共8篇2024年关于学习党纪学习教育工作心得体会、研讨材料.docx
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1、共8篇2024年关于学习党纪学习教育工作心得体会、研讨材料交流研讨发言第1篇,共8篇以免纪为航标为干部版当作为“保驾护航”近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知(以下简称通知)。通知指出,为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例(以下简称条例),经党中央同意,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育,以进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,始终做到忠诚干净担当。深入学习党纪党规,是各级党组织的政治要求,也是各地营造风清气正政治生态和推动各地高质量发展的现实需要,更是广大党员干部的庄严责任和必修课,任何环节都任性
2、不得、随意不得。为此,广大党员干部要深入学习党规党纪,切实增强守纪律、讲规矩的政治自觉,以党规党纪为“航标”,为党员干部干事创业“保驾护航”。提振担当作为“精神气,在深学细悟中将党规党纪内化于心。党规党纪是共产党员的基本遵循,是安身立命之本,党员干部作为党和国家事业的参与者、建设者,更需要加强党纪的学习,在经常学、反复学、深入学中夯实思想根基。为此,各地要深刻领会开展党纪学习教育的重要性和必要性,高度重视、深入参与,制定切实可行、行之有效的学习宣传教育工作方案,周密部署、精心组织,严禁在学习过程中走过场、搞形式,并结合实际情况,组织开展形式多样的学习活动,以达到理论知识入脑、政治思想人心的目的
3、。同时,党员干部自身不仅要加强党纪学习,全面掌握其精神实质和核心要义,更要在学习的过程中把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,把党章党规党纪与自己的思想实际和工作实践相结合,将其作为加强党性修养的根本遵循,做到烂熟于心、践之以行。打造担当作为“护身符,在建章立制中使政治素养外化于行。党规党纪对于党员干部担当作为至关重要,它不仅为党员干部提供了明确的行为准则,更是推动他们积极作为、勇于担当的重要保障。每一位党员干部除了自觉践行党的政治纪律和政治规矩以外便没有别的“护身符”。为此,各级党组织要完善考核考评机制,加大对政治素养的考评力度,将政治素养作为考评干部的重要标准之一,在调用录用和选拔任用
4、干部时,要深入了解干部遵守条例和纪律情况,防止“带病提拔”,让遵规守纪成为党员干部的高度自觉。同时,要全面加强党的纪律建设,加强干部日常监督管理,以条例为准则,建立健全制度体系,做到用制度管权、管事、管人,切实把权力关进制度的笼子”,以制度的健全“勒紧”干部成长道路上的“安全带“。练就担当作为“铁肩膀”,在身先士卒中让学习成效体现于绩。理论的价值在于指导实践,学习的目的全在于运用。开展党纪学习教育的最终目的是要在加强党性修养、提高队伍素质、推进事业发展上取得实实在在的成效。作为新时代的党员干部,只有在这个过程中练就担当作为的“铁肩膀”,把干事创业放在心上、扛在肩上、抓在手上,才能切实将学习成效
5、转化为党员干部履职尽责的生动实践。为此,广大党员干部要时刻牢记自己肩负的职责使命,增强责任意识,强化担当精神,在其位、谋其政、尽其责、干其事,始终保持最激情最高昂的干事状态。同时,身为党员干部要转作风,树表率,始终如履薄冰,保持清醒,时刻绷紧廉洁勤政这根弦,切实筑牢拒腐防变思想防线,立足本职岗位,严守党纪条规,以务实的态度、勤奋的精神、扎实的作风,不断谱写新时代发展新篇章。研讨交流材料、学习心得第2篇克纪学习教育:淬“三团烈火”锹“侬逸风膏”近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知(以下简称通知)。通知强调,党纪学习教育要注重融入日常、抓在经常。要原原本本学,坚持个人自学与集
6、中学习相结合,紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行研讨,推动中国共产党纪律处分条例入脑入心。”无规矩不成方圆”,明晰“底线”,方能“拾级而上”。党纪学习教育并非“一朝之功”,基层党组织要挑起重任,淬“理论学习”“模式创新”“应用实践三团烈火,持续增强纪律意识、深化纪律教育、强化纪律执行,为高质量发展锻造“俊逸风骨”。淬“理论学习,烈火,“专与”兼融合,优化“师资配置,锻造“烈火焚烧若等闲之忠诚风骨。心有所畏,行有所止。”党的纪律是规范行为举止的标尺,是自我约束的基石和指南。习近平总书记曾指出,“要养成纪律自觉,把他律要求转化为内在追求。”要想做好党纪学习教育工
7、作,基层党组织首先当思“谁来教”“学什么”两个问题,要整合党校“专职”导师和其他领域优秀“兼职”导师,创建党纪学习教育“品牌课程”,依托“三会一课”、民主生活会、组织生活会、主题党日等活动引导广大基层干部在“读原著、学原文”中深入学习习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述,逐章逐条学习最新修订的中国共产党纪律处分条例,在“边学习、边对照、边检视、边整改”中,真正把纪法规定内化于心,弄明白必须做什么、可以做什么、不能做什么。还要将上级通报的“典型案例”与身边的“反面案例”深入学习、反复运用,助力基层干部在具体工作实践中强化“守”的意识、明晰“防”的底线、知晓“错”的后果,以“敬小慎微、廉洁自律”
8、的态度在乡村振兴征程上做一颗默默奉献的“螺丝钉”。淬模式创新烈火,方与圆融合,力争“丰富多彩,锻造“有敬畏才知行止之担当风骨”满眼生机转化钧,天工人巧日争新。”要想写好党纪学习教育这篇“命题文章”,基层党组织要“旧瓶”装“新酒”,变“大水漫灌”为“精准滴灌”,助力广大基层干部在耳熟能详的“案例故事”、日常生活的“现实场景”、可触可感的“红色场馆”中产生情感共鸣,在面对“糖衣炮弹”的袭击和“温水煮青蛙”的陷阱时,能够以“风雨不动安如山”的姿态抵挡。要用“生动故事”诠释“党纪理论”,用“正反案例”解说“规章制度”,用“线上线下”强化“学习效率”,带领广大基层干部到“线上平台”学一学、“红色场馆逛一
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