TPM班组长培训教材(DOC).docx
《TPM班组长培训教材(DOC).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《TPM班组长培训教材(DOC).docx(15页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、TPM班组培训手册1、TPM起源2、TPM基本概念3、推行TPM要素4、员工实力提升5、TpM八大支柱6、人员的培训7、自主管理8、课题改善9、小集团活动10、小集团领导目录11、小标签活动12、设备的润滑13、设备的点检14、实现零故障一15、实现零故障二16、设备预检修17、设备ABC分类18、设备清扫19、TPM工具20TPM胜利秘诀TPM活动是制造型企业降低成本,增加效益的最干脆,最有效的途径.我们希望通过这本培训手册,让一线员工了解TPM,驾驭TPM的部分运行工具,成为驾驭设备的主子,为实现工厂精益生产方式做出贡献。一、TPIi起源事后修理1950年以前,半自动、手动操作设备多,结构
2、也简洁,常采纳的方法。在设备出现故障后再维护。改善修理1950年以后,人们发觉设备故障总在某此部位出现,因此在维护时主要去查找薄弱部位并对其进行改良。预防修理1955年前后,人们发觉设备的很多故障是周期性出现的,于是对这类故障提出了维护方法。修理预防1960年前后,工业技术不断进步,人们起先须要不发生故障的设备。维护从设计、制作、安装起先。生产预防即TPM前身1960年前后,美国GE公司综合上述保全方法,提出了一套系统的保全方案。即TPM的前身PM0二、TPli基本概念最大限度提高生产效率为目标停机为零、废品为零、事故为零、速度损失为改进精神面貌I树立“做设备的主子、主动驾驭设备”的理念。精神
3、面貌好,才能形成好的团队,才能共同促进,共同提高,达到我们的目标。改善操作环境:通过5S等活动,使操作环境良好,一方面可以提高工作爱好及效率.,另一方面可以避开一些不必要设备事故。现场整齐,物料、工具等分门别类摆放,造就一个文明、安逸心情开朗的作业环境。四、员工实力提升1、采纳培训的手段:修理师傅对操作者的技能培训、开展带有共性的针对性培训;车间、班组组织岗位练兵、大比武、边干边学。2、员工的自学:八小时外的自学,充溢自在不断提高操作技能的同时,,不断提高自己的修理技能。修理专业技能竟培训,修理专业理论匏H学。3、互帮:操作者之间、修理工和操作工相互帮助、相互学习,取长补短,切能修理技能,共同
4、提高。4、修理技能培训方法:讲解、示范、仿照、纠偏;多次循环。5、问答式培训:现场操作者问为什么,怎么办?修理工问答应当这样做、那样做。初始改善指在设计产品和安装设备的前期阶段,依据生产者和运用者的要求所进行的改善活动。包括:实现便利运用和易于制造的产品设计(自行制作或向设备厂商建议),实现设备的保全预防设计,便于保全和维护。6、事务改善事务改善主要是间接部门的效率改善活动。事务改善的目的主要是消退各类管理损耗,削减间接人员占比,改进管理系统。提高办事效率,更好的为生产活动和员工生活服务。7、平安管理平安管理就是要通过消退困难作业、危急作业来取出可能引发灾难的各种隐患,创建核人和设备有机结合的
5、良好工作环境;以杜绝污染、削减废弃物、节能降耗和资源再利用为主题,开展环境爱护活动。8、人才培训为了有效推动TPM活动,企业和部门必需主动开展有效的学习活动,对员工进行有效的教化和训练:持续提升员工(作业和管理)的实力水平,调动员工的主动性,挖掘员工的才智。其基础是小集团活动和5S活动。人才培训的目的TPM是从教化起先的,由于我们没有推行TPM的阅历,而且不行能完全靠外部的力气来推动。为了2、针对性培训I班组长、小集团骨干、修理人员、设备模块人员3、活动方法的培训4、修理技能的培训七、自主管理什么是自主管理?所谓自主管理是以制造部门为中心的生产线员工的重要活动,是指生产一线员工以主子的号份,对
6、“我的设备我维护、我的区域我清洁”进行爱护、维持和管理,即清扫、维护、保养、润滑、点检、解除故障、小事故的修理、设备改善等,实现生产志向状态的活动。(2)自主管理的目的人的方面一实现志向员工,即培育强大的有实力的作业能手。观念转变一觉悟转变一志向转变一设备的主子。理解:为什么要臼主管理。TPM与自己的关系。物的方面一实现志向场所,即谁都能发觉并订正现场和设备的异样和问题点。设备变更一现场变更一一志向设备一一志向企业。理念:改善就是成果。成果代表实力。八、课题改善创建力和管理实力的改善小集团改善活动的根本目的:TPM小组活动把企业的发展和每个员工的综合素养的提高作为小组活动的根本目的.十、小集团
7、领导小集团领导的作用:对小组成员的活动充分理解和热忱帮助为小组成员创建一个舒适的工作环境挖掘小组的潜力,制定活动目标和组织相关活动小集团活动的基本观点是:主要还是靠干活的人!操作人员的工作动机取决于上司的管理实力。小集团成员的主动性取决于小集团领导。假如小组领导不停地旨促大家要加油、清扫、紧固、检查,而小组成员却没有从心底相识到“这是我的工作”“自己的设备自己维护”,那么我们的小组活动最终还是徒有形式而已。应常常听取别人的看法,看法要公允公正,应恒久保持一个领导者的Fl信念应具有担当新工作的志气应主动地汲取领导者应有的技能和学问十一、小标签活动在操作、清扫过程中,听见、里见、摸到、发觉的设备缺
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- TPM 班组长 培训教材 DOC