TWI 现场管理者能力提升.docx
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1、很多现在阅历丰富的日本公司执行长都是斗争期间的年轻的学者,他们那时起先负责重建他们的工业。他们受过培训并受到了TWl项目的影响,把传播这些方法作为他们一生的职业,TWl在日本工业管理中的渗透以与影响直到今日还在接着。TWI培训的重婴性与内容企业中的一线管理人员(我们称之为“督导者”),他们的学问技能水平干脆影响企业发展状况。TWl培训通过班组长角色转换、工作教化技能、改善技能、用人技能和工作平安等方面对一线管理人员进行教化,使之能够高效指导一线操作员工,从根本上解决生产中的各种问题,达到生产效率提高、品质改善、成本限制的企业目标。TWI的特点口育度定型化、标准化,具有微强的可复制性;口把现场的
2、问题和实习崇材带入教室,通过探讨和实际舞作进行,具体,实盘性岁;口比起学问更曹溺技术,比起“应知”,更视“应会”。讲义建俗JMr有速效性,易于执行。企业班组长的现状口生产技术型(依弁救火的方式工作)口盲目执行型(看法强硬、传话筒)(得过且过缺乏责任)口劳动模慈型(勤恳务实缺乏领导)(感情用事缺乏原则)口恐龙型(筋道,我一切我说了算)口受,型(不敢说,常常遭上司斥责)口魅力型(个人魅力、魄力型)口公关型(沟通实力特殊强)口书(导型(只说不做,其领导)班组K的位置在制造中,生产现场是切工作的基点,而现场管理人员处于整个生产系统中的枢纽位置,驾驭着作为公司生命线的现场的生杀大权,对他们进行教化是完成
3、生产任务的关键!班组长的现状班也长的产生:不脱节,熟悉流程内部选拔优势不会水土不服方式单固定局限性大、固步自封期望和职责:劣势没有系统培训七襦口自费簿堡宴好缺些加新尊重、获得认可下属期望领导指导、得到提高管公司给予你的权利领导职责管理理个人的魅力改变意识、提高团队凝聚力培训提U限的邮助足送中心培训的必要性:自身实力欠缺负方培训责任提高自身实力增加职场资本我们与TWI:TWI是套针对我们班组进步行的系统的理论学问,科学的培训方法,是企业生产管理不行缺少的法宝。C角色定位找准位置工作关系技能使你与部署、同事关系融洽TWlW工作教导技能使你工作变得轻松工作安全技能使你远悠意外,健康幸福工作改善技能I
4、X下舞廊移西生产促进中心班组K要驾驭的学问项目内容1内容2内容3生产技能原岗位其它材位工艺流程上工序下工序整个工寿计划流程生产计划与指令生产指令下达生产计划变更物料流程出入流程溢领流程返纳物料设名流程点检异常路径品质流程质量标准与检查规范品质确认异常路径班组长的任务人机料法环.F吨生产悠阳FnE7AQ质量、C成本D交货期-管理对象-管理结果(量化)士气S安全Z精弘45,,二匣施*心平安的肃要性安辐)fir平安的限制工作平安四个阶段A.思索可能导致事故发生的要因(1)视察现状调杳纪录(3)询问看看(4)探求物与人比照规则基准常常保持平安意识预见事故的潜在危机(8)更深层探求B.慎思确定对策整理要
5、因,思索要因间的相互关系请教熟识的人思索几个对策(4)确认方针、规则、基准亦需确定次佳对策(6)检讨自己的绿由C.实施对策是否可以自己做是否须要向上级报告是否须要别人帮助(4)马上付诸实行D.检讨结果常常检查是否的确地执行要因是否已除去有没有产生新的绿由事故必有缘由一一切断灾难根源工作名称安全户具MMft化,M定日期207-13iftXBiJHWMM.WMIWEe11J1.iE工体方法,我代用安全工体方汰1.M(Mltt)护*含34WHRFMA4.对凶JJ“1MK化学馍树e工作所金密的安企自调珠,畀*以驻的事故实例刊人调UM,蚓禽男工安全卫IftiR.防比突似灾塞及1E将化学K例的*三己期文M
6、辱式发分析总工作平安分析表工作名称HF常检物安全护具耐酸碱手套作业地点化学IS仓制定日期20(7-13设备工具修订日期材料、物料PHKft修订次数主要步骤工作方法潜在危险安全工作方法1.认IF(瓶装)是否淮漏1.注Jft包装薄膜上是否有滴状液态水滴存在(用PH试纸再次确认)1.剌激性气味,呼吸道刺激症状,或有鼻血或嗅觉减退.1.目视包装检查时,头鄢保持SoB以上KA.禁止近B*离观察.2.倘认周边环境是否已经采取安全补2.注意工作现场是否有安全事故处理急救和消防措施2.人体灼伤2 .现场需设置清水冲洗设施3 .安全员应定期除冷仓库的灭火设融,如灭火剂,雾状水、泡沫、密状水是否可用.3.IQC怆
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