【2023全国1】体裁：新闻综述4.请简要说明文本中的西方媒体在报道时使用J哪些竞争性真相1.答：，独立报鼬：片面的事实和我情,而葬事安格的上漆使玻利维亚人吃不起Ti细约时报直接援引他人研究，得出藜麦种植区的儿型营养不良率正在上升的结论：卫报B和独立报B使用具有明髭倾向性的标题强调藜麦价格上涨对藜麦种植者造成的伤害.s作者采用哪些方法证明关于藜麦的新闻报道结论有误？请根据文本概括。答：借助名家观.点，犷实论据加以批判，比如小殳引出马克!H勒巧尔等人也引用相关经济学家的调查论证,用事实反驳报道中的钳误信息：借助实地考察的真相加以批驳，比如第三段用亲

2、自调查时掌握的第一手材料，反驳报道中的错误信息：借助常规逻辑认知加以批判，比如最后段以新手论辩与犯错误小学生的自我辫护的技巧进行类比，批判报道中的“竞争性真相”。题源：高考及本学年月测周测及各地模拟（核心突破及全国WO所名校模拟）大部分题【题例】.9 .请根据文本简要说明可能加剧风这种极端天气的危害性的因素.10 .作者采用哪些方法证明气候归因具有重要作用?诂根据文本概括。9.简要概括历史上中华工匠精神品格的主要内涵。答题示范1.提升农村居民的数字是素养乂那些有效途径？请结合材料三简要说明政府相关部门大力推动,引导企业、公益组织等参与农民数字技能提升工作，推动数字服务和培训向农村地区延伸.加强

3、宣传和示范，提高农村居民在数字技术方面的认知、意愿。通过培训等搭建农村居民提升智能设符应用能力的平台。2、如何有效治理网络直播乱纵？请你从直播平台、监管部门和网民三个角度提出自己的建议。答案：对直播平台而言，加强对主播专业知识、思想道镌、法律常识等方面的教育，提高准入门槛：引导主播认清角色定位。监管部门要落实监管责任，完善相关法律法规，加大查处力度“就网民而言，提升审美品味，摒弃“审丑”风气.3、儒道两家都“讲水”，其快|重点行何不同？请结合材料一简要分析。【100所名校模拟卷】答案：儒家讲水，以水比馅，侧重水的人格品德，里留意水与人格精神与人格精神的共通性。道家讲水，关注的是水的品质而非品格

4、，认为水无所谓仁、义、智、勇，水只是“利万物而不争”.4、文本二说：“内心的诗意和现实的非诗意之间的矛盾冲突，乃是6人生及之后路遥作品中的人物所面临的基本怙境模式.”请结合文本一简要分析。答案：“内心的有意和现实的非诗意之间的矛盾冲突”即人物内心的追求与现实生活之间存在巨大的落差，【解锋观点）高加林就是面临这一情境模式的典型代表【概括文本】。其主要矛盾表现为：过去体面的在县城“最高学府”的读拈生活，自己追求的体面的教师牛活与现在穹迫的现实之间的矛盾：父母为生.活苦熟苦累与自己无能为力改变现实之间的矛盾。【梳理文意，困绕题干概括作答】二、文本特征试题回顾【题例】1、本文在组织材料时,既有整体纵向

5、的逻辑顺序，也有同部内在的思维结构，请对之加以分析。参考答案：整体上，按照历史发展顺序来组织材料。局部内，结合工匠管理制度的演变来阐释局部内，评述结合，阐述事实后加以分析。材料间，注重脉络延续与历史传承。2、请简要分析材料一的行文脓络。答案：首先提出“作家的风格能表现民族性”的观点，并引用伏尔泰的话和列举“好的译作”的事例加以论证：然后引用普希金的话并对其作晶进行评价，论证了优秀作家的文学风格能典型表现其民族风格：最后引用曾迅的话，指出坚持文学的民族性需要注意的问题。3、文章是怎样（用什么方法）论述“媒体报道可以影响个人信念和社会公共政策”的？请根据原文简要概括.列举美国媒体报道食肉菌等事例来

6、论证。用“一方面另一方面”罗列两种情况进行对比,突出“决策制定”的错误。以“由此可见”引出总结性文字，并剖析原因，进行道理论述。4、文章是从哪几个方面来论述“注音心声体”的？请简要概括.概念及特点，这是近年网络文章中非常流行的一种修辞方式；修辞特征，注音心声体主要是为了造成种幽钛效果：深层特质，凸显的是一种清醒，而非沉醉的等多种特征：产生的环境与所受到环境的影响，任何一种语言现象都是从特定社会环境中产生。5,对美国社会已经进入“后种族时代”的欢呼，作者从哪些角度加以反驳？请结合文本加以概括.引用新闻发言资料，正面说明“后种族社会论”是被特地设计出来的，它不过是一个花招“利用教授学者的调查结论，

7、正面说明2008年大选一年之后，就更不应认为国家已经进入一个新的、后种族的时代。结合1968年马路镀金被刺杀到2008年这40年间的历史，利用调查数据，从历史发展趋势的角度证明种族差距不易消除，从侧面反咬美国进入“后种族时代”。选取现实生活里警察执法过程中众所周知的针对照人的暴力事件，用典型事实证明白人对黑人的歧视仍是问题，种族主义依然存在，从侧面反驳美国进入“后种族时代”。运用统计数字，对比说明白人和黑人在权力结构上的不同地位，表明黑人与白人仍不平等，进一步揭示“后种族社会”论显然具有欺骗性。6、（深圳二模）5.项聪在访谈中提到，他对话题的表达“既有描述性，也有针对性”。请结合访谈分析其表现

8、及效果。（文本体裁：访谈）答.描述性：用生活的例子具体描述“时间的暴政附近”等抽象概念。针对性：针对人们被时间逻辑统治、不再关注附近,年轻人感到生活失控等具体问题发表意见。效果：使学术观点更接地气、更通俗易惯，也更能激起人们的共鸣、引发人们的思考。（每点2分，共6分。如有其他答案，言之成理酌情给分。）7、作为科普文，i?f分析文章开头两段是如何做到激发读者阅读兴趣的？（体裁：科普文）第1段采用了记叙和描写的方式，记叙了祝融号第1次着陆工作的有趣过程，描写了火星的地形地貌,形象生动，活泼有趣,极具画面感。运用了拟人的修辞手法，将祝融号的工作状态做拟人化的描写，生动有趣.向读者提出一系列的问题是这

9、样吗？周庄不是我们的水乡吗？等引人思考，激发读者的阅读兴趣.，8、文章对IAU原则性命名框架的说明很特点，请结合第5至第8段具体分析说明内容具有高度的科学性,“*”等专业术语，为IAU火星地形命名的历史事实消晰，命名原理叙述清晰准确，说明顺序洁晰有条理:按照时间先后的顺序以及地形分布，广泛程度由大到小的顺序逐一说明“，*”以及其他地形的命名原则；综合使用多种说明方法:采用了分类别、举例了、列数字等说明方法:说明语言准确严密:“约“较少”等词语的使用，使文章严密准确，令人信服.三、观点评价试题回顾【题例】1、不同的情境中，有人作揖向“清芬”，有人相逢“尽”又手，亦有先生授揖礼。请运用本文观点,参

10、照示例，简耍阐释下列材料中揖礼的意义.示例材料：高山安可仰，徒此揖清芬。（唐李白6赠孟浩然）闸择：李白用“揖清芬”表达了对孟浩然清雅品格的煤敬，揖礼是古代士人相见的交往礼节。材料一：入郡腰恒折，逢人手尽叉。（唐柳宗元同刘二十八院长述旧宫怀感时书事）阿拜一：柳宗元“手尽叉”暗示了唐代叉手礼的流行化和民俗化，揖礼也是平民日常交往的礼仪。材料二：22年6月，我省接待了来自美国、意大利、印度等国的“诗画浙江”友好使者，在参观孔氏南宗家庙时，使者们跟若身着汉服的老师认我学习作揖礼。闸糅二：身着汉服的老师教海外使者学习揖礼说明了揖礼正成为“中国名片”之一，助力我国的文化传播与国际交流。2、本文认为，只有苏

11、轼我正能达到“理趣”造诣，请结合本文观点分析赤壁赋第四自然段的“理趣”是如何体现的。苏子日：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也：盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬：自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一定而莫取.惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色,取之无禁，用之不竭.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”所谓“理趣”就是说理或发议论是通过形象的思维表达出来。苏轼最好的成就应该是发议论而不若痕迹.E赤壁赋第四自然段中作者借助“水”与“月”等形象从“变与不变”“取与不取”的角度进行论证，让

12、读者悟到任何事情的标准都是相时的，不是绝对的，要能够换角度思考问题，作者借助“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭”，自然地得出了*,将个体融入自然便可得到快乐”表现了苏轼旷达乐观的情怀，将眼前自然景物与人生哲理自然交融。3、卜一列科学发展中的事实体现了“证实”和“证伪”的结合。请结合材料二简要分析。（6分）关于引力场中光线的弯曲，广义相对论的计算结果比牛顿经典理论正好大1倍。1919年日全食观测的数据宣告前者获胜。不过爱因斯坦也会犯错，他在广义相对论中提出的“静态宇宙说”，被哈勃观测到的数据推翻J,取而代之的是“宇宙膨胀说”后来科学家进一步观测到，是暗能

13、量在推动宇宙加速膨胀。证实往往伴随着证伪。1919年日全食观测数据.是对广义相对论的证实，也是对牛顿理论的证伪。一种理论既需证实也需证伪。广义相对论中“光线湾曲”被证实，“静态宇宙”则被证伪推翻。证伪提出新假说，而证实检验新假说。科学家用证伪推翻“静态宇宙”说后提出“宇宙膨胀”说，后来发现的暗能疥又进一步证实这一新健说.4、2023年，B站用户发送弹器“啊？”共计超过1320万次，“啊？”成为了B站2023年度弹整。这一弹幕不仅表达了无数网友在观看视频时的惊讶、疑感、不满或惊喜,也已正式入驻中国文字博物馆的“汉字民俗展厅”，记录并见证当代年轻人语言表达方式的变化发展。请结合材料谈谈你对以上现象

14、的看法。年度钟幕“啊？”有明显的即兴意味，直抒胸腌，但缺乏严肃的反思与真知灼见。网友观看视频时无论是惊讶、疑感，不满还是惊喜，发送的弹幕词都高度统为“啊？流行弹德带来语言的失焦，同化了表达，束缚了创造力。（流行语的传染力凌驾于差异表达之上，有违弹器解放创造力的初史）.年度弹幕入驻“汉字民俗展厅”，当代年轻人语宫表达方式的变化发展体现了互联网以及电子传媒的传播方式正在重塑他们的感仃、躯体和意识。四、提炼观点，发言提纲类试题回顾1、如欲针对风景描写只是小说的“修饰性闲笔”的观点写一篇驳论文。清结合材料，列出要点。结合材料二第二段“风景描写与故事本身是天然长在起的，不可分割。老舍关于风景描写与小说叙

15、述相融会的论述，是风景描写的克大突破”可概括出：风最描写与小说叙述相融会，是小说的有机组成部分。结合材料二第四段“风景描写还要有利于人物形象的塑造”，可概括山：风景描写有利人物的塑造。2、有人认为城市与文学是彼此割裂独立的，i?f结合材料提供的理由来反驳这观点。答案：文学既丰富r城市本身，也丰富r城市被文学想象所描述的方式。文学为城市研究与阐科提供了独特的角度与方法，使得城市真正“活起来”,城市为文学提供了有别于乡土文明传统的独特的城市经验。因此城内与文学之间是互相联系的共生关系，而非割裂独立。3、元好问诗有“寒波澹游起，白鸟悠悠下”，欧阳修词有“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去“。清结合两则材料关于“境界”的论述，对上述诗句进行分析。答案：境界”的内涵界三重含义：真景物、真感情、真表达元好向诗传达了淡远心境融于静穆景物之中的境界，是“无我之境”。欧阳修词，以“我”之“泪眼问花”，看雨横风狂中乱红K落.“我”的伤春情感在“乱红”E舞中得到渲染和增强，是一种“有我之境”.无论是元好问诗还是欧阳修词，都是“其景物”“其感情”“其表达”的作品。5.在未来科学家论坛上，作为年轻有为的科学家，请你给青